《老山界》课堂教学设计(苏教版八年级上册)_第1页
《老山界》课堂教学设计(苏教版八年级上册)_第2页
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文档简介

1、老山界课堂教学设计（苏教版八年级 上册）教学目标 1知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文 章层次的方法2 过程与方法整体感知课文，掌握按时间变化和地点 转移安排文章层次的方法。3 情感、态度与价值观初步感悟红军战士不怕困难的 坚强意志和革命乐观主义精神。重点难点 1、重点掌握课文按时间变化和地点转移安排材料 的特点2 、难点掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点八、教学方法诵读法、自学指导法、合作探究法教学用具多媒体、黑板板书设计决定翻山时走路难间翻山经过睡觉难不怕困难的坚强意志顺吃饭难革命乐观主义精神序处境难翻山以后教学过程设计个性化补充第一课时一、创设情境，导入新课。同学们，红军长

2、征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺 泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只 等闲”正是红军精神的真实写照。今天，让我们一起来研读 陆定一的老山界一文（板书），进一步感悟革命先辈的 坚强意志和乐观主义精神。二、揭示目标、明确任务。1 、整体感知课文，掌握按时间变化和地点转移安排文 章层次的方法。2 、初步感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观 主义精神。三、自主学习，主动探究。自学指导（一）：（ 5 分钟）（1）速读课文 , 请用一句话概括本文内容。（老山界是长征中走过的第一座难走的山。）（2）写文章首先得有条有理，顺序清楚。本文以什么为 顺序安排内容的？（提示：在文章里勾画出表

3、明时间、地点 的词语）自主学习后合作交流。四、合作探究 , 展示交流。自学指导（二）（ 5 分钟）（3）老山界是长征中走过的第一座难走的山，红军翻越 老山界遇到了哪些难事 ?走路难 （山路险峻 , 悬崖峭壁 ）难睡觉难 （路窄不平 , 寒气逼人 ） 事吃饭难 （ 粮食奇缺 , 肚子饥饿 ） 处境难 （ 敌人追击 , 设备笨重 ） 自主学习后班级合作交流（4）了解事情经过填表说明红军翻越老山界的经过。 （ 5 分钟）段落时间变化地点转移记叙内容文章主旨2-11 节当天下午至天黑山沟- 山脚同瑶民的攀谈表现红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。12-23 节天黑后至黎明前山脚 - 山腰爬山的艰苦以及在 雷公岩前露宿24-31 节次日黎明至下午两点多 雷公岩 - 山顶攀越雷公岩32-33 节登上山顶以后 山顶- 山下下山的情景 自主学习后小组合作交流 .（2 分钟 ）五、当堂训练，拓展提高。 完成

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