大学生心理健康教育期末考试及答案

1、大学生心理健康教育期终考试一、单选题（共20分）1、人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体， 这一观点被称为（A）A.生物、心理、社会医学模式 B.生物医学模式C心理、社会模式D.生物、 社会医学模式2、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ D ）行动A.快乐原则B.道德原则C现实原则D.本能原则3、根据心理学（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交 往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应4. 吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防御方法，称为 （A）A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想

2、作用5. （ D）是指个体从事有目的的过程中遇到障碍或干扰，致使个人动机不 能实现、需要不能满足的情绪状态。A.压力B.挫折C.紧弓K D.焦虑6. （ A）是一种较微弱、平静、持续而带有渲染作用的情绪状态。A.心境B.激懵C.应?敷D.心情7、影响心理健康的因素不包括（A）A、生物原因 R社会原因 C、家庭环境因素 D、个体原因8、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差， 缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（A）A.多血质B.胆汁质C粘液质D.抑郁制9、认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北 方人厚道。这是（B）A、第一印象效应B、刻板效应 C

3、、角色固着 D、投射效应10.从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（ C?）A.理想自我B.现实自我C社会自我D投射自我二、名词解释（共30分）1、心理健康：是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的 范围内，将个人心境发展成最佳的状态。2、心理咨询：心理咨询就是专业的心理咨询师，运用心理学技术和方法协 助求助者解决心理问题的过程。3、心理困惑：是指人们在日常学习、生活中经常遇到的，导致心理适应不 良的问题。4、自我意识：是个体在社会化过程中逐步形成和发展起来的，对自我以及 自己与周围环境关系的多方面多层次的认知、体验和评价，是个体关于自我全 部的思想、情感和态度的总和。

4、5、人格：又称个性，是人们在日常生活中表现出来的相对稳定的个性心理 特点和个性心理倾向的总和。6、自我概念：就是指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面 的认识。7、焦虑：是指一个人的动机行为遇到实际或臆想的挫折而产生消极不安的 情绪体验，它由多种感受交织而成。内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴 望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。9、应激：是在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人 们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态，如地震、火灾等。10、性心理：是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的心理 状况与心理过程，也包括与异性有关的如男女交往、婚恋等心理问

5、题。三、问答题(共50分)1、大学生心理发展的特点是什么？ ( 10分)答：(1)智力发展存在内部矛盾；(2)自我意识开始成熟，自我控制能力增强；(3)人格趋向成熟和完善，职业自我意识逐步确立；(4)需要复杂，情感丰富而不稳定；(5)人生观和价值观逐渐成熟；(6)爱情需要与性意识进一步发展。2、自我意识在人的发展过程中起哪些作用？ (10分)答：(1)导向作用；(2)自控作用；(3)内省和归因作用。3、斯滕伯格的爱情三因素理论包括哪些内容？ (10分)答：亲密、热情、承诺。4、请结合个人成长经历谈一下生命的意义是什么？ (20分)答：每个人对 生命的意义是什么”这个话题都会有不同的注解，在我看来 生命的意义就是关于生命的积极思考，是个人正在努力实现的自己给予高度