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文档简介

1、美术装饰鱼教学设计教学目标：认知目标使同学学习变形、装饰的手法。情感目标通过本课的学习，培养同学热爱生活，感受变形与装饰所发生的美感，并激发同学的民族自豪感。能力目标培养同学的创新能力，增强审美认识能力。教学重点：鱼的变形手法。教学难点：鱼鳞的排列。教学过程：一、组织教学稳定同学情绪。二、导入新课、引导同学观察出示真鱼与装饰鱼的图片。 “这两条鱼一样吗？”、出示课题动物装饰鱼三、讲授新课、认识装饰鱼的表示特点、鱼的变形手法、出示三组图片启发同学体会鱼的变形手法。、展示一组真鱼的图片安排讨论、花纹的装饰出示鲤鱼的照片“你吃过鲤鱼吗？”“鲤鱼身上有什么？”再出示一组鲤鱼装饰画引导同学观察、展示画家

2、的作品、作业步骤：、先画鱼的导同学观察。安排讨论、鱼的变形手法、出示三组图片启发同学体会鱼的变形手法。、展示一组真鱼的图片安排讨论、花纹的装饰出示鲤鱼的照片“你吃过鲤鱼吗？”“鲤鱼身上有什么？”再出示一组鲤鱼装饰画引导同学观察、展示画家的作品、作业步骤：、先画鱼的外形。、再用点、线、面装饰鱼身上的花纹。、展示优秀同学作品四、作业要求：、用单色以点、线、面画装饰鱼。、用线与颜色结合画装饰鱼。五、同学作业鼓励同学大胆的画出变形、装饰的鱼。六、组织同学展示、观赏讲评七、课堂延伸鱼在我国有“喜庆有余”的象征。“怎样用夸张、简化、变形的手法装饰这四条鱼？”同学演示鱼的变形手法。讲评作品体会鱼鳞在装饰画中的变化，感受花纹在丰富的变化中所发生的装饰美感。欣赏作品，感受变形

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