省优质课DNA复制上课课件

1、省优质课DNA复制上课图图二二双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上大家大家 一一 起起 做做 游游 戏戏图图一一 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲伸出大拇指伸出大拇指省优质课DNA复制上课图图 三三脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝观察周围同学的脸和前额观察周围同学的脸和前额图图四四前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖省优质课DNA复制上课细胞减数分裂和受细胞减数分裂和受精作用使生物

2、的亲精作用使生物的亲代与子代之间保持代与子代之间保持遗传性状的稳定性遗传性状的稳定性，为什么，为什么?DNA分子是怎样进行分子是怎样进行复制的呢复制的呢? 省优质课DNA复制上课唐河友兰高中唐河友兰高中 鲁鲁 斌斌省优质课DNA复制上课亲代：亲代：子一代：子一代：一、对一、对DNADNA复制的推测复制的推测（假说假说）2 2、全保留复制：、全保留复制：新新合成的合成的DNA分子分子不不含亲代含亲代DNA的链的链；1 1、半保留复制：、半保留复制：新合成的新合成的DNADNA分子分子中，都中，都保留了原来保留了原来DNA 的一条链的一条链；（所有新合所有新合成的链都用成的链都用蓝色表示蓝色表示）

3、省优质课DNA复制上课子二代：子二代：亲代：亲代：子一代：子一代：一、对一、对DNADNA复制的推测复制的推测（假说假说）（所有新合所有新合成的链都用成的链都用蓝色表示蓝色表示）省优质课DNA复制上课二、二、DNADNA半保留复制的实验证据半保留复制的实验证据DNA1515N N 1515N/ N/ 15N重带重带(下部下部)1515N N/ / 14N中带中带(中间中间)1414N/ N/ 14N轻带轻带(上部上部)中带中带(中间中间)1515N N/ / 14N亲亲 代：代：子一代：子一代：子二代：子二代：半半保保留留复复制制省优质课DNA复制上课亲亲 代：代：子一代：子一代：子二代：子二

4、代：重带重带(下部下部)1515N/ N/ 15N重带重带(下部下部)1414N/ N/ 14N1414N/ N/ 14N1515N/ N/ 15N全全保保留留复复制制1515N/ N/ 15N轻带轻带(上部上部)轻带轻带(上部上部)重带重带(下部下部)省优质课DNA复制上课（一）预期结果：（一）预期结果：1 1、半保留、半保留2 2、全保留、全保留重带重带轻带轻带中带中带重带重带1414N N/ / 14N1515N/ N/ 15N轻带轻带1515N/ N/ 15N1515N N/ / 14N1414N/ N/ 14N省优质课DNA复制上课转移到含转移到含1414NHNH4 4ClCl的培养

5、液中的培养液中15N/15N15N/14N14N/14N15N/14N大肠杆菌在含大肠杆菌在含15NH4Cl 的培养液中生长若干代的培养液中生长若干代（二）实验结果：（二）实验结果：重带重带轻带轻带中带中带试管中出现试管中出现三条带三条带（三）结论：（三）结论：DNADNA是是半保留复制半保留复制省优质课DNA复制上课省优质课DNA复制上课1、概念：、概念：有丝分裂间期、减数第一次分裂的间期有丝分裂间期、减数第一次分裂的间期模板：模板： 原料：原料： 能量：能量： 酶：酶： DNADNA的两条母链的两条母链游离的脱氧核苷酸游离的脱氧核苷酸ATPATP解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合酶等聚合酶等

6、 DNADNA双链提供精确的模板双链提供精确的模板（1 1）边解旋边复制）边解旋边复制（2 2）半保留复制）半保留复制主要在主要在细胞核细胞核解旋解旋合成互补子链合成互补子链形成子代形成子代DNADNA碱基互补配对原则碱基互补配对原则2、场所：、场所：3、时期：、时期：4、条件、条件5、复制过程：、复制过程：6、复制特点、复制特点7、准确复制原因、准确复制原因8、复制的生物学意义：、复制的生物学意义： 保持了遗传信息的连续性保持了遗传信息的连续性以亲代以亲代DNADNA为模板，合成子代为模板，合成子代DNADNA的过程。的过程。省优质课DNA复制上课概念：概念：模板、模板、原料、能量、酶原料、

7、能量、酶DNADNA双链提供精确的模板双链提供精确的模板边解旋边复制边解旋边复制、半保留复制、半保留复制碱基互补配对原则碱基互补配对原则场所：场所：时期：时期：条件：条件：复制过程：复制过程：复制特点：复制特点：准确复制原因：准确复制原因：复制的生物学意义：复制的生物学意义： 保持了遗传信息的连续性保持了遗传信息的连续性假说假说-演绎法演绎法 省优质课DNA复制上课2 2、亲代母链与子代、亲代母链与子代DNADNA链数之比为：链数之比为：_ 1 1、一个亲代、一个亲代DNADNA复制复制n n代后，代后，DNADNA分子数为分子数为, , 1/2n2n2n2含亲代含亲代母链的母链的DNADNA

8、分子为分子为 _，不含亲代不含亲代母链的母链的DNADNA分子数为分子数为2巩固练习巩固练习省优质课DNA复制上课巩固练习巩固练习3 3、1 1个个DNADNA分子经过分子经过4 4次复制，形成次复制，形成1616个个DNADNA分子，分子，其中含有最初其中含有最初DNADNA分子长链的分子长链的DNADNA分子有（分子有（ ） A. 2A. 2个个 B. 8B. 8个个 C. 16C. 16个个 D. 32D. 32个个4 4、以、以DNADNA的一条链的一条链“A AT TC C”为模板，经复制后为模板，经复制后的子链是（的子链是（ ） A. “A. “T TA AG G” ” B. “B

9、. “U UA AG G” C. “C. “T TA AC C” ” D. “D. “T TU UG G”省优质课DNA复制上课 谢谢！谢谢！ 再见！再见！省优质课DNA复制上课提出问题提出问题省优质课DNA复制上课 5 5、由、由1515N N标记细菌的标记细菌的DNADNA，然后又，然后又将将1414N N来供给这种细菌，于是该细菌便来供给这种细菌，于是该细菌便用用1414N N来合成来合成DNADNA，假设细菌连续分裂，假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体，它们三次产生了八个新个体，它们DNADNA中中的含的含1 41 4N N的链与的链与1 51 5N N的链的比例是的链的比例是（ ）

10、 A A、4 4：1 B1 B、2 2：1 1 C C、1 1：1 D1 D、3 3：1 1 A A省优质课DNA复制上课6 6、在氮源为、在氮源为1414N N的培养基上生长的大肠杆菌，其的培养基上生长的大肠杆菌，其DNADNA分子均为分子均为1414N-DNAN-DNA（对照）；在氮源为（对照）；在氮源为1515N N的培养基上生长的大肠杆菌，的培养基上生长的大肠杆菌，其其DNADNA分子均为分子均为1515N-DNAN-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含1414N N的培养基上，再连续繁殖两代（的培养基上，再连续繁殖两代（I I和和IIII），用离心的

11、方法），用离心的方法分离得到的结果如下表所示，请分析：分离得到的结果如下表所示，请分析： 对照对照亲代亲代I IIIII轻链轻链1414N-DNAN-DNA全轻链全轻链 1/21/2轻链轻链中链中链 全中链全中链1/21/2中链中链重链重链1515N-DNAN-DNA 全重链全重链 （1 1）由实验结果可以推出第一代（）由实验结果可以推出第一代（I I）细菌）细菌DNADNA分子中一条链分子中一条链是是 ，另一条链是，另一条链是 。（2 2）中链含有氮元素是）中链含有氮元素是 。（3 3）将第一代（）将第一代（I I）转移到含）转移到含1515N N的培养基上繁殖一代，将所得到的细的培养基上繁

12、殖一代，将所得到的细菌的菌的DNADNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况是用同样方法分离。那么得到的轻中重链情况是 （4 4）上述实验表明）上述实验表明DNADNA分子复制的特点是分子复制的特点是 1515N N母链母链1414N N新链新链1515N N和和1414N N1/21/2中链，中链，1/21/2重链重链半保留复制半保留复制省优质课DNA复制上课 7 7下列关于下列关于DNADNA复制过程的正确顺序是复制过程的正确顺序是（ ） 互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键断裂 互补碱互补碱基对之间形成氢键基对之间形成氢键 DNADNA分子分子在解旋酶的作在解旋酶的作用下用下解旋解

13、旋 以解旋后的母链为模板进行碱以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋状子链与母链盘旋成双螺旋状结构结构 A.A. B. B. C. C. D. D.D D省优质课DNA复制上课 8 8DNADNA分子的双链在复制时解旋，这时下述分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（哪一对碱基从氢键连接处分开（ ） A AG G与与C C B BA A与与C C C CG G与与A A D DG G与与T TA A 9 9DNADNA复制的基本条件是（复制的基本条件是（ ） A A模板，原料，能量和酶模板，原料，能量和酶 B B模板，温度，能量和酶模板，温度

14、，能量和酶 C C模板，原料，温度和酶模板，原料，温度和酶 D D模板，原料，温度和能量模板，原料，温度和能量 A A省优质课DNA复制上课 10 10DNADNA分子复制能准确无误地分子复制能准确无误地进行原因是（进行原因是（ ） A A碱基之间由氢键相连碱基之间由氢键相连 B BDNADNA分子独特的双螺旋结构分子独特的双螺旋结构 C CDNADNA的半保留复制的半保留复制 D DDNADNA的边解旋边复制特点的边解旋边复制特点B省优质课DNA复制上课1111、DNADNA的复制是在细胞的的复制是在细胞的 分裂和分裂和 第一次第一次分裂前的分裂前的 期进行的。复制是指以期进行的。复制是指以

15、 为模板为模板来合成来合成 的过程。复制特点是的过程。复制特点是 复制复制过程必需以过程必需以 为模板、为模板、 为原料、为原料、 提提供能量、供能量、 的催化等条件，的催化等条件， 为为DNADNA的复制提供精确的模板、并有的复制提供精确的模板、并有 能力保证复制能力保证复制能够准确无误地完成。一个亲代能够准确无误地完成。一个亲代DNADNA分子通过复制形成分子通过复制形成了两个了两个 ，新形成的，新形成的DNADNA分子都是既分子都是既含一条含一条 链、又含一条链、又含一条 链，因此，称链，因此，称DNADNA的的复制为复制为“ ”“ ”。有丝有丝减数减数间间亲代亲代DNADNA分子分子子

16、代子代DNADNA分子分子边解旋边复制边解旋边复制亲代亲代DNADNA分子一条链分子一条链脱氧核苷酸脱氧核苷酸ATPATP酶酶DNADNA分子双螺旋结构分子双螺旋结构碱基互补配对碱基互补配对结构完全相同的子代结构完全相同的子代DNADNA分子分子母母子子半保留复制半保留复制省优质课DNA复制上课根据半保留复制和碱基互补配对原则根据半保留复制和碱基互补配对原则与复制有关的碱基计算与复制有关的碱基计算一个一个DNA连续复制连续复制n次后，共有多少个次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？母链多少条？子链多少条？DNA分子数分子数=2n脱氧核苷酸链数脱

17、氧核苷酸链数=2n+1母链数母链数=子链数子链数=22n+1 2 解析：所用知识为解析：所用知识为“半保留复制半保留复制”和和“碱基互补配对原则碱基互补配对原则”，并图示，并图示分析。分析。ATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGATATGCCGAT连续第一次复制连续第一次复制连续第二次复制连续第二次复制连续第连续第n次复制次复制解：解：答：答：一个一个DNA连续复制连续复制n次后，共有次后，共有2n个个DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链条脱氧核苷酸链，母链2条，条，子链子链2n+1 2条条省优质课DNA复制上课一个一个DNA的碱基的碱基A（T、G、C）占碱基总数的）占碱基总数的a%，碱基总数为，碱基总数为m，连续复制连续复制n次后，共需要次后，共需要G（C、A、T）多少个？）多少个？因为因为A=ma%，A=T、G=C， A+T= 2ma%，DNA复制复制n代后子链数代后子链数=2n+1 2 DNA连续复制连续复制n代后需要代后需要 鸟嘌呤鸟嘌呤=（2n+1 2 ）/2 m （1/2 a%） = m （2n 1）（1/2 a%）解析：先求出