小学二年级体育教案《立定跳远》

1、小学二年级体育教案 立定跳远 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教 学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分 调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展 学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单 的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的 重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速 度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会 两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。三、设计理念

2、本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特 点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学 习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过 自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情 感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中 创，享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点：蹲、摆协调性。难点：上下肢协调配合发力。 六、教学过程（见下表）

3、二年级立定跳远体育教案单位执教者年级二年级人数46人时间40教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要 领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容立定跳远教学顺序教学内容教师活动学生活动意图创设情境走进童话导 入 新 课 2，1、课堂常规2、教师语言导入3、引起学习兴趣组织：四列横队* *要求：学生参与学习活动，激发学 生求知欲。通过创设 情境，借 助学生喜 欢的小动 物导入课 题，激发 学生兴 趣。热身运动8，1、模仿动物动作练习组织：四列横队的体操队形：* * * * *通过模仿 动作练习 健身操来

4、培养学生 展示自我 的能力。2、跳圈圈音乐伴奏完成热身运动基1、立定跳远组织：四列横队的体通过联想本动作要领：操队形课文“小部要求：学生能大胆尝蝌蚪找妈分直1标i试妈”结合人根据青蛙成长的过程动作的特25，重点：蹲、摆协调配进行有步骤的模仿练点，进行合。习:情景教1、小蝌蚪长出两条后学，从而难点：上下肢协调配腿提高学生后，取阳久练习两脚有力踣地的学习兴力。的动作。U J c z趣，逐步3、游戏：小青蛙跳2、小蝌蚪又长出两条掌握立定荷叶前腿跳远的动方法：站在限制线 后，听到口令练习两臂摆动的动作要领。迅速跑出，经作。在游戏活过一列圈圈，要求每一步要3、蹬地展体的动作练动中，让踏入圈中。往习学生感受返接下一个同4、完整动作练习自主与合学，然后到对 尾站好，游戏要求：掌握动作要作的乐继续。要求：1、必须踏圈圈。2、注意安全。领，积极练 习。组织：四路纵队教法：1、教师示范2、学生练习要求：1、学生遵守游戏规 贝!1,注意安全。2、充分发挥学生的表 现力，使学生能兴 致勃勃地进行游戏。趣。放1、放松舞（小鸟组织：四列横队共同放松松飞）。*结束本课活2、师生小结本课。* * * * *火动3、宣布下课，师生* * * * *火5，再见