湘美版二年级上册美术教案第十三课花格子小牛_第1页
湘美版二年级上册美术教案第十三课花格子小牛_第2页
湘美版二年级上册美术教案第十三课花格子小牛_第3页
湘美版二年级上册美术教案第十三课花格子小牛_第4页
湘美版二年级上册美术教案第十三课花格子小牛_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、花格子小牛教案备课组二年级主备人参与人备课单元二年级上册教学课时1课时教学内容花格子小牛教材分析本课是针对低年级学生初步接触装饰色彩的设计制作科目,旨在让学生利用格子纹样进行色彩装饰，制作各种花格子的小牛 立体手工作品，属于“设计.应用”学习领域。装饰色彩弁非是大 自然的色彩重现，而是精炼、令张、概括的，它比自然色更多样、 更丰富。学情分析一年级的学生,对设计概念模糊,所以我要以最容易理解的方 式让他们尝试设计,参与设计,从中感受快乐,激发兴趣。而手工恰 恰是他们最喜欢的方式,这一课，教材结合手工和绘画结合的方式 让学生初步感受设计，认识装饰设计的魅力，在教学中我多鼓励, 多让他们交流尝试,让

2、他们感受设计的快乐。教学目标1 、知识与技能：感受丰富的色彩装饰效果，初步建立设计意识。2 、过程与方法：能简要画出小牛的外形，给小牛添画上花 格子衣裳。3 、情感态度价值观：享受装饰色彩的美感，激发美化生活、热爱生活的情感。教学重点教学重点：花格子小牛的制作方法。教学难点教学难点：格子及色彩装饰的个性化表现。教学方法讨论法 谈话法 体验法 演示法 发现法 探究法教学准备教学用具白板课件、白卡纸、彩笔或油圆棒、剪刀。教学流程一（1）教师活动学生活动一、手偶动漫、激趣导入出示小牛动画视频，吸引学生们的注意力，由此引出小牛牧场的化妆舞会一制做立体的花观察小牛格子小牛！（引出课题）【教学意图】 小牛

3、动漫将学生巧妙引入轻松的教学情境。观察讨论展示制作好的花格子小牛，让学生观察它们衣服上的花纹，说说有什么特征。小牛想请你帮个忙。制做花格子小牛，来参 加今天的化妆舞会。二、欣赏体验、方法探究发现问题：花格子小牛和牧场小牛有什么不同？（观察发现）提出问题：花格子小牛是怎么制作的？都需要哪几步完成呢？（观察提出）解决问题：小组讨论解决花格子小牛的制作步骤。（观察解决）1、对折2、画牛的外形3、画格子4、填色搭配5、剪外形小组观察讨论：1 、思考怎样让小牛站立起来？（对折纸张）2、观察图例，欣赏不同牛的外形，如何构图。3、出示一张图片：牛背不在对折线上的画 法，能剪出站立的小牛吗？观察应该怎样画？4

4、.示范画小牛外形。5、学生自由创作画小牛的外形。学生欣赏花格子 小牛作品，观察花纹和 颜色有什么特征。发现问题提出问题解决问题学生观察小牛外 形，弁选择画小牛外 形。三、大胆想象画格子小组内尝试画出不同的格子。课件出示几种学生画的格子。四、大胆创意涂颜色1、欣赏各种单色各自的组织变化。2、欣赏不同颜色搭配的格子。画出有趣的格子3、观察思考问题欣赏了解花格子双色、三色、多色格子色彩搭配效果，激发学生的学习热情。学生大胆想象涂学生心细手快剪小五、心细手快剪外形设计好自己的花格子小牛后，剪出可以站立的小牛。【教学意图】 培养学生的探究能力、动手制作能力。学生作品展示六、作品展示1、出示作业要求：简要画出小牛的外形， 弁给它添画一件花格子衣裳，注意格子的变化和 色彩搭配。2、学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论