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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园说课稿：邮票撰写人： _部门： _时间： _1 / 4导读：在成人的世界里 , 邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地 , 但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展 , 信息技术的进步 , 电话、 QQ聊天、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为 21 世纪的新生代 , 了解邮票是完全有必要的。一、说教材。教材来源 : 在成人的世界里 , 邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地 , 但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展 , 信息技术的进步 , 电话、 QQ聊天、电子邮件等

2、等大大的取代了旧时的信件。作为 21 世纪的新生代 , 了解邮票是完全有必要的。二、说教学目标。1、幼儿欣赏并认识邮票, 知道邮票的用途。2、尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。3、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。活动重点 : 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动难点 : 设计新颖但又符合标准的邮票。三、说教法。纲要强调幼儿是中心, 教育活动应以幼儿的需要、兴趣, 尤其是幼儿的经验来进行 , 学决定教 , 教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者 , 鼓励幼儿大胆探索与表达, 让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系 , 所以在教学过程中我采用了以下几种教法。2 / 41、直观法

3、: 幼儿的思维以直观形象为主 , 让幼儿看一看、摸一摸邮票, 充分调动多种感观参与 , 极大地提高教学效率。2、谈话法 : 提供充足时间 , 让每一位幼儿都有机会发表自己的见解,提高言语表达能力。3、操作法 : 让幼儿通过动手操作 , 在与实物的相互作用过程中进行探索学习。4、游戏法 : 根据纲要精神 , 以游戏为基本活动 , 寓教育于各项活动之中 , 注重活动过程 , 也不是结果 , 让幼儿在玩中学 , 学中玩。四、说学法 :多渠道参与法 : 贯彻纲要精神 , 实施家园合作 , 综合利用各种教育资源 , 并让家长向幼儿介绍一些有邮票的初步知识, 家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩设计邮票的环节, 从而进一步让幼儿了解有关邮票的知识。五、说教学程序1、以认识、欣赏邮票的形式, 引出话题 , 激发幼儿的兴趣。兴趣是幼儿学习的动机 , 活动一开始就以教师自己发生的一件事引起幼儿的关注 , 同时用直观的物品集邮册, 引起幼儿的兴趣。你们知道邮票有什么用途吗?2、师生讨论 :你看到邮票是怎样的?如果你是邮票设计师, 你准备设计怎样的邮票图案?3、设计邮票。注意设计标准邮票的规格和要求。将你心里想的邮票图案画给小

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