政协理论学习中心组学习制度

1、政协理论学习中心组学习制度为进一步规范*市政协党组理论学习中心组学习，切实提高党组成员的政治素质，保证理论学习中心组在学习时间、内容、人员上做到“三落实”，根据，特制定本制度：一、参加人员。*市政协党组理论学习中心组成员由*市政协党组成员组成，根据学习需要可以适当吸收有关人员参加。学习组长由市政协党组书记担任，党组书记是理论学习中心组第一责任人，主要职责是审定学习计划、确定学习主题和研讨专题、提出学习要求、主持集体学习研讨、指导和督促中心组成员学习、完善学习制度等。党组书记不能参加学习时，由主持党组日常工作的中心组副组长代行职责。副组长是理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合党组书记做好

2、学习的组织工作。成员由党组其他班子成员组成，主要职责是积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。学习秘书由办公室安排专人担任，主要职责是草拟学习计划和学习方案、选请讲课专家、准备学习资料、印发学习通知、协调学习事务、负责学习考勤和记录、撰写情况报告、管理学习档案等。可以根据需要，指定专人协助学习秘书共同做好学习服务工作。二、学习内容1.*理论2.党的*大和*届二中、*中全会精神3.中央和上级党w的重要文件4.国家的政策法律法规5.上级党w确定的学习内容6.政协的业务知识三、学习形式。1.集体学习。学习以集体学习研讨为主要方式，每月不少于1次，每次学习时长

3、不少于1小时，适当结合读书会、报告会、现场教学、观看音像资料等形式组织学习。中心组成员全年集中学习出席率不得低于80%。集体研讨要精心设计讨论主题，事先确定好2名以上成员发言，发言要有重点、有深度，组长要做好总结。中心组组长年度发言不得少于2次，中心组成员年度发言不得少于2次。2.专题调研。要把理论学习与专题调研结合起来，与了解实情、思考谋划、推进工作结合起来，定期深入基层、深入群众、深入一线开展专题调研，结合调研情况和工作实际，每年撰写1篇以上高质量调研报告，做好学习交流。3.个人自学。中心组成员应根据形势任务要求，结合工作需要和本人实际，制定年度个人自学计划，明确个人学习重点，研读必要书目

4、。要充分利用“学习强国”学习平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果，每年撰写1篇以上理论研究文章或学习体会。4.一线宣讲。要把开展宣讲活动作为践行群众路线、提高学习效果的重要手段，中心组成员每年到镇街、村居、社区、学校等基层单位，宣讲党的理论、讲党课、作形势政策报告不少于1次，面对面与干部群众沟通交流。四、学习要求。1.清单管理。学习任务实行清单式管理，中心组成员定期如实填写本人理论学习中心组成员学习任务清单（见附件），年终存入学习档案。学习秘书年终对理论学习中心组成员学习情况进行归档整理。2.档案管理。按年度建立理论学习中心组学习档案。学习档案要规范、完整、准确，能够全面反映理论学习中心组学习情况。学习制度、成员名单、学习计划和学习资料、学习记录、发言材料、考勤记录、学习成果、学习情况总结等资料整理入档。3.考勤管理。设立学习考勤制度。每次集体学习，中心组成员要个人签到，因参加其他会议或因公出差、休假等不能参加集体学习的，要提前向组长请假，并及时补学。设立中心组学习专用