人教版（2024）八年级上册物理期末复习全册知识点提纲

第第页第一节透镜凸透镜和凹透镜1．透镜是利用光的折射原理制成的光学元件，由透明物质制成。2．透镜的两个表面至少一个是球面的一部分。3．透镜的光心与主光轴。主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。光心（O）：每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不改变，这个点叫做光心。二、透镜对光的作用1．凸透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用，凸透镜又叫做会聚透镜。2．凸透镜的焦点和焦距焦点（F）：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。焦距（f）：焦点到光心的距离。小结：凸透镜有两个实焦点，两侧的两个焦距相等。凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。光路可逆。（特殊光线）：焦点处发出的一束光透过凸透镜后可以形成平行光。凸透镜对所有光都起会聚作用，但光线不一定相交。3．凹透镜对光的作用凹透镜对光有发散作用，凹透镜又叫做发散透镜。4．凹透镜的焦点和焦距平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点（F）。小结：凹透镜有两个虚焦点。光路可逆。（特殊光线）：延长线在焦点处的一束光透过凹透镜后可以形成平行光。凹透镜对所有光都起发散作用，但光线不一定都散开。三、透镜的原理通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底部偏折。四、透镜的三条特殊光线1．通过光心的光线:传播方向不改变。2．平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。3．经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出。第二节生活中的透镜照相机1．主要构造（1）镜头：相当于凸透镜。（2）胶片：相当于光屏。2．照相机成像特点物距（u）：物体到透镜光心的距离。像距（v）：像到透镜光心的距离。照相机成像特点：①照相机成倒立、缩小的实像。②像距小于物距。③像与物位于凸透镜的异侧。3．照相机成像原理原理：照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理工作的。4．照相机的使用若想使拍摄景物的像大一些，应使相机靠近物体，同时使镜头远离胶片。二、投影仪1．主要构造投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏。2．投影仪成像特点及原理投影仪成像特点：①投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像。②像距大于物距。③像与物位于凸透镜的异侧。原理：投影仪、幻灯机的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像。三、放大镜1．放大镜成像特点及原理放大镜成像特点：①放大镜成正立、放大的虚像。②像与物体位于凸透镜的同侧。原理：放大镜的原理是利用凸透镜能使物体成正立、放大的虚像。2．放大镜的使用（1）让放大镜与物体之间的距离适当增大些，观察到像变大一些；（2）让放大镜与物体之间的距离适当减小些，观察到像变小一些。四、实像和虚像实像：由实际光线会聚而成的，能呈现在光屏上。（小孔成像、照相机的像、投影仪的像）虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。（平面镜成像、“水中的鱼”、放大镜的像）第三节凸透镜成像的规律一、焦距、物距、像距物距u：物体到凸透镜光心的距离；像距v：像到凸透镜光心的距离；焦距f：焦点到凸透镜光心的距离。二、实验：探究凸透镜成像的规律1．实验器材：蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座把凸透镜固定在光具座上，再将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，调整凸透镜和光屏的高度，并使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上，这可以使像成在光屏中央。2．实验设计：①大于二倍焦距（u>2f）②等于二倍焦距（u=2f）③大于一倍焦距小于二倍焦距（f<u<2f）④等于一倍焦距（u=f）⑤小于一倍焦距（u<f）3．实验表格：4．分析与结论：凸透镜成像特点口诀：一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；像随物体同向移，像随像距变大小。5．交流与反思：（1）光屏上找不到像、像不完整、像没成在光屏中央的原因？①烛焰、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度上；②物距小于或等于一倍焦距；③光具座长度有限，光屏不能成像。（2）用LED灯替代蜡烛的好处？①成像更清晰、更稳定；②准确比较物与像的大小。（3）蜡烛变短（或光源下移），像的位置如何变化？应该如何调节？①像向上移动；②将光屏或蜡烛向上移动，或将凸透镜和光屏同时向下移动。（4）当成实像时，用手挡住透镜的一半，光屏上的像可能有什么变化？光屏上仍成完整的像，只不过更暗了一些。（5）成倒立缩小的实像时，交换蜡烛和光屏的位置，像会怎么样？成倒立放大的实像（6）光屏上成实像时，换一个焦距小的凸透镜，则光屏应如何移动，才能承接到清晰的像？靠近凸透镜（7）光屏上成实像时，在蜡烛和凸透镜之间加一个凹透镜，光屏要如何移动才能重新得到清晰的像？光屏向右移，远离凸透镜。（8）保持透镜和光屏位置不变，将蜡烛右移，应在透镜和蜡烛之间加什么透镜，才能在光屏上呈清晰的像？放个凸透镜，用来聚光。第四节眼睛和眼镜眼睛1.眼球的结构2.眼睛的视物原理（1）视物原理：眼睛观察物体时，物距大于2倍焦距，从而形成物体倒立、缩小的实像。（2）正常眼睛的调节看远处物体：睫状体放松，晶状体变薄，对光的折射能力弱。看近处物体：睫状体收缩，晶状体变厚，对光的折射能力强。3.远点、近点和明视距离①正常眼睛能看清的最远地方叫远点，正常眼睛能看清的最远地方是无限远。②正常眼睛能看清的最近地方叫近点，正常眼睛能看清的最近地方在大约10cm处。③正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离是大约25cm，这个距离叫做明视距离。二、近视眼及其矫正症状：能看清近处的物体，看不清远处的物体。成因：晶状体太厚导致折光能力太强，或眼球前后方向太长。矫正：凹透镜看远处时：三、远视眼及其矫正症状：能看清远处的物体，看不清近处的物体。成因：晶状体太薄导致折光能力太弱，或眼球前后方向太短。矫正：凸透镜看近处时：四、眼镜的度数（1）透镜的焦距f，单位为米；（2）透镜焦度:焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1；（3）镜片的度数:透镜焦度乘以角度，D=100Φ，单位：度；透镜的度数D=100Φ=1/f×100（4）远视眼镜（凸透镜）的度数用正数表示，近视眼镜（凹透镜）的度数用负数表示。（填“正数”、“负数”）。

第五节制作望远镜一、望远镜开普勒望远镜（折射式天文望远镜）1.望远镜的结构目镜：靠近眼睛的凸透镜物镜：靠近物体的凸透镜f物＞f目2.望远镜成像原理第一次物镜：倒立、缩小的实像（照相机）第二次目镜：正立、放大的虚像（放大镜）望远镜：倒立、缩小的虚像3.望远镜与清晰度望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。三、视角1.视角与物体大小有关距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。2.视角与物体远近有关物体大小一定时，看远处的物体视角小，看近处的物体视角大。大小一定时，距离我们越近，视角越大，看物体越清晰。3.视角与清晰度望远镜虽然没有把物体放大，但成的像离眼睛很近，增大视角，所以感觉看到的物体放大了，看物体越清楚了。第六章质量与密度第一节质量一、质量1.质量:物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。2.质量的单位:在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。常用的质量单位还有：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。他们之间的换算关系是:1t=1000kg，lkg=1000g,1g=100mg。3.质量的属性质量是物体的一个基本性质，它不随物体的形状、温度、物态和位置的改变而改变，质量的大小只与物体所含物质的多少有关。4.常见物体的质量物理课本的质量约200g一只母鸡的质量约2kg一头大象的体重约5t一个鸡蛋的质量约50g一瓶水的质量约为500g一名中学生的体重约50Kg二、质量的测量1.常用的质量测量工具：电子磅、台秤、案秤、电子秤、杆秤、托盘天平（实验室用）。2．天平的使用步骤（1）放:把天平放在水平台面上。（2）拨:把游码拨到标尺左端的零刻度线处（游码归零）。（3）调:调节横梁两端的平衡螺母（左偏右调，右偏左调），使指针指在分度盘的中央刻度线处(或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等)。（4）称:称量时，左物右码，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，若最小的砝码也不能使横梁平衡，此时需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。（5）读:右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。（天平左盘=右盘+砝码）。(6)收：收拾整理器材。注意：在使用天平测量物本质量的过程中,有两次调节横梁平衡:一是在测量前，通过调节平衡螺母使天平横梁平衡;二是在测量过程中，通过往右盘中增减砝码并移动游码使天平恢复平衡。3.天平使用的四个注意事项（1）已调节好的天平，当位置移动后应重新调节横梁平衡，方可进行测量。（2）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的托盘中。（3）想盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。4.使用天平中出现的偏差问题:（难点）物码放反：实际读数为砝码减游码，读成了砝码加游码，测量值偏大如：某同学粗心把物码放反了，读数为36.4g，最小砝码为1g，物体的实际质量为多少？解：由读数可知砝码部分为36g，游码0.4g，实际质量m（1）砝码生锈或粘上脏物:少读了锈/粘上物体的质量，测量值比真实值偏小。（2）砝码磨损:多读了已经磨损部分的质量，测量值比真实值偏大（3）测量前游码未归零就调平读数：此时第一次平衡已达到，若右盘放40g砝码不用游码就二次平衡，则物体的质量即为40g，对实际称的物体质量无影响，但读数时多读了砝码的质量，读数偏大。（4）测量前左盘/右盘有沙子就调平读数：此时第一次平衡已达到，若右盘放40g砝码二次平衡，则物体的质量即为40g，对实际称的物体质量无影响。（5）使用前指针指在分度盘左侧未调平就直接使用（即第一次平衡未完成）：左侧偏重，由于最终左盘=右盘＋砝码，左盘实际质量>物体实际质量，需要砝码和游码示数更大，测量值偏大5.特殊方法测质量（1）累积法累积法是一种特殊的测量方法，用于测量微小物体的质量，先测出几十甚至上百个相同物体的质量m总，再除以个数n,则物体的质量就是（2）取样法在某种条件下，测量较大物体的质量时，可以采用取样法。第二节密度1.概念:在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。密度用ρ表示，在数值上等于物体单位体积的质量。2.密度的公式:ρ=mV通过公式可知二求一，常用于鉴别物质、求不易测量的质量和体积。3.密度的单位及物理意义千克每立方米，符号是kg/m3。还常用克每立方厘米，符号g/cm3。1g/cm3=1.0×103kg/m3。以水的密度为例，ρ水=1.0×103kg/m3，它表示体积是1m3的水的质量为1.0×103kg。4.密度理解（1）同种物质的密度是确定的，它不随质量和体积的改变而改变，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。如:一杯水的密度与一滴水的密度一样大。（2）不同物质的密度一般不同。习惯上讲“铁比棉花重”，实质上是指铁的密度大于棉花的密度。（3）物质密度受物态变化和温度的影响a、当物质在固态、液态和气态之间转换时，密度发生变化，例如:冰化成水时，密度变大。b、同种物质的密度受温度变化的影响。注意:将一瓶氧气用去一半后，其质量减小一半，而体积仍为氧气瓶的容积，由密度公式可知，此时氧气密度变为原来的一半。5.利用图像解决密度有关问题（1）同种物质的m-V图象:同种物质的密度不变,所以m与v成正比,M-V图象为过原点的一条倾斜直线。（2）不同物质的m-V图像第三节测量物质的密度一、量筒的使用1.量筒:量筒是测量体积的仪器，量筒壁上最小刻度为其分度值，其单位也在桶壁上标出，一般实验室里的量筒使用毫升(mL)为单位。1mL=lcm3=10-6m3。最上面的刻度为最大测量值，即量程。2.量筒的使用方法（1）使用前：首先要观察量筒的单位、量程和分度值。（2）使用时：①量筒在便用时,应放在水平桌面上,量筒内的液面大多数是凹液面(如水、煤油等形成的凹夜面)，也有的夜面呈凸液面(如水银面)。②读数时，视线一定要与液体凹液面的底部(或凸液面的顶部)保持相平，俯视或仰视时的读数均不准，俯大仰小。（A为俯视，C为仰视，B为正确读数）二、用天平和量筒测量固体的密度1.用天平和量筒测量固体（小石头）的密度①实验原理:②实验器材:天平(有配套砝码)、量筒、水、细线、小石块。③实验步骤:a、将天平放在水平台上，调节天平平衡，用天评测出小石块的质量m。b、向量简中倒入适量的水，读出此时水的体积V1。C、用细线将小石块系住，浸没在量简内的水中，读出此时水和小石块的总体积V2。d、计算出小石块的体积V=V2-V1。e、求出小石块的密度：

注意:①测固体密度时应先测质量后测体积。若顺序颠倒，先测体积，由于固体上沾有水，质量测量值偏大，计算出的密度偏