五年级语文上册 第三单元 11 牛郎织女（二）课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

1、 农历七月初七，俗称农历七月初七，俗称“七夕七夕”，你知道你知道“七夕七夕”的来历吗？的来历吗？乞乞 巧巧 唐唐 林杰林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。11 11 牛郎织女（二）牛郎织女（二）* * 自由朗读课文，疏通生字词。说一说这篇自由朗读课文，疏通生字词。说一说这篇课文的主要内容。课文的主要内容。 牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河牛郎织女在王母娘娘的干预下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，隔河相望化

2、作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。允许他们每年七夕相会。初读课文初读课文节俭节俭 富丽堂皇富丽堂皇 依偎依偎 衰老衰老 泰山泰山 珊瑚礁珊瑚礁 竹筐竹筐 拗不过拗不过节节俭俭 富丽堂富丽堂皇皇 依依偎偎 衰衰老老 泰泰山山 珊瑚礁珊瑚礁 竹竹筐筐 拗拗不过不过jinjinhunhunwiwishuishuititishn h jioshn h jiokunkunnini字词学习字词学习俭俭皇皇偎偎泰泰珊珊筐筐拗拗瑚瑚礁礁衰衰多音字多音字藏藏cn（ ）zn（ ）埋藏埋藏宝藏宝藏 海底海底埋藏埋藏（cn）着许多着许多宝宝藏（藏（zn），等待着我们去探等待着我们去探索和发现。索和发现

3、。连一连连一连惩罚惩罚富丽堂皇富丽堂皇发誓发誓怒气冲冲怒气冲冲u 多形容建筑物宏伟华丽或场面盛多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华，也形容文章辞藻华丽。大、豪华，也形容文章辞藻华丽。u 盛怒的样子。盛怒的样子。u 惩戒；责罚；处罚。惩戒；责罚；处罚。u 庄严地说出表示决心的话或对庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。某事提出保证。自由朗读第自由朗读第1 1自然段，思考：自然段，思考：p 织女和牛郎结婚后生活过得怎么样？织女和牛郎结婚后生活过得怎么样？p 织女喜欢这样的生活吗？她有没有什么织女喜欢这样的生活吗？她有没有什么顾虑？顾虑？课文解读课文解读p 织女和牛郎结婚后生活过得怎么样？织女和牛

4、郎结婚后生活过得怎么样？ 从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。去了，他们生了一个男孩和一个女孩。 两人生活美满，男耕女织、勤劳节俭、生儿育两人生活美满，男耕女织、勤劳节俭、生儿育女，共享天伦之乐。女，共享天伦之乐。p 织女喜欢这样的生活吗？她有没有什织女喜欢这样的生活吗？她有没有什么顾虑？么顾虑？ 她喜欢人间的生活：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干跟牛郎一

5、块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。排比，表明她对人间生活的热爱和满足。排比，表明她对人间生活的热爱和满足。 她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在她是怕外祖母知道她在这儿会来找她这儿会来找她。 织女预料到自己的做法必将让王母娘娘大织女预料到自己的做法必将让王母娘娘大怒，为后文写王母娘娘抓走织女埋下伏笔。怒，为后文写王母娘娘抓走织女埋

6、下伏笔。p 读课文第读课文第2 2自然段，说说：为什么要着重自然段，说说：为什么要着重描写老牛的临终嘱托？描写老牛的临终嘱托？ “ “我快不行了，不能帮你们下地干活我快不行了，不能帮你们下地干活了了我死以后，你把我的皮留着。我死以后，你把我的皮留着。碰见什碰见什么紧急事，你就披上我的皮么紧急事，你就披上我的皮” 老牛忠心耿耿，至死都不忘报恩。老牛的老牛忠心耿耿，至死都不忘报恩。老牛的皮在后文发挥了巨大作用，此处留下悬念。皮在后文发挥了巨大作用，此处留下悬念。细读课文第细读课文第3636自然段，说一说：自然段，说一说：p 王母娘娘为什么那么生气？她是怎样做王母娘娘为什么那么生气？她是怎样做的？从

7、中可以看出她是一个怎样的人？的？从中可以看出她是一个怎样的人？p 那张老牛的皮有什么作用？那张老牛的皮有什么作用？p 王母娘娘为什么那么生气？她是怎样做的？王母娘娘为什么那么生气？她是怎样做的？从中可以看出她是一个怎样的人？从中可以看出她是一个怎样的人？ 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。织女织女 天上的仙女天上的仙女 牛郎牛郎 普通的放牛郎普通的放牛郎地位悬殊地位悬殊违反天规违反天规王母娘娘非常生气，决定给织女最严厉的处罚。王母娘娘非常生气，决定给织女最严厉的处罚。败坏她的门风，损害

8、她的尊严败坏她的门风，损害她的尊严 一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。铁石心肠铁石心肠不讲亲情不讲亲情自私可恶自私可恶p 那张老牛的皮有什么作用？那张老牛的皮有什么作用？ 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

9、他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。 披上了牛皮，可以飞起来，让牛郎可以去追披上了牛皮，可以飞起来，让牛郎可以去追赶被抓走的织女。赶被抓走的织女。 越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。牛郎飞不过去了。动作描写动

10、作描写 王母娘娘是封建专制者的代表，他们绝情王母娘娘是封建专制者的代表，他们绝情自私，心狠手辣，全然不顾广大劳动人民的自私，心狠手辣，全然不顾广大劳动人民的幸福乃至生死。幸福乃至生死。p 朗读课文第朗读课文第7 7、8 8自然段，说一说：王母娘娘自然段，说一说：王母娘娘最终是怎样处罚牛郎、织女的？最终是怎样处罚牛郎、织女的？ 日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 牛郎、织女坚定不移的意志和忠贞不渝的爱牛郎、织女坚定不移的意志和忠贞不渝的爱情让王母娘娘妥协了。反映了广大劳动人民对情让王母娘娘妥

11、协了。反映了广大劳动人民对幸福生活的渴望是无法阻遏的。幸福生活的渴望是无法阻遏的。 还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。桥上亲亲密密地说话呢。 葡萄架下葡萄架下真能听到牛郎真能听到牛郎织女说话吗？织女说话吗？ 不能，这种说法不能，这种说法寄托着劳动人民渴寄托着劳动人民渴望过上美满生活的望过上美满生活的美好愿望。美好愿望。p 读完这个故事，你觉得牛郎、织女分别是读完这个故事，你觉得牛郎、织女分别是怎样的人？怎样的人？牛郎：牛郎：织女：织女：心地善良、勤劳能干、富有爱心

12、、心地善良、勤劳能干、富有爱心、勇于追求幸福勇于追求幸福心灵手巧、美丽善良、渴望自由、心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于同压迫者抗争敢于同压迫者抗争美满生活美满生活牛郎织女牛郎织女二二（男耕女织（男耕女织 生儿育女生儿育女 天伦之乐）天伦之乐）王母破坏王母破坏（发誓惩罚（发誓惩罚 察访捉拿察访捉拿 天河阻隔）天河阻隔）鹊桥相会鹊桥相会（严厉惩罚（严厉惩罚 真情感动真情感动 喜鹊搭桥）喜鹊搭桥）板书设计板书设计渴望美好生活渴望美好生活追求自由幸福追求自由幸福 天河将牛郎织女分开，但隔不断他们的天河将牛郎织女分开，但隔不断他们的思念，他们坚定不移的感情让狠心的王母娘思念，他们坚定不移的感情让狠心的王母娘娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑，因而流传千古。无论时代怎样变迁，肺腑，因而流传千古。无论时代怎样变迁，人们对幸福生活的追求是永恒不变的人们对幸福生活的追求是永恒不变的。课堂小结课堂小结迢迢牵牛星迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎