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1、23415 课前预习课前预习.课堂导学课堂导学.课后巩固课后巩固.核心目标核心目标.能力培优能力培优.16.3 二次根式的加减(一)核心目标核心目标能够正确进行简单的二次根式加减法的运算课前预习课前预习2二次根式加减时,可以先将二次根式化成_再将_相同的二次根式进行合并最简二次根式被开方数1计算:课堂导学课堂导学知识点:二次根式的加减【解析】先化简成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式合并【例题】计算:课堂导学课堂导学【答案】解:(1)原式(2)原式【点拔】二次根式的加减要按以下三个步骤进行:先化简成最简二次根式;找出其中被开数相同的二次根式;合并被开方数相同的二次根式课堂导学课堂导学对点
2、训练1在二次根式: 中,能与 合并的有_,能与 合并的有_(选填序号)课堂导学课堂导学2合并:3计算:课堂导学课堂导学4计算:5计算:0课堂导学课堂导学6计算下列各题:课后巩固课后巩固7下列二次根式中,不能与 合并的是() A. B. C. D.8下列计算正确的是() A B C DDD课后巩固课后巩固10下列计算正确的是() A B C D 9下列计算正确的是() A B. C D. BD课后巩固课后巩固11计算:12(2015泰州)计算:13(2015哈尔滨)计算:课后巩固课后巩固15计算:16计算:14计算:0课后巩固课后巩固117已知最简二次根式 和 可以合并,则x_18已知长方形的长和宽分别为 cm, cm,则它的周长是_cm.课后巩固课后巩固19计算下列各题:课后巩固课后巩固20已知一个三角形三边边长分别是(1)求它的周长(2)请你给一个适当的m的值,使它的周长为整数,并求出此三角形的周长 当m5时,周长为20.能力培优能力培优21若实数a,b,c满足(1)求a,b,c;能力培优能力培优21若实数a,b,
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