作文灿烂与平凡精编版

1、? 阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 ? 印度诗人泰戈尔说：印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。不凋不败，妖冶如火。” ? 中国诗人汪国真说：中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能生命可以没有灿烂，不能失去的是平淡。失去的是平淡。” ? 以上两句寓有深意的诗，引发了你怎样的思考？以上两句寓有深意的诗，引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 ? 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围

2、作文，不要题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。 ?共同点：是关于生命态度、人生境界的两句诗共同点：是关于生命态度、人生境界的两句诗 不同点：泰戈尔强调不同点：泰戈尔强调“灿烂灿烂”， 汪诗更注重汪诗更注重“平淡平淡” 关键词：生命关键词：生命 灿烂灿烂 平凡平凡 立意关键：立意关键： 1、如何解读灿烂、平凡、如何解读灿烂、平凡 2、谈灿烂或平凡均可，任选一个角度行文都必须扣住、谈灿烂或平凡均可，任选一个角度行文都必须扣住生命，另一方面可以略提，作为衬托之用。生命，另一方面可以略提，作为衬托之用。 ? 3、要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相、要写出

3、新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。辅相成的关系来展开。 “ 生命中灿烂生命中灿烂”是什么？是什么？ ? “ 生如夏花之灿烂生如夏花之灿烂”可以理解为一种人生的境界：可以理解为一种人生的境界：生则繁盛灿烂，极尽其能量，放出生命的光华。生则繁盛灿烂，极尽其能量，放出生命的光华。?作为作为比喻比喻，生命应该如同夏日盛开的鲜花那般，生命应该如同夏日盛开的鲜花那般灿烂辉煌，人应在有限的生命中活出意义与价灿烂辉煌，人应在有限的生命中活出意义与价值。值。 “灿烂灿烂”侧重于对待生命的态度，主要指人应侧重于对待生命的态度，主要指人应以以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努积极的态度面

4、对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是，这个精彩不一定是“功成功成名就名就”，可以是，可以是危难时的义举、磨难中的坚强危难时的义举、磨难中的坚强等等 “ 生命中平淡生命中平淡”是什么？是什么？ ? “ 平淡平淡”可以理解为平凡，侧重于生命的过程，可以理解为平凡，侧重于生命的过程，主要指人要主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于于“平庸平庸”，更不意味着无所追求。，更不意味着无所追求。 ? 平淡是一种生命的原生态，体现的是生命的温平淡是一种生命的

5、原生态，体现的是生命的温润、稳妥。润、稳妥。一切的绚烂从这里萌发，也将回归一切的绚烂从这里萌发，也将回归到这里。到这里。 如何将二者辩证的看待？如何将二者辩证的看待？ ? “ 平淡平淡”孕育孕育“灿烂灿烂”，人要有，人要有“淡定从淡定从容容”“”“甘于寂寞甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，的心态，才能有不竭的创造力，才能成就才能成就“绚烂绚烂”的生命。的生命。 ? “生如夏花之灿烂生如夏花之灿烂”，普通人虽非富贵的牡丹，普通人虽非富贵的牡丹，却同样可以拥有自己的灿烂。人的生命之夏花，却同样可以拥有自己的灿烂。人的生命之夏花，有的是因为知识渊博而灿烂，有的是因为品德高有的是因为知识渊博而灿烂

6、，有的是因为品德高尚而灿烂，有的是因为仁慈善良而灿烂，有的是尚而灿烂，有的是因为仁慈善良而灿烂，有的是因为奉献而灿烂，有的是因为坚强不屈而灿因为奉献而灿烂，有的是因为坚强不屈而灿烂烂 科比科比布莱恩特布莱恩特 ? 科比科比布莱恩特（布莱恩特（Kobe Bryant），），1978年年8月月23日出生，前美国职业篮球运动员，司职得分后卫日出生，前美国职业篮球运动员，司职得分后卫 /小前锋（锋卫摇摆人），从小前锋（锋卫摇摆人），从 1996年起一直效力于年起一直效力于NBA洛杉矶湖人队。洛杉矶湖人队。 ? 科比是科比是NBA最好的得分手之一，突破、投篮、罚最好的得分手之一，突破、投篮、罚球、三分球

7、他都驾轻就熟，几乎没有进攻盲区，球、三分球他都驾轻就熟，几乎没有进攻盲区，单场比赛单场比赛81分的个人纪录就有力的证明了这一点分的个人纪录就有力的证明了这一点。除了疯狂的得分外，科比的组织能力也很出众。除了疯狂的得分外，科比的组织能力也很出众，经常担任球队进攻的第一发起人。另外科比还，经常担任球队进攻的第一发起人。另外科比还是联盟中最好的防守人之一，贴身防守非常具有是联盟中最好的防守人之一，贴身防守非常具有压迫性。压迫性。 ? 2016年年4月月14日，科比日，科比布莱恩特正式宣布退役。布莱恩特正式宣布退役。 ? 科比的手掌比较小科比的手掌比较小, 甚至抓不起篮球甚至抓不起篮球 ,于是于是科比

8、将家里每一个位置摆满篮球科比将家里每一个位置摆满篮球 ,每天每刻每天每刻都能抓到球都能抓到球 ,练习抓球的手感练习抓球的手感, 正是这样坚正是这样坚持不懈的训练持不懈的训练 才有了今天的成就才有了今天的成就! 乔丹蒲扇般的大手天生就是打篮球的料乔丹蒲扇般的大手天生就是打篮球的料 ,但但科比用自己后天的努力弥补先天的不足科比用自己后天的努力弥补先天的不足! ? 作为职业运动员，科比的职业不需要多说作为职业运动员，科比的职业不需要多说明白吧？这是科比的第明白吧？这是科比的第15个赛季了，个赛季了，32岁岁还保持很好的状态这就说明了一切，没有还保持很好的状态这就说明了一切，没有平时的刻苦训练，没有顽

9、强的意志力和持平时的刻苦训练，没有顽强的意志力和持之以恒的坚韧，这一切是不可能办到的。之以恒的坚韧，这一切是不可能办到的。一个视篮球如生命的人，把自己的青春奉一个视篮球如生命的人，把自己的青春奉献给了这项运动，为球迷奉献一场场精彩献给了这项运动，为球迷奉献一场场精彩的比赛，的比赛， 宋仲基宋仲基 ? 宋仲基于宋仲基于1985年年9月月19日出生于韩国大田广域市。宋仲基日出生于韩国大田广域市。宋仲基从小学到初中二年级从小学到初中二年级一直是大田代表队的短道速滑选手一直是大田代表队的短道速滑选手，有有6年作为大田广域市的代表选手，并参加过三次全国体年作为大田广域市的代表选手，并参加过三次全国体育大

10、会。育大会。 ? 经过努力，升入初三的宋仲基成为副班长和学生会会长。经过努力，升入初三的宋仲基成为副班长和学生会会长。进入高中后，宋仲基更加刻苦，进入高中后，宋仲基更加刻苦，高一时表彰为模范生，高高一时表彰为模范生，高二是学生会会长，高三时获表彰功劳奖。高三时所有科目二是学生会会长，高三时获表彰功劳奖。高三时所有科目全部是全部是“优优”，英文和数学全校第一，英文和数学全校第一 。家里很反对他进。家里很反对他进演艺科，要求他考上非演艺科大学才能接触演艺圈。他第演艺科，要求他考上非演艺科大学才能接触演艺圈。他第一年考上的并不是理想中的大学，复读一年，一年考上的并不是理想中的大学，复读一年，第二年他

11、以第二年他以成绩成绩380分（满分分（满分400分）全国排名前十的优异成绩考上分）全国排名前十的优异成绩考上了韩国名校成均馆大学经营系。了韩国名校成均馆大学经营系。宋仲基在大学主修经营管宋仲基在大学主修经营管理辅修新闻放送，是学校电视台的主播，新闻放送社团的理辅修新闻放送，是学校电视台的主播，新闻放送社团的团长，还是学校校刊封面模特和招生广告模特。团长，还是学校校刊封面模特和招生广告模特。 ? 2008年出演电影霜花店进入演艺圈。年出演电影霜花店进入演艺圈。2009年在音乐年在音乐节目节目Music Bank中担任主持，后在艺能节目中担任主持，后在艺能节目Running man中担任固定嘉宾（

12、中担任固定嘉宾（E01E41）。）。2010年出演电年出演电视剧成均馆绯闻具龙河一角，获得视剧成均馆绯闻具龙河一角，获得KBS演技大赏最佳演技大赏最佳人气奖。人气奖。2011年在电视剧树大根深中饰演青年世宗年在电视剧树大根深中饰演青年世宗，获得，获得SBS演技大赏演技大赏PD奖奖 。2012年接拍年接拍KBS水木剧善水木剧善良的男人，在良的男人，在KBS演技大赏中获得最佳男演员奖、网络演技大赏中获得最佳男演员奖、网络人气奖及最佳情侣奖。同年主演的电影狼族少年上映人气奖及最佳情侣奖。同年主演的电影狼族少年上映，正片票房达，正片票房达665万观影人次，累计突破万观影人次，累计突破700万观影人次万

13、观影人次，凭此片获得第，凭此片获得第49届百想艺术大赏电影部门最佳男演员提届百想艺术大赏电影部门最佳男演员提名名 。 ? 宋仲基于宋仲基于2013年年8月月27日入伍，于日入伍，于2015年年5月月26日退伍日退伍 ，退伍后选择退伍后选择KBS2电视剧太阳的后裔作为回归作品。电视剧太阳的后裔作为回归作品。 ? “ 灿烂灿烂”升华升华“平凡平凡”，没有了，没有了“灿烂灿烂”，“平平凡凡”往往沦为平庸平淡并不是完全摈弃绚烂。平往往沦为平庸平淡并不是完全摈弃绚烂。平淡之所以形成美，是因为它能摒弃外在的绚烂而淡之所以形成美，是因为它能摒弃外在的绚烂而将心灵的绚丽发挥到极致，从而能够以淡泊的心将心灵的绚

14、丽发挥到极致，从而能够以淡泊的心境温润一切绚烂，以内聚的方式溶解一切张扬。境温润一切绚烂，以内聚的方式溶解一切张扬。达到平淡至境的人往往更多的是那些深切体验过达到平淡至境的人往往更多的是那些深切体验过繁华、经历过绚烂的人。真正的平淡的境界是在繁华、经历过绚烂的人。真正的平淡的境界是在对事物的真谛深入体验和参透后，在更高精神层对事物的真谛深入体验和参透后，在更高精神层次上的灿烂。次上的灿烂。 ? 行文之时一定要有所侧重，不能让二者平分秋色。行文之时一定要有所侧重，不能让二者平分秋色。 “ 生如夏花之灿烂生如夏花之灿烂”我们需要做什么？我们需要做什么？ ? 要有对生命中一切美好的追求，也要加强要有

15、对生命中一切美好的追求，也要加强内在品德修养的提升。内在品德修养的提升。 ? 要敢于对前方道路的探索，也要且行且珍要敢于对前方道路的探索，也要且行且珍惜，守护身边的美好。惜，守护身边的美好。 为什么要让生命保持为什么要让生命保持“平淡平淡” ? “ 洗尽铅华，回归本真洗尽铅华，回归本真”，懂得平淡，才能享受，懂得平淡，才能享受生活的真味。（平淡的美就在于能够甘于在俗生活的真味。（平淡的美就在于能够甘于在俗世的生活干出特色，活出真味，体验真实而不世的生活干出特色，活出真味，体验真实而不狂躁，追求简约而不简单，品尝至味而摒弃乏狂躁，追求简约而不简单，品尝至味而摒弃乏味。）味。） ? 懂得平淡才能形

16、成智慧的认识，做一个能透视懂得平淡才能形成智慧的认识，做一个能透视生活本质的智者。（在喧嚣浮华之中，也能发生活本质的智者。（在喧嚣浮华之中，也能发现自然与清新）现自然与清新） ? 平淡是一种至美平淡是一种至美 ? （一）（一） 面对生命，有人欣赏它的面对生命，有人欣赏它的“灿烂如花灿烂如花”的艳丽和的艳丽和“妖冶妖冶如火如火”的张扬。有人欣赏它的的张扬。有人欣赏它的“点墨山水点墨山水”的平淡和的平淡和“真水无真水无香香”的内敛。我认为，绚烂和平淡是两种不同的美，是人生阶的内敛。我认为，绚烂和平淡是两种不同的美，是人生阶段不同的生命形态。现实中人们往往追求绚烂，其实平淡也是段不同的生命形态。现实

17、中人们往往追求绚烂，其实平淡也是一种美，是一种至美的状态。一种美，是一种至美的状态。（思维层次一：紧扣材料，导入思维层次一：紧扣材料，导入话题）话题） ? （二）（二） 平淡的本义是平常、没有曲折，是温润、没有锋芒，是平淡的本义是平常、没有曲折，是温润、没有锋芒，是稳妥没有失重。原生态的风景、民俗展现出生活的朴素和真实稳妥没有失重。原生态的风景、民俗展现出生活的朴素和真实是一种平淡之美；诗文、书画风格自然而不加雕琢，是一种平是一种平淡之美；诗文、书画风格自然而不加雕琢，是一种平淡之美；人的品性浑厚淡泊是一种平淡之美。人们往往向往绚淡之美；人的品性浑厚淡泊是一种平淡之美。人们往往向往绚烂，因为它

18、光彩夺目、吸引眼球，更因为它彰显生命的激情和烂，因为它光彩夺目、吸引眼球，更因为它彰显生命的激情和力量。其实一切的绚烂必是源自零星的平淡，一切的绚烂至极力量。其实一切的绚烂必是源自零星的平淡，一切的绚烂至极也必将回归到平淡中，因为平淡是一种至美。也必将回归到平淡中，因为平淡是一种至美。（思维层次二：（思维层次二：解释和阐述解释和阐述“观点是什么？观点是什么？”） ? 平淡可以是一种生活状态，也可以是一种认识，还可以是一种平淡可以是一种生活状态，也可以是一种认识，还可以是一种境界。（境界。（过渡段过渡段） ? 懂得平淡才能享受生活的真味。懂得平淡才能享受生活的真味。平淡是一种至至真的生活状态。我

19、们大平淡是一种至至真的生活状态。我们大多数人在大多数时间里都处在这种状态下的。工人去车间里干活，农民去多数人在大多数时间里都处在这种状态下的。工人去车间里干活，农民去田地里干活，老师在课堂上教书育人，职员在办公室里日复一日的忙碌，田地里干活，老师在课堂上教书育人，职员在办公室里日复一日的忙碌，这些都是生活的常态，是一种平淡。这种平淡只是一种真实的常态，但这这些都是生活的常态，是一种平淡。这种平淡只是一种真实的常态，但这种平淡并不意味着就平庸，并非所有的常态都是按部就班，都是缺少变化种平淡并不意味着就平庸，并非所有的常态都是按部就班，都是缺少变化和波澜。我想同是工人、农民和教师，却也呈现出不同的

20、层次和境界，有和波澜。我想同是工人、农民和教师，却也呈现出不同的层次和境界，有人一辈子沦落为人一辈子沦落为“俗匠俗匠”，有人却能在平淡中将自己提炼为，有人却能在平淡中将自己提炼为“专家专家”。这。这些人不管是处在什么生活状态，从事什么职业，他们任何时候都能体现出些人不管是处在什么生活状态，从事什么职业，他们任何时候都能体现出他们生活本色。平淡的美就在于能够甘于在俗世的生活干出特色，活出真他们生活本色。平淡的美就在于能够甘于在俗世的生活干出特色，活出真味，体验真实而不狂躁，追求简约而不简单，品尝至味而摒弃乏味。味，体验真实而不狂躁，追求简约而不简单，品尝至味而摒弃乏味。 ? 某个公交车售票员，青

21、春年少、美艳如花，然而她无限放大现实的卑微某个公交车售票员，青春年少、美艳如花，然而她无限放大现实的卑微和内心的不甘，因此她整天怨天尤人、唉声叹气，天天上班扮着个苦瓜脸和内心的不甘，因此她整天怨天尤人、唉声叹气，天天上班扮着个苦瓜脸，对乘客也没有好声气，于是常常遭到同事的厌恶和乘客的投诉，她整天，对乘客也没有好声气，于是常常遭到同事的厌恶和乘客的投诉，她整天呈现给别人的就是这样一副丑陋的嘴脸。对这个少女而言，处在平凡之中呈现给别人的就是这样一副丑陋的嘴脸。对这个少女而言，处在平凡之中不是错，错就错在她让自己在平凡中沦落为平庸，甚至拿着抱怨的利器来不是错，错就错在她让自己在平凡中沦落为平庸，甚至

22、拿着抱怨的利器来戕己害人，将自我人生的正剧改写成悲剧。相反，小区里有位女清洁工，戕己害人，将自我人生的正剧改写成悲剧。相反，小区里有位女清洁工，她每天将自己打扮得朴素而得体，每天哼着欢快的歌，精心清扫每一个角她每天将自己打扮得朴素而得体，每天哼着欢快的歌，精心清扫每一个角落，常对每一朵花微笑，对每一个人问好。并且牵头在小区范围内建立起落，常对每一朵花微笑，对每一个人问好。并且牵头在小区范围内建立起义工组织，常在小区义工群里组织各种义工活动。她的义工组织，常在小区义工群里组织各种义工活动。她的qq签名是签名是“积极使积极使人微笑，微笑使人愉悦，愉悦使人温婉人微笑，微笑使人愉悦，愉悦使人温婉”。虽

23、然只是个平凡的小区清洁工。虽然只是个平凡的小区清洁工，然而她将自己的平凡生活熨整得有滋有味，尝到了平凡生活中的至味。，然而她将自己的平凡生活熨整得有滋有味，尝到了平凡生活中的至味。 ?懂得平淡才能形成智慧的认识。懂得平淡才能形成智慧的认识。懂得欣赏平淡之美的人往往是能够透视懂得欣赏平淡之美的人往往是能够透视生活本质的智者。因为他们总是忽略那些大红大绿的人工渲染之景，远生活本质的智者。因为他们总是忽略那些大红大绿的人工渲染之景，远离现代社会车水马龙混杂式的热闹，摈弃一切矫柔造作的虚假之态。他离现代社会车水马龙混杂式的热闹，摈弃一切矫柔造作的虚假之态。他们能读懂女子素颜下的本色和自然，能感受郊野外

24、的恬静和清新，能珍们能读懂女子素颜下的本色和自然，能感受郊野外的恬静和清新，能珍惜那惜那“淡如水淡如水”式的君子至交。式的君子至交。 ? 懂得平淡才能达到至美的境界。懂得平淡才能达到至美的境界。平淡并不是完全摈弃绚烂。平淡之所平淡并不是完全摈弃绚烂。平淡之所以形成美，是因为它能摒弃外在的绚烂而将心灵的绚丽发挥到极致，从以形成美，是因为它能摒弃外在的绚烂而将心灵的绚丽发挥到极致，从而能够以淡泊的心境温润一切绚烂，以内聚的方式溶解一切张扬。达到而能够以淡泊的心境温润一切绚烂，以内聚的方式溶解一切张扬。达到平淡至境的人往往更多的是那些深切体验过繁华、经历过绚烂的人。真平淡至境的人往往更多的是那些深切

25、体验过繁华、经历过绚烂的人。真正的平淡的境界是在对事物的真谛深入体验和参透后，在更高精神层次正的平淡的境界是在对事物的真谛深入体验和参透后，在更高精神层次上的追求。上的追求。 ? 喜欢五味杂陈的喜欢五味杂陈的“麻辣酸菜鱼麻辣酸菜鱼”的人始终品尝不出的人始终品尝不出“清蒸鱼清蒸鱼”的地道的地道鲜味；追求刺鼻香水的感官刺激的人，始终达不到能体会到鲜味；追求刺鼻香水的感官刺激的人，始终达不到能体会到“真水无香真水无香”的人的境界。感官感受的不同，往往取决于境界的不同。二十世纪中的人的境界。感官感受的不同，往往取决于境界的不同。二十世纪中国最受人爱戴的美学家国最受人爱戴的美学家宗白华宗白华曾经有一个最

26、精炼的概括，叫做绚烂之极曾经有一个最精炼的概括，叫做绚烂之极归于平淡。所以，当你绚烂之后，又能安然地回到平淡的状态，这实在归于平淡。所以，当你绚烂之后，又能安然地回到平淡的状态，这实在是一种境界。苏轼说过：是一种境界。苏轼说过：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，采色绚烂凡文字，少小时须令气象峥嵘，采色绚烂，渐老渐熟乃造平淡，其实不是平淡，绚烂之极也，渐老渐熟乃造平淡，其实不是平淡，绚烂之极也”。他道出了平淡的。他道出了平淡的真谛，那就是真谛，那就是“洗尽铅华，回归本真洗尽铅华，回归本真”的至美境界。（思维层次三：解的至美境界。（思维层次三：解释观点释观点“为什么为什么”？）？） ?对于我们现代人来说，懂得和享受平淡对我们的人生具有深远的意义。浓是对于我们现代人来说，懂得和享受平淡对我们的人生具有深远的意义。浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。如果我们不喜欢热烈，做不到一种生存方式，淡，也是一种生存方式。如果我们不喜欢热烈，做不到“淡淡妆浓墨总相宜妆浓墨总相宜”，那么以淡泊的方式冷观生，做一棵守护心灵月亮之树又何，那么以淡泊的方式冷观生，