《创业教育教程》第七章第二节《企业运营风险我防范》教学设计

1、第二节 企业运营风险我防范教学设计宁波市北仑职业高级中学 王燕凤年级：中职二年级课时： 2 课时（ 80 分钟）1、 教学内容分析企业运营风险我防范是创业教学教程第七章第二节内容。通过第一节内容的学习， 使学生了解创业过程中存在着各种风险， 但风险一方面意味着 “危险” ，另一方面也意味着“机会” ，通过学习本节内容，从成功和失败的创业案例中寻找经验，帮助学生增强防范风险能力，提高创业的成功率。2、 教学目标（一）知识与能力目标1 .掌握防范创业风险的四种方法。2 .在学习中提高表达能力、思考能力、自主探究能力和总结归纳能力。（二）过程与方法目标通过从成功和失败的创业案例中寻找经验， 帮助学生

2、提高学生的总结归纳能力，学会全面理性的分析问题，增强防范风险能力，提高创业的成功率。（三）情感态度与价值观目标创业有风险，但风险可以防范，通过加强学习、积累经验，可以增强防范风险的能力，提高创业的成功率。三、教学重难点重点：防范创业风险的四种途径难点：防范创业风险的四种途径的运用四、教学流程案例导入约10分钟案例：以速度和态度转危为 安的麦当劳教 学 流 程 设 计探求新知约40分钟读一读：乐淘网的转型议一议：马云失败的第一次创业想一想：巨人集团的倒塌议一议：老字号毁于一旦练一练：快餐店创业风险防范拓展训练约25分钟八、教学环节教学环节教师活动学生活动设计意图案例导入引导学生读一 读以速度和态

3、度转 危为安的麦当劳， 思考为什么在这场 危机中，麦当劳不仅 没有失去顾客，反而 更好地树立了品牌 形象。1 .阅读案例，分 组讨论。2 .分享讨论结 果。通过麦当劳成功危机 营销的案例，激发学生学 习兴趣，告诉学生“风险”， 不仅意味着危机，另一方 面也一直看“机会”，关键 是创业者如何行动。探求新知【知识点1】：读一 读乐淘网的转型； 查一查由哪些“加盟 骗局”，如何规避这 类风险，引导学生学 会市场调研。【知识点2：议一 议：马云第一次创业 失败的原因，引导学 生重视契约精神。【知识点3】想一 想：案例巨人集团 的倒塌。引导学生 掌握如何防范财务 风险。【知识点4】：读一 读南京冠生园：

4、老 字号毁于一旦引导 学生注重品牌管理， 学会危机卜顶。1.读一读、查 一查，总结市场 调研对风险防范 的重要性分析、讨论， 分享讨论成果阅读案例， 讨论“巨人集团 倒塌”给我们的 启示，分享讨论 成果阅读案例，讨 论如何处理危 机。通过读一读、查一查， 引导学生总结市场调研对 风险防范的重要性。培养 学生自主学习的能力。通过马云失败的案例 告诉学生，成功的企业家 也是从失败的经验中成长 起来的。关键是会总结， 善学习。引导学生明白最大的 风险是被成功冲昏了头 脑，迷失了方向，看似红 火的企业可能入不敷出， 作为创业者必须懂得财务 知识，了解公司财务状况， 控制财务风险。通过组内合作，组间竞 争，学生共同探讨，思维 碰撞，培养学生分析问题、 解决问题的能力，掌握危 机十块的方法。课堂小结1 .总结创业风 险防范的四种方法2 .查一查，除了 上述方法之外，还启 哪些风险防范的方 法总结，查阅资 料，合作探究。创业风险的种类多种 多样，风险防范的方法不 止四种，课堂的学习只是 冰山的一角，需要大家通 过课外多学习，多积累。拓展训练业创业任务】：针对 上节课快餐店创业 风险，通过查阅资 料、咨询成功创业人 士等途径提出应对 措施，比一比哪一 组想出的对策更多。小组合作探