人教版必修一第1课(已修正)

1、第第1 1课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度课标要求：课标要求：了解宗法制和分封制的基本了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的内容，认识中国早期政治制度的特点。特点。一、夏商社会的政治制度一、夏商社会的政治制度 禅让制与王位世袭制禅让制与王位世袭制 夏商的政治制度夏商的政治制度 中央：设有相、卿士等官职。中央：设有相、卿士等官职。 地方：封侯、伯，他们要定期向地方：封侯、伯，他们要定期向商王纳贡，商王纳贡， 并奉命征伐。并奉命征伐。 材料一材料一 礼记礼运是这样描述远古社会的状况的：礼记礼运是这样描述远古社会的状况的：“大道大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独之

2、行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏（所长，鳏（gugu n n）寡孤独废疾者皆有所养。）寡孤独废疾者皆有所养。-”-” 材料二材料二 而夏朝建立后：而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为家，各今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼记以为纪。城郭沟池以为固，礼记以为纪。-”-” 分析两种社会制度有什么不同，思考王位世袭分析两种社会制度有什么不同，思考王位世袭制取代禅让制是历史的进步还是倒退？制取代禅让

3、制是历史的进步还是倒退？ 看图并阅读课本，归纳分封看图并阅读课本，归纳分封制的主要对象、国家、目的，总制的主要对象、国家、目的，总结分封制的含义结分封制的含义请思考请思考二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.1.分封制分封制探究：探究：分封制的目的是什么？分封制的目的是什么？ 如果我是周王，我该怎样进行分封如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？（权利）和应尽的义务是什么？ 分封制的作用有哪些？分封制的作用有哪些？ 分封制有哪些局限性？分封制有哪些局限性？ 2.2.宗法制宗法制一个官员生前娶了一位妻子，为他

4、一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？的爵位和家业，请问应该判给谁？ 小儿子。小儿子。2.2.宗法制宗法制定义定义目的目的最大的特点（核心）最大的特点（核心）原则：原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不立嫡以长不以贤，立子以贵不以长以长”内容内容：作用作用：嫡嫡长长子子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗

5、( (宗主宗主) )卿卿大夫大夫大宗大宗士士大宗大宗以嫡长子继承制为核心的宗法制度以嫡长子继承制为核心的宗法制度嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子）嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子与次子、庶子（妾生的儿子） 天子天子庶庶小宗小宗 诸诸侯侯大宗大宗天子天子 士士 庶庶“大宗大宗”一定一定“大大”吗？吗？“小小宗宗”就一定就一定“小小”吗？吗？大宗与小宗的关系：大宗与小宗的关系：1、大宗与小宗的关系是相对的；、大宗与小宗的关系是相对的；2、大宗与小宗的关系不仅是家族等、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。级关系，也是政治隶属关系。 时至今日，宗法制已

6、经消亡，但中国传统文化时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？ 积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，积极作用是注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家易于形成强大的民族凝聚力。消极影响是强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。这与现代的平等和法制意识多少有些违背。现代的平等和法

7、制意识多少有些违背。 宗法制与分封制的关系宗法制与分封制的关系？ 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制礼乐制度礼乐制度 为了巩固统治，西周统治者实行了为了巩固统治，西周统治者实行了分封制分封制，为，为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了了巩固分封制形成的统治秩序，实行了宗法制宗法制，为了维护宗法分封制，制定了为了维护宗法分封制，制定了礼乐制度。礼乐制度。西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明了什么？

8、了什么？说明西周时已有表示等级制度的规定，即周礼。说明西周时已有表示等级制度的规定，即周礼。周礼作为各级贵族的政治和生活准则，是为了维护哪一制度？周礼作为各级贵族的政治和生活准则，是为了维护哪一制度？宗法分封制度。宗法分封制度。习习 题题 1 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民殷民六族六族”。“殷民殷民”指：指： A.A.夏人后裔夏人后裔 B.B.商代遗民商代遗民 C.C.周朝百姓周朝百姓 D.D.少数民族少数民族 2 2、 西周分封制的积极作用主要表现在：西周分封制的积极

9、作用主要表现在： A.A.扩大了奴隶制的规模扩大了奴隶制的规模 B.B.促进了西周经济的发展促进了西周经济的发展 C.C.巩固并扩大了西周王权统治巩固并扩大了西周王权统治 D.D.避免了诸侯国势力的增长避免了诸侯国势力的增长 3 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：位的是： A.A.周王周王 B.B.鲁国国君鲁国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士 4 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法，按宗法制的规定，下列在

10、相关范围内一定能成为大宗的制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是是： 1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡长子、嫡长孙周王嫡长子、嫡长孙 3 3）诸侯国）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙 4 4）卿夫封地）卿夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23A.1234 B.123 C.234 D.23BCBA 5.5.某诸侯年青时购买一女，生子某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女

11、充实后宫，生子丁等十余以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是位的应该是 A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁B6 6、王位世袭制代替禅让制，、王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是从根本上讲是A A、社会历史的倒退、社会历史的倒退B B、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果C C、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要D D、生产力发展的结果、生产力发展的结果7 7、( (楚庄王楚庄王) )八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎之大小轻重，对曰：王问鼎之大小轻重，对曰：“在德不在鼎。在德不在鼎。”庄庄王曰：子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。王曰：子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。王孙满曰：王孙满曰：“周德虽衰，天命未改。鼎之轻周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。重，未可问也。”楚王乃归。楚王乃归。楚王问鼎的真正用意