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文档简介
1、25. 谁的羽毛1、复习、稳定字词。、复习、稳定字词。2、在情境中正确、流利、有感情地朗诵课文。、在情境中正确、流利、有感情地朗诵课文。3、了解童话内容，领会小乌龟有恒心、不怕吃苦的、了解童话内容，领会小乌龟有恒心、不怕吃苦的精神。学习小乌龟捡到东西自动归还失主的好质量。精神。学习小乌龟捡到东西自动归还失主的好质量。我们的义务：我们的义务：25. 谁的羽毛 小乌龟捡到一片美丽的羽小乌龟捡到一片美丽的羽毛。他想把羽毛毛。他想把羽毛 给失主，给失主，就就 着羽毛往前走去。着羽毛往前走去。交还交还扛扛猴子听了哈猴子听了哈哈大笑，说：哈大笑，说：“他见过猴子他见过猴子身上长羽毛身上长羽毛吗？吗？“这是
2、您丢的羽毛吗？这是您丢的羽毛吗？“请原谅，我刚出世请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。不久，懂的事情很少。 小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。 “您知道这片羽毛您知道这片羽毛是谁的吗？是谁的吗？“这怎样行呢？这怎样行呢？大犀牛冷冷地说：大犀牛冷冷地说：“反正不是我的，反正不是我的，他留着本人用吧！他留着本人用吧！ 小乌龟说完，扛着羽毛 往前走去。又“您知道这片羽您知道这片羽毛是谁的吗？毛是谁的吗？“那怎样行呢？失那怎样行呢？失主该多焦急呀！主该多焦急呀！豹子盯着羽毛，急迫地豹子盯着羽毛，急迫地说：说：“管它是谁的，这么管它是谁的，这么美丽的羽毛还是送给我美丽的羽毛还是送给我吧！吧！ 小乌龟说完，
3、扛着羽毛继续往前走去。“什么？这是鸵鸟的羽毛？什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！真是太好了！猫头鹰看见了，猎奇地问：猫头鹰看见了，猎奇地问：“小小乌龟，他扛着鸵鸟的羽毛到哪乌龟，他扛着鸵鸟的羽毛到哪去呀？去呀？ 它谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。 从课文中哪些句子，可以看出小乌龟 把羽毛送还给失主？用横线画出来。坚持坚持小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。小乌龟说完，扛着羽毛又往前走去。小乌龟说完，扛着羽毛继续往前走去。小乌龟说完，扛着羽毛继续往前走去。我们要学习小乌龟 的好质量。捡到东西自动归还失主成语:拾金不昧小乌龟捡到鸵鸟以后会怎样样？说一说，演一演。“是的，真是太谢谢他了！他真是一个拾金不昧好孩子！交交还还扛扛谅谅懂懂失失盯盯管管续续愉愉jiohunKngshydngdnglinggunx 交还交还 失主失主 扛着扛着 原谅原谅 懂事懂事 盯住
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