推广普通话活动策划书

1、推广普通话活动策划书导读： 本文 推广普通话活动策划书， 仅供参考，如果能帮助到您，欢 迎点评和分享。普通话是我们心灵沟通的桥梁， 随着社会飞速发展， 人与人关系 的加强， 大力推广普通话， 弘扬普通话文化已经成为人们日常生活中 必不可少的内容。 下面是为大家整理的推广普通话活动策划书， 欢迎 大家阅读参考。推广普通话活动策划书一 一、活动主旨： 语言是人与人交往的第二双眼睛， 推广普通话， 以促进我院师生 的交流。二、活动目的：普通话是我们心灵沟通的桥梁， 随着社会飞速发展， 人与人关系 的加强， 大力推广普通话， 弘扬普通话文化已经成为人们日常生活中 必不可少的内容。 作为新一代的大学生，

2、 我们更应该紧跟时代发展的 脚步，说普通话，提高普通话意识。学院为了推广普通话，提高学生 的普通话意识以及能和老师、同学更好的交流，特以“语动青春，与 你我携手”为主题，举行普通话推广大赛。三、参赛选手及比赛形式1. 比赛对象：我院所有学生2. 比赛形式：(1) 比赛分初赛、复赛、决赛三阶段。(2) 全程实行淘汰制，以抽签形式，分阶段进行比赛。(3) 各系进行初赛，各系选手前五名，进入全院复赛 ;参赛选手前 十五名，进入全院决赛。3. 比赛要求：(1) 参赛选手需要随时关注比赛动态 (海报 )，了解比赛时间， 且准时参加比赛。(2) 参赛选手普通话较标准，吐字清晰，语言表达能力好。(3) 必须

3、要有基本的才艺表演能力。(4) 进入决赛后，不能临时退出比赛。4. 报名截止日期及地点：(1) 截止时间： 20xx 年 11 月 15 日(2) 地点：待定5. 活动时间： 20xx 年 11 月 12 月6. 宣传方式：以横幅、海报形式宣传为主，各系班级宣传为辅。7. 主办：学院语言工作委员会8. 承办：基础教育部9. 协办：经济与管理系团总支学生会四、比赛流程：1. 初赛：(1) 比赛时间： 20xx 年 11 月 15 20 号之间(2) 比赛地点：各系自定(3) 比赛目的：考察选手的基本素质、普通话水平、形象气质等各方面的综合能力(4) 评委：各系自行安排(5) 比赛内容：A 自我介

4、绍 (根据选手抽签的顺序依次上台自我介绍 )(一分钟 )B 才艺展示 (才艺展示必须积极向上 )(三分钟 )2. 复赛：(1) 比赛时间： 20xx 年 11 月 20 25 号之间(2) 地点：待定(3) 比赛目的：考查选手的普通话水平，形象气质，展现自我的 能力等(4) 评委：羊莉君、罗得文、本届团总支书记和主席及副主席(5) 比赛内容及具体形式：A 参赛选手、观众、评委入场A 主持人出场，介绍嘉宾、评委、并宣读安全预案B 选手按序进行简短的自我介绍和朗诵 ( 朗诵内容要求积极健康， 普通话标准 )C 才艺展示 ( 内容不限，要求积极向上 )D 请观众有序退场，评委，选手，工作人员留影3.

5、 决赛：(1) 比赛时间： 20xx 年 12 月 2 5 日之间(2)比赛地点：东坝校区大礼堂(3) 比赛目的：考察选手的普通话水平、语言表达能力、综合素质能力等（4）比赛评委：胡秀强、熊红平、杨育箐、羊莉君、王远畅、唐 妙荣、段晓丹（5）比赛内容及具体形式：A 主持人出场，介绍嘉宾、评委，并请领导讲话B 由选手集体出场，进行集体朗诵第一环节：C 比赛正式开始，自我介绍 （ 简明扼要，力求彰显个性，突出特 色）（一分钟）D 临场发挥 （ 抽道具，根据道具上的词语编成一个故事并讲出 来）（三分钟）第二环节：E 演讲：我的青春 （普通话标准，内容突出重点 ）（三至五分钟 ） 第三环节：F 才艺展

6、示 （ 不限形式，有特色，但不脱离本次比赛的主题 ）G 评委现场打分H 一环节结束后，由主持人宣布上一环节的成绩 最后环节：I 穿插一个节目 ;选手各自上台进行拉分演说 （ 参考比赛时间 ）J由主持人现场宣布获奖名单，请领导颁发证书及奖品 K大赛结 束，嘉宾评委退场节目穿插：在抽签分组才艺展示之前安插一个中国古典舞或武术表演，彰显中华文化，缓解比赛的紧张气氛。五、评分标准：此次比赛评委分阶段由学院领导、老师、各系团 总支书记及团学干部担任。秉承公平、公正、公开的原则，力求打造 一个能够自由展现自我的舞台，评分细节如下：六、奖项设置：一等奖 一名二等奖 二名三等奖 三名优秀奖 一名最佳才艺奖 一

7、名最具智慧奖 一名最佳表演奖 一名七、奖励办法： 1.每名参赛选手，每人各加 0.4 个学分。2. 根据评分标准，参赛选手将获得学院颁发的证书及奖品。八、决赛安全预案：1. 所有观众保持会场干净，配合安全工作人员，做好安全工作。2. 如有突发事件 （例如停电 ），请所有观众在安全工作人员的安排 下，有序推出会场。3. 由系学生会纪检部、体育部负责现场安全治安维护，以保证安静及防止过道拥挤造成意外。4. 场地器材设备操作管理：系学生会学习部5. 由系学习部统计选手演讲成绩推广普通话活动策划书二引言：语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人 关系的加强，

8、大力推广普通话， 弘扬普通话文化已成为人们日常生活 中必不可少的内容。 作为新一代的大学生， 我们更应该紧跟时代发展 的脚步，说普通话，提高普通话意识 ,在同一片天空下，用同一种语 言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。在我院第三届校园科技学习节来临之际， 中文与新闻传播系在校 团委的号召下， 将举办以“四海同音， 万众一心”为主题的校园普通 话大赛。建立以班级为基础，以老师为榜样，以学生为窗口，带动我 校全体学生推广普及普通话的同时展示长大学子的青春风采， 弘扬校 园文化。一、主办单位：长沙学院校团委二、承办单位：长沙学院中文与新闻传播系三、活动主题：“四海同音，万众一心”， 在

9、大力推广普通话 的同时展示长大学子的青春风采，加强交流与团结，弘扬校园文化。四、参赛对象：长沙大学全体在校学生五、具体安排：（一）报名方式：以班为单位报到各系学生会学习部，再由各系学 习部将名单交至中文系学生会。（二）活动时间： 20xx 年 10 月底 -11 月（三）比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，朗诵自备作品，个人才艺展示四个环节（四）比赛流程：1、初赛 初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的 进入学校普通话大赛复赛初赛时间： 11 月 5 日 -11 月 15 日2、复赛复赛时间： 11 月 22 日复赛地点：多媒体B多4复赛将从各系脱颖而出的选手中选出 2

10、0 名参加决赛。3、决赛决赛时间： 11 月 27 日决赛地点：多功能厅通过考评比方法： 将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委， 察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项（五）评分标准：A、一分钟自我介绍（30'）评分细则：1、格调高雅，台风大方 ; （5 分）2、发音准确，表达清晰 ; （10 分）3 、语调自然，表达流畅 ; （10 分）4、富有创意，有幽默感。 （5 分）B、自备作品朗诵（30分）评分细则：1、内容健康向上 ; （5 分）2、发音准确、清晰，语调自然、优美 ; （10 分）3、音色富有美感，有意境，有感染力 ; （10 分）4、表情大方得体。 （

11、5 分 ）C、抽题朗读文章，说顺口溜（30分）评分细则：1 、发音准确，表达清晰 ; （10 分）2 、语调自然，表达流畅 ; （10 分）3、音色富有美感，符合语境，有感染力。（10 分）D 、才艺展示 （10 分）评分细则： 专业性强，体现自我特色。 （10 分）六、奖项设置：一等奖 （一名）-400 元奖金 + 证书二等奖 （两名）-200 元奖金 + 证书三等奖 （三名）-100 元奖金 + 证书 优秀奖 （六名）- 证书 中文与新闻传播系团总支 20xx 年 10 月 6 日 校园普通话大赛活动经费预算 奖金： 1100 元 证书： 50 元宣传喷绘： 500 元宣传海报： 100

12、元宣传横幅： 80*2 160 元会场布置等用品购买： 500 元活动用水： 120 元工作人员盒饭 （三场）： 6*80 480 元 主持人用餐、服装、化妆： 300 元 评委用餐、酬金： 1200 元 交通费： 200 元 共计： 4710 元推广普通话活动策划书三 一、指导思想 为了响应国家号召更好地推广普通话， 号召师生更有效地规范使 用国家通用语言文字， 提升师生语言能力， 让普通话真正成为我们的 校园语言， 现拟定结合我部实际情况， 积极开展形式多样的普通话推 广实践活动，以此为弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化， 推动“强富美高”新无锡建设迈上新台阶作出努力。二、主要工作（

13、一）加大宣传力度充分发挥系部各种宣传渠道的作用进行推广宣传和教育。 主要是 通过班会动员、板报宣传、 组织活动等形式，大力宣传推广普通话的 重要意义，提高我部师生对推广普通话实践工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高师生说规范话写规范字的能力。（二）营造推广氛围 大力营造“普通话推广”的宣传环境， 如在系部醒目的地方张贴 宣传标语 ;在课堂教学中以师作则，创造“说普通话为荣”“写规范 字为荣”的氛围 ;对在推广周中表现优秀的师生给予表扬和鼓励等： 在全系上下创造浓郁的“讲好普通话，写好规范字”的氛围。（三）身体力行普及 提倡教师在教学以及其他集体活动中的交谈要多用普通话， 学生 在校园中要完

14、全使用普通话交谈或回答问题， 各级负责人率先带头讲 普通话 ;鼓励教师和学生把普通话、规范字带回家，推向社会。（四）开展多种活动 要充分利用课外活动时间，尤其是在推广周中组织形式多样的 “推普”活动，如：出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报、师生 诗歌朗诵比赛、教师板书比赛、学生书法比赛、学生“啄木鸟”活动 比赛等。三、活动安排方案 活动一：出刊一期宣传普通话、规范汉字专题板报1 、第 4 周完成。2、系部进行拍照、评比。 活动二：师生诗歌朗诵比赛（一）参赛对象及人数1、学生：面向本科部各班全体学生，每班推选 1 人。2、教师：以科组为单位，每组选派 3 人（语文组除外 ）。（二）比赛内容及要

15、求1、比赛内容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今诗词、 美文佳句、语文课文片段等。2、比赛要求：限时 3 分钟。（三）评判标准：本次比赛活动根据评判标准 （见附表 ），分别评选 一等奖 10%名，二等奖 20%名，三等奖 30% 名。系部将对获奖师生 颁发奖状。（四）比赛时间： 9 月 21 日（周一）下午第 6 节（五）比赛地点：学生 203 ，教师 303（六）评委：语文组全体教师 附：本科部“推广普通话”诗歌朗诵比赛评分表 活动三：教师板书比赛（一）参赛对象及人数： 面向本科部 5 个教研组 ,每个教研组不少于 3 人。（二）比赛内容与要求1、比赛内容：健康向上的能反映文化、文字之美

16、的古今诗词、 美文佳句、语文课文片段等。2、比赛要求：限定 30 字。3、其他要求：比赛当场书写，否则不予评选。（三）评判标准：本次比赛活动根据书写质量， 分别评选一等奖 10%名，二等奖 20%名，三等奖 30% 名。系部将对获奖教师颁发奖状。（四）比赛时间： 9 月 22 日（周二 ）上午 8:30-9:30（五）比赛地点： 203 和 303 活动四：学生硬笔书法比赛（一）参赛对象及人数：面向本科部各班全体学生，每班不少于5人。（二）比赛内容与要求1、比赛类型：本次比赛为硬笔书法比赛，参赛学生一律用黑色 或蓝色水笔、钢笔、书法笔书写。2、比赛内容：要求健康向上， 反映文化、汉字之美的古今

17、诗词、 美文佳句、课文片段等。3、其他要求：参赛者必须统一使用规范汉字，字体自选。（三）评判标准： 本次比赛活动根据作品质量， 分别评选一等奖 10% 名，二等奖 20%名，三等奖 30% 名。系部将对获奖学生颁发奖状。（四）比赛时间： 9 月 22 日（周二 ）中午 12:00-12:30（五 ）比赛地点： 203（六）注意事项 1、参赛作品当场书写，不允许临摹，否则不予评奖。2 、凡使用了繁体字、异体字、错别字等不规范字 （含旧字体和旧 偏旁部首 ）的，均不予评奖。3、比赛用纸统一发放，书写内容提供参考。4、写明班级，姓名。活动五：学生“啄木鸟”活动比赛（一）参赛对象及人数：面向本科部各班

18、全体学生。（二）比赛内容与要求 1、比赛内容：为开展语言文字规范化作贡献，对生活周边、校 园内外、公共场所的不规范用字现象进行拍摄。2、比赛方式：以上交照片为比赛形式。每班数量不限制。（三）评判标准： 本次比赛活动根据作班级上交成果数量，分别 评选一等奖一个，二等奖三个，三等奖五个。系部将对获奖班级颁发 奖状。（四）上交作品时间： 9 月 21 日 （班主任布置学生利用周末时间完 成）。（五）注意事项 1、参赛作品必须原创，一旦发现盗用，取消班级比赛资格。2、随同照片上交附录说明：拍摄地点、拍摄时间、错误所在及 正确书写。3、写明班级，姓名。推广普通话活动策划书四 一、指导思想 语言是最重要的

19、交际工具和信息载体。 学校作为社会精神文明发 展的领头军， 更应该重视普通话的推广和普及， 他是人们日常交流文 明与进步的象征， 使用普通话不但可以显示个人的修养， 也可以促进 人们之间的交流与沟通。 普通话是教师的职业语言，教师法规定： “普通话是教师的职业语言”、 “能用普通话进行教学是合格教师的 必备条件之一”。 在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提升 师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。 为此，学校决定在全校开 展推广普通话工作。二、活动目的1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质， 实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。2、通过培训，提高全体

20、师生的普通话水平，增强自觉使用普通 话的意识。3、通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良 好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。三、具体安排（一）教师方面1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会 普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂;全校所有教职员工与学生交谈时要尽量使用普通话，将普通话作为工作语言。2、学校将对全体教职员工进行普通话培训，每人发放一本培训 教材，安排专人进行辅导 ;全体教职员工在工作场所必须坚持练习使 用普通话，促进普通话水平的提高。3、各教研室要利用教研活动的业务学习时间，有针对性地开展 普通话培训。每个教研室选取一位普通话水平较

21、高的老师担任本教研 室普通话指导老师， 负责本教研室推广普通话工作的辅导和监督， 针 对本教研室老师说普通话中存在的问题逐一解决。4、学校将在今年 11 月份，聘请校外人员对全校所有任课教师 （包 括兼课教师 ）进行普通话测试， 42 周岁以下的语文、英语教师必须达 到二级甲等的水平， 42 周岁以下的其它科目的任课教师必须达到二 级乙等的水平 ;2010 年 4 月份，学校将聘请校外人员对全校有教师资 格但不任课的教师进行普通话测试， 42 周岁以下的教师要达到二级 乙等的水平。 学校将根据测试结果， 对普通话好的教师进行适当奖励 对测试不合格的教师， 取消当年评先选优的资格， 学校将继续组织培 训，直到测试合格为止。5、结合推广普通话，学校将每年开展一次教师演讲比赛，每个 科组推选两人， 年龄 40 周岁以上一人， 40 周岁以下一人， 参加学校 的比赛。6、学校将把推广普通话工作纳入日常检查，在全校范围营造讲 普通话的良好氛围。（二）学生方面1、学校要求学生在校期间必须讲普通话。 2、学校将给每位学生发放普通话教材，利用校