粽子里的故事

1、活动目标：1 在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。2 能用语言处的简述故事内容。3养成仔细倾听的习惯，在体验中感受游戏的快乐。活动准备：PPT、3只粽子。活动过程：（一）导入1.出示粽子，引出故事粽子里的故事师：你们吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄）小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？2简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。3我这个粽子和你们吃的可不一样，现在就让我们一起来听听粽子里的故事吧。（二）欣赏故事1分段观看PPT，欣赏故事。（在密密的树林里-也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了

2、。）师：这位老奶奶有个非常大的本领是什么？可老奶奶现在不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法？（幼儿讨论）师：我们一起来看看老奶奶是怎么做的。2继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶-谁就能讲出有趣的故事来。）师：老奶奶是怎么做的？小结：原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。粽子包好了，谁会来吃呢？让我们继续听下去吧。3松鼠图片师：谁来了？小松鼠来干什么？老奶奶是怎么说的？我们一起来学一学。师：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？（猜）小结：小松鼠吃了粽子，"吱吱吱"的讲不出来。4狐狸图片师：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？小结：小狐狸吃了粽子，"哩哩哩"

3、的讲不出来。5创编故事。师：你还想请谁来吃粽子？（如"我请小兔子吃粽子，吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。"）师：小兔子吃了粽子，肚子里马上有了故事，可是小兔子不会讲故事，只会一个劲地跳来跳去。（两个）6继续欣赏故事。师：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？（个别幼儿）师：我们一起来看看老奶奶请来了谁吃粽子？她能讲故事吗？7继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸-她一定把这些故事讲给小朋友们听。）小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。8完整欣赏故事，并能学说故事里简单的句子。师：现在就让我们完整地听一听故事，想一想你们喜欢故事里的哪一句话？&q

4、uot;吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。"（三）"吃"粽子1老奶奶的粽子里有故事，陈老师带来的粽子也很神奇，来吃吃陈老师带来的粽子，讲讲陈老师粽子里的故事。2出示粽子一：听话（"吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。）师：谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箬叶、米）师：谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚？3出示粽子二：悄悄话（"我爱你"）（"吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。）师：悄悄话是什么意思？（轻轻讲，用心听）师：怎么说悄悄话呀？我们一起来学一学说悄悄话的样子！现在就让我们一起来玩"说悄悄话&

5、quot;的游戏，好吗？（为什么会传错？悄悄话是很难的，要用心听、仔细听、游戏才能玩下去，我们等会儿到教室里继续玩。）4出示粽子三：祝福（互相）（"吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事"。）师：我们马上要离开幼儿园，离开我们的好伙伴，上小学去了，那你有什么祝福的话要跟好朋友说吗？（相互送祝福）师：你收到了什么祝福？你祝福了谁？活动延伸：师：孩子们，再过几天就是端午节了，回到家，和奶奶一起吃吃粽子，听奶奶讲讲故事，也可以把你的故事讲给奶奶听。老奶奶家在树林里，她可会讲故事了，大家都喜欢听。一场大病后，老奶奶不能说话了，不能讲故事给小动物们听了，怎么办呢？于是，老奶奶开始用青青的叶子，白

6、白的米包粽子。她把故事都包进了粽子里，谁吃了粽子，谁就会讲故事。叽叽喳喳，飞来了一只小鸟。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。小鸟吃了老奶奶的粽子，肚子里马上有了故事，可小鸟扑棱扑棱讲不出故事。吱、吱吱，跳来了一只猴子。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。小猴吃了老奶奶的粽子，肚子里也有了故事，可是猴子窜上窜下地讲不出故事。哩哩哩，哩哩哩，跑来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。小狐狸吃了老奶奶的粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫：“哩哩哩”蹦蹦蹦，跳来了一只小兔子。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。小兔子吃了老奶奶的粽子，肚子里也马上有了故事，可小兔子蹦蹦跳跳地讲不出故事。大家吃了老奶奶的粽子不会讲故事，真急人。嗯，怎么办呢？还得找个会说话的小朋友。快看，那儿有个小姑娘在采蘑菇呢！小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，扔下竹篮拼命逃。糟糕！想个什么办法把小姑娘找回来呢？有了，有办法啦！它们去采了好多好多蘑菇，撒在山坡上，撒在山脚下，一直撒到小房子跟前。蘑菇就像一把把撑着的小伞，站起来了。过了几天，小姑娘又来了。嗬，这么多蘑菇呀！小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事。香