![幼儿园大班语言活动:老鼠嫁女儿_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/cf326b07-db92-40a7-a9c9-c686dbddbf35/cf326b07-db92-40a7-a9c9-c686dbddbf351.gif)
![幼儿园大班语言活动:老鼠嫁女儿_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/cf326b07-db92-40a7-a9c9-c686dbddbf35/cf326b07-db92-40a7-a9c9-c686dbddbf352.gif)
![幼儿园大班语言活动:老鼠嫁女儿_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/26/cf326b07-db92-40a7-a9c9-c686dbddbf35/cf326b07-db92-40a7-a9c9-c686dbddbf353.gif)
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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动:老鼠嫁女儿撰写人: _部门: _时间: _1 / 3一、活动目标:1、欣赏民间童谣老鼠嫁女儿及其相关的艺术作品,感受传统艺术的美。2、体验诗歌幽默的风格,理解诗歌的内涵。3、乐意参与学习活动。二、活动准备:课件、老鼠头饰、老鼠嫁女儿动画片,圆舞板人手一份、表演道具等。三、活动过程:一、感受气氛,猜想新娘1、出示轿子。师:今天 , 老师给小朋友带来一段很好听的音乐, 请你们仔细听,(放音乐)。听了这个音乐你想到了什么?这是结婚时用的一段喜庆的音乐 , 今天有位新娘要出嫁(出示轿子)。猜一猜轿子里的新娘会是谁呢?2、出示老鼠新娘。师:看一看到底新娘是谁。(出示新
2、娘: 是我漂亮的老鼠新娘 )是谁呀?老鼠女儿要出嫁。这么漂亮的鼠新娘,她的新郎会是谁呢?二、出谋划策,挑选新郎1、师:小朋友讲了这么多,到底谁是新郎呢?老鼠爸爸说: 谁最厉害就嫁给他。 鼠爸爸怎么说的呀?那鼠爸爸会觉得谁最厉害,他会去找谁呢?2、让我们一起来看一段动画片。师:鼠爸爸都到底找了谁呢?最后鼠爸爸找了谁?为什么?三、完整欣赏,学习童谣,感受幽默的风格1、看课件完整欣赏。2 / 3师:在动画片里其实还藏着一首很好听的诗歌老鼠嫁女儿2、分析理解诗歌内容。师:鼠爸爸第一个找的是谁?(太阳)太阳是怎么说的?鼠爸爸接着又找了谁?(乌云)乌云是怎么说的?鼠爸爸接着又找了谁?(大风)大风是怎么说的
3、?鼠爸爸接着又找了谁?(围墙)围墙是怎么说的?师:太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,老鼠怕谁呀?(猫咪)鼠爸爸乐得笑哈哈: 原来猫咪最厉害,女儿应当嫁给他! 鼠爸爸好开心,找到了最厉害的新郎了。哩哩啦,哩哩啦.敲锣鼓,吹喇叭,老鼠女儿坐花轿,一抬抬到猫咪家。师:鼠新娘到了猫咪家后会发生什么事情呢?( 幼儿回答 )天那,他们的做法对不对啊?为什么?3、你觉得这首诗歌有趣吗?,让我们一起来说说这首有趣的诗歌。(幼儿边看课件边跟着朗读)4、分角色朗诵诗歌5、 师:拿出圆舞板有节奏的念念这个有趣的民谣吧。(站起来念)四、理解童谣的内涵1、师:老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了, 他们会怎样 ?( 会哭 , 会很伤心 )为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的。老鼠爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢?(因为他们太糊涂)是不是最厉害的人就一定能当新郎呢?2、小结:这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物,是个坏东西,所以人们想尽办法赶走它、消灭它,就
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