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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园我和瓶娃娃交朋友教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4 设计意图 随着商品经济的发展 , 各类商品包装也越来越显得美观、精致、深受顾客的喜欢。如化妆品盒、食品盒等。既有使用价值, 又可供欣赏和游戏 , 常常让孩子爱不释手 , 是一笔可以利用的教育资源。因此, 我选择了孩子们非常熟悉、与他们的生活密切相关的“和瓶交朋友”作为活动主题。结合纲要我抓住小班幼儿年龄小、思维具体形象、好奇心强等特点 , 将小朋友们从家中收集来的各种各样的瓶子进行了装扮,贴上了眼睛和嘴巴 , 穿上了裙子和裤子 , 使他们变成了一个个可爱的瓶娃娃。让小朋友亲亲、摸摸、看看、玩玩, 做瓶娃娃的好

2、朋友 , 从而了解瓶娃娃 , 激发幼儿观察周围事物的浓厚兴趣。 活动目标 1) 能在一定的情景中积极、自主地活动 , 观察生活中各种各样的瓶娃娃 , 了解他们的名称和特征。2) 在游戏中让幼儿进一步了解瓶娃娃的奥秘。3) 体验游戏的快乐 , 在生活中积极动口、动手、动脑。 活动准备 1) 发动幼儿收集家中各种各样的空瓶子 , 帮它洗干净 , 贴上眼睛和嘴巴 , 装扮成瓶娃娃。2) 魔术箱一只 , 布置魔术场景。3) 米粒、沙子、豆豆、花生米等若干。4) 轻松、活泼的音乐。 活动过程 2 / 4一、激发情趣教师扮演魔术师 , 变出瓶娃娃向小朋友问好。让儿分别说出它们是用什么瓶子做成的 , 并争着

3、到魔术箱中摸。二、去魔术城让幼儿去魔术城。小朋友之间互相讨论 , 自由交谈 , 从名称说到大小、高矮、色彩、造型等。三、和瓶娃娃交朋友让幼儿选择自己喜欢的瓶娃 , 亲亲小嘴 , 摸摸身体 , 相互比比高矮、胖瘦、颜色等。四、听瓶娃娃唱歌在瓶子里装上花生米等东西, 盖上盖子摇动。五、和瓶娃做游戏播放轻松的音乐 , 启发幼儿和瓶娃做游戏。评析 :整个活动构思精巧、情意昂盎然。活动中巧妙地运用了拟人的手法, 将生活中的各种各样的瓶子比喻成一个个形象、可爱的瓶娃娃 , 把本无生命的物体当成有感情、可以亲近和感知的对象 , 充分体现了小班幼儿思维形象爱新奇的特点。活动以“和瓶娃娃问好”“交朋友”“亲一亲”“抱一抱”“比高矮、胖瘦”“听瓶娃娃唱歌”“和瓶娃娃做游戏”等一系列活动环节 , 使小朋友在不知不觉中对瓶娃娃的色彩、造型、特征、功用等有了初步的认识和了解 , 从而产生了观察周围事物的浓厚兴趣。尤其是“听瓶娃娃唱歌”“和瓶娃娃做游戏”的过程中 , 幼儿通过看、听、摸、摇、比 , 与瓶娃娃充分接触 , 感知、探索 ,3 / 4将瓶娃娃当成有生命

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