35.沈怀金老师-《零事故安全意识与安全管理》-生产制造业必备-1天

1、赢在现场-零事故安全意识与安全管理 生产企业班组长技能提升与效率改善系列课程【课程背景】1、许多企业的安全生产责任制不健全或者不落实，安全管理责任不明确，没有必要的安全管理机构和人员，有关安全责任追究的法律规定不具体或者处罚过轻，使安全工作得不到应有的重视不能做到预防为主。有些企业管理混乱，事故隐患大量存在，一触即发！2、企业作为一个效率集体，创造价值无可争辩，但效率和价值是工作后的结果！如果舍弃过程中的安全监管，致使团队成员在无安全意识、少安全防护、缺安全教育、无安全要求的环境下创造所谓的价值，那是不可持续的，多少次血的教训历历在目.3、“成本、品质、交期、效率、安全、士气”六大纬度是生产制

2、造型企业的核心管理要点，作为“安全”这一环节，往往都是因为发生前不重视，发生后人人都后悔！为此加强企业安全管理是生产过程中的重头戏。4、 本安全生产管理的通用课程，介绍了大部分现场管理人员应必须掌握的管理要素，并提供了一系列重要而且具备实操特色的方法和工具，以及实施步骤，通过细化和深入和改善，帮助企业打造优质、高效的现场运作管理模式。【课程特色】培训方式生动有趣： 采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施，引导学员思考和掌握实用管理智慧；精细化模式： 本课程以实例为主，引导学员改变粗放式思维，逐步走向精细化模式；有效支持培训成效现场转化： 讲师在本课程中深入分

3、析案例， 让学员对生产管理细节能进行深 入研究，为工作和生活产生终生影响， 是广大企业最直接、最快速体现培训价值的核 心课程，期待与您分享！结合企业项目操作问题， 为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,企业快速发展和综合绩效的快速实现，并帮助企业及时转化培训效果【课程收益】领导层面： 公司战略实现有基础保障，而不是空谈误“企”。员工层面： 树立榜样，复制经验、表彰先进，激励团队；让企业每个人都为企业 发展奉献智慧，最大限度利用企业现有人力资源，来实现员工成长、企业成功， 真正做到以人为本。竞争层面：全面满足客户需求，帮助企业赢得更多客户支持，在激烈的市场竞争中常胜不输，持续保持有利地位文

4、化层面：通过过程管控和用数据做管理，不断提升企业业绩；避免不必要的摩擦和内耗，形成公平公正开放的文化氛围，让企业充满生机和活力。【课程对象】公司领导，生产部经理厂长、设备管理人员、工艺员、班组长、安全专员、安全生产管理小组成员及一线员工。【课程时间】»1 天（6H/ 天）内训标准】课程内容可据企业培训需求调整【课程老师】沈怀金老师【课程大纲】破冰分享：生产型企业模型和生产各单位（部门、车间、班组）的管理定位及功能1、优秀制造企业的表现（外在表现，内在透析，怎么做到的？）2、企业效益的三大来源及生产企业的三大流（信息流、物资流、工艺流）3、生产企业构成的 5大基本要素诠释及关系（人、机

5、、料、法、环）4、生产制造业平面结构图（企业运营平面图）5、绩效考核的根本是什么？（数据哪里来？数据怎么来？数据怎么流动？数据做什么用？）6、制造型企业的效益改善纬度“成本、品质、交期、安全、效率、士气”、安全第一：安全概念与意识1、安全的概念-零事故是我们共同的追求！2、马斯洛需求原理与个人安全意识3、安全生产法律法规 &安全生产的意义4、安全是企业、团队的生命线5、管生产必须管安全6、安全与成本C、品质Q、交期D的关系7、安全生产的范围8、生产过程中的安全9、事故及伤亡事故10、工伤及工伤保险11、事故现场急救12、安全生产预防为主！1、预防为主：生产现场安全要点1、工作服、劳保用

6、品、卫生要求要点2、安全装置的“四有四必”3、电缆电线4、特种设备5、通道：物流通道、人流通道、消防通道6、搬运安全7、有害物的危险性8、安全卫生标志9、推行6S事项10、现场安全“三原则”11、现场安全“五严禁”12、现场安全“三不伤害”13、班前、班中、班后的安全管理14、几种通用安全应对措施：火、煤气、烫伤、滑倒、噪音、15、作业人员的“八项权利与三项义务”三、预防为主：安全隐患排查1、安全隐患排查整改计划（年度、月度）2、排查机制的重要性3、排查小组名单4、隐患点的特性5、排查统计与汇报6、隐患的整改落实、总结7、工作落地方法：六日工作法（日计划、日备料、日协调、日稽核、日考核、日攻

7、关）四、综合治理：安全管理体系与标准化建设1、安全生产管理组织架构及职责2、标准化：工具和方法（六大方法与六大工具）3、安全管理制度 制定与落实4、安全操作规程制定与导入【案例某企业安全管理制度】 【案例某企业安全操作规程】 【案例 某企业标准作业指导书】五、综合治理：安全教育与引导1、确定企业安全生产任务和方针如何正确理解企业安全生产方针 班组长安全生产管理职责 生产操作工人安全生产管理职责安全生产教育范围（法律法规、安全技能、安全态度、案例分析）11、班组长安全管理技巧（班前、班中、班后）12、特种作业人员的安全教育13、新进员工作业员的安全教育安全生产的教育对象三级安全教育：公司工厂级三级安全教育：部门车间级三级安全教育：班组岗位级,安全操作规程教育6、7、8、9、10、14、15、培训教育与落实法则“五新”作业员的安全教育（新工艺、新技术、新材料、新设备、新产品）六、综合治理：安全生产管理数据1、数据的来源：动作与记录 2、依据与权威：标准与分析 3、报表的构成要素：数据变化与分析改善措施【安全生产评分表 案例】【安全排查整改计划表案例】案例】【安全隐患整改统计表案例】【安全事故案例分析-图册与过程描述【安全生产月报表案例】【安全生产绩效考核表案例