大学生电工实习报告

1、大学生电工实习报告篇一：维修电工毕业实习报告山东交通学院信息科学与电气工程学院2015届毕业生毕业实习报告实习单位：淄博恒吉汽车服务有限公司实习岗位：维修电工班级：电升131 学号：130817121姓名：张广骁指导教师：目录一实习概况 21.1 实习概况 21.2 实习时间 21.3 实习地点 2二企业概况 32.1 公司简介32.2 公司规模 32.3 内容及其分析 43.1 实习学习阶段 43.2 实习实践阶段 43.3 实习情况反馈 5四实习收获与感想 6五实习总结 7实习概况1.1实习概况毕业实习不仅使我们的专业知识及工程实践能力得到了 很大的提高，也使我们在将来踏入社会时更具有岗位

2、竞争力 和胜任能力。作为即将毕业的我们如果可以在专业比较对口 的实习岗位上，将会使所学的理论知识与我们的工作密切结 合。实习期间，为了能够达到实习的目的，培养我实际工作 能力。师傅给我安排了实习的基本任务：1、负责日常维修、计划检修、保养。2、负责施工监理、配电线路安装等工作。3、及时巡查，发现问题及时处理。4、负责内部所有电气设备的维护检修工作。5、熟知安全规范和操作规范6、具备较高的纪律性、责任心、执行能力、语言表达能 力、学习能力。1.2 实习时间2015年3月9日一2015年4月3日1.3 实习地点淄博恒吉汽车服务有限公司电工车间二企业概况2.1 公司简介淄博恒吉汽车服务有限公司是一家

3、集整车销售、售后服 务、零部件供应与信息反馈为一体的汽车销售服务公司。下 覆淄博、滨州、济宁、东营等地区，与梅赛德斯 一奔驰、广 州本田、长安福特、北京现代、东风本田、福建奔驰等著名 品牌公司合作，成立了十余家 4s汽车经营公司。2.2 公司规模公司于2000年开始建立,九年时间共投资2亿多元，占地700余亩，拥有职工1000 余人，通过厂家及地方专业等级考试人员占 85%以上。拥有 10座符合国际标准的维修车间， 是鲁中地区发展较快、 规模 较大的一家民营企业。三实习内容及其分析3.1 实习学习阶段明确学习目的，掌握基本电工知识。在四周的实习中，实习是大学生融入社会的一种锻炼，是一个必要经历

4、的过 程。它让我们从实践中逐渐认识社会，了解社会，同时实习 又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学 到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。3.2 实习实践阶段第一周主要掌握做一名电工的基本常识，好好学，让我 莫要眼高手低。讲实习安全问题，让我学到了不少，工作中 千万不能大意。不懂的地方一定要多问，师傅说安全强调多 少遍都不为过，千万不要存在侥幸心里。要学会基本电工工 具的使用。灯泡安装，插座安装，万用表的使用。唐师傅给 我讲了讲实习安全问题，让我学到了不少，工作中千万不能 大意。不懂的地方一定要多问，师傅说安全强调

5、多少遍都不 为过，千万不要存在侥幸心里。第二周对各种电气设备进行认识性的学习。能够识别各种 电气设备，掌握他们的基本用途。师傅领着我参观了学习了 电网设备。比如学习和认识变压器及互感器。电器成套装置，学习大开关电器。主要有少油断路器、真空断路器、空气断 路器、SF6断路器、智能断路器、转换开关、开关附件等。 了解和和学习的是塑壳开关，看到了现场的好多主接线图。主接线是由电力变压器、各种开关电器、电流互感器、电压 互感器、母线、电力电缆或导线、移相电容器、避雷器等电 气设备以一定次序相连接的接受和分配电能的电路。见识了 许多的仪表。比如计量仪表、无功补偿、防浪涌及避雷器、 智能仪表等。电子式电能

6、表是通过对用户供电电压和电流实 时采样，采用专用的电能表集成电路，对采样电压和电流信 号进行处理并相乘转换成与电能成正比的脉冲输由，通过计 度器或数字显示器显示。通过对这些电气设备的学习，让我 对电工工作有个更深入的了解。通过自己的努力学习，不但 收获了快乐，还学到了知识。篇二：最新大学生电工技术实习报告范文最新大学生电工技术实习报告范文论文网在线为大家准备了最新大学生电工技术实习报告范文，希望同学们的能力更上一层楼。上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目， 但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的 东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的 课程，而不是一味的光

7、讲理论，我觉得我会学到更多实用的 知识。实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件 及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后 学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路 的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提 高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能 力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下：1 .熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。2 .基本掌握电路的连接方法， 能够独立的完成简单电路的 连接。3 .熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

8、4 .熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用 范围。5 .能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。6 .了解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容：1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确 实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、 型号、使用范围和 方法以及如何正确选择元器件2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理；3.分发与清点工具；讲解如何使用工具测试 元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项；4.组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、 收拾桌面、地面，打扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器

9、广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路， 用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而 辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也 经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银鸨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的 动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个山rdquo；字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压 有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁 芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开 断。 对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器。它上

10、面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后， 利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用 于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器 的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小 电流。所以，它只能用于控制电路中O对连接自动控制电路实习的感受在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连 接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问， 既是一种挑战, 也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴 趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习， 我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时 候，由于

11、粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件， 结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元 件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线 在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得 凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师 讲解时提生的似露非露 rdquo;的标准。在这个实习环节中， 我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十 分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作， 所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合 起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时 有一定的底气与信心。总结 总的来说，我对这门课是热情高涨的。

12、第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜 欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在 的电工实习课，正是学习如何把东西 装回去rdquo;。每次完 成一个步骤，我都像孩子那样高兴， 并且很有成就感rdquo; 第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的 实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重 点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手 能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有 收获：一、

13、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了 解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件 的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现 实意义。二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践由真知， 纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没 有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中 有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己 解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时，好几个元 件的间距特别小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了， 但是我还是完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有 帮助过我的老

14、师和同学。建议：1 .本次实习中，一些工具数量太少， 经常由现几个小组共 用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量；2 .建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。编后语：上文就是论文网在线给您带来的最新大学生电工技术实习报告范文，希望可以更好的帮助到您！这份关于 最新大学生电工技术实习报告范文 ”的实习报告 内容就是这样子，希望对您写毕业实习报告有所帮助！篇三：南昌大学电工实习报告实实习内容：口实习形式：口学生姓名：学 号：专业班级：实习单位：实习时间：习报 告 认识实习（社会调查） 口教学实习（口生产口|缶床口 劳动）口毕业实习集中 口分散年 月日一、实习目的：

15、1 .掌握安全用电常识。2 .掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法。3 .掌握手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。4 .掌握对照原理图在印制电路板（万能板）上焊装电子线路的方法。5 .按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装一台收音机， 并掌握其调试方法。二.实习内容：1、学习识别简单的电子元件与电子线路；2、掌握电焊技术，能用电烙铁进行焊接；（一）中夏 Zx-05型号收音机一.Zx-05型号收音机简介zx-05型收音机是中波广播信号 525-1620KHZ,通过L1与CA组成的输入回路选择后，送到集成电路10脚，与本振信号 混频.本振信号是由IC内电路与5脚外接B1、C8、C0-4

16、构成本振回路产生的。混频后IC14脚输由各种组合信号，由B2和CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统 一中频载波（455KHZ）,然后从IC16脚输入到中放进行放 大，再经过检波回路，从 IC23脚输由，内经IC4脚外接音 量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大， 再从IC27脚输由，由C23耦合到喇叭上。从IC23内输由另 一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控 制。（二）调频（FM）工作原理调频信号64-108MHZ从ANT拉杆天线输入，经 L1与 C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入 回路，得到64108MHZ范围的选

17、择，再经 C4到IC12脚。 输入高频波得到高频放大，由 L4,C0-1组成高放回路，选择 接受FM电台节目。FM本振回路由L5、C0-2组成。C0-1 和C0-2是同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随 FM信 号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信 号的差频组合由陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变为统一中频载波（10.7MHZ ）,再输入IC17脚进行中频放大， 又经过鉴频回路的附加回路B3 ,将音频信号解调下来，从IC23脚输由。内经IC4脚外接音量电位器 RV控制后，输由 到IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚经C23耦 合到喇叭上。鉴频输由的 1

18、0.7MHZ偏移，通过IC内部AFC 回路，到IC21脚输由，通过C15, R3送入IC16脚来实现的该机的主要技术指标为：频率范围：中波 525KHz1605KHZ 调频范围： 87MHz108MBz灵敏度：2mv/m 选择性：大于 40db 输生功率：大于100mW电源：1.5初zx-05型收音机电路原理图（五）调谐、变频电路l1 （线圈）从磁性天线上感应曲的电台信号，经由 l1和 cl-a （双联电容）组成的输入调谐回路选择后，只剩下需要 的电台信号，该信号耦合给l2 （线圈），并由l2送bg1的基极和发射极。由于调谐回路阻抗高，约为 100k3 三极管输 入阻抗低，约为12k3。要使它

19、们的阻抗匹配， 使信号输由 最大，就必须适当选择l1与l2的圈数比，一般取l1为60 80圈，l2取l1的十分之一左右。以改变输人回路的高端谐 振频率，使之始终低于本机振荡频率465khz。所以微调电容c主要用于调整波段高端的接收灵敏度。相反，微调电容 c 对波段低端接收灵敏度的影响极小，这是因为在波段低端双 连可变电容器cl-a几乎全部旋进，这时 cl-a的电容量很大， 约为200多微微法，微调电容器 c的电容量的变化对它来说 便可忽略不计。来自l2经输入调谐回路选择的信号电压一端接bg1的基极，另一端经c2旁路到地，再由地经本振回路 b2次级下半绕 组，然后由c3耦合送bg1的发射极。与此

20、同时，来自本机振 荡回路的本机振荡信号由本振线圈次级抽头b2输由，经电容c3耦合后注入bg1的发射极；本机振荡信号的另一端，即本振线圈次级另一端，经地由 c2耦合到12的一端，并经12 送bg1的基极。由于12线圈只有几匝，电感量很少，它对本 机振荡信号的感抗可忽略不计。因此，可认为由c2耦合的本振信号是直送 bg1基极，这 样在bg1三极管的发射结同时加有两个信号，它们的频率分别为f振、f外。只要适当地调整bg1的上偏置电阻r,使bgo的发射结工作在 非线性区，则f振、f外信号经bg1混频放大后将由集电极输 由各种频率成分的信号。由b3中频变压器初级绕组与电容组成的465khz并联谐振电路，

21、选由 465khz中频信号，并将 之经中频变压器耦合至次级绕组，输由送中频放大电路进行 中频信号放大处理。在本机振荡回路中可变电容c1-b两端并接一个微调电容器，它的主要作用是调整收音机波段高端的 覆盖范围，其功能与输入调谐回路中的电容一样。收音机波 段低端的覆盖范围调整是调节b2本机振荡线圈的磁心，当将b2中的磁心越往下旋，线圈的电感量就越大，这时本机 振荡频率就越低，对应接收的信号频率也越低。二、实习步骤：1 .理论学习集中听老师讲解实习原理及实习中要注意的问题和具体 实习及操作方法。实习虽然为实践课程，但任何实践的基础 都是理论，因此要重视理论学习。理论课上应记好笔记，可 以在脑中模拟实

22、习过程预想一下实习的情形，产生问题并且 努力解决问题，为动手实践打下坚实的基础。这里要强调一 点就是，我们要明确实习的目的，不能为了实习而实习，应 该有所思考，有所收获。2 .焊接训练在掌握了足够的理论知识后，下面进入具体实习阶段。 在实习阶段的第一步是焊接训练，这是最基础的一步，直接 关系到实习产品的质量。关于焊接的理论方面的东西我们在 原理里面已经将得很清楚了。焊锡之前应该先插上电烙铁的 插头，给电烙铁加热。焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电 路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成 90度。 焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或 是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。

23、元件的腿尽量要 直，而且不要伸由太长，以 1毫米为好，多余的可以剪掉。 焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。 我们先拿了一些废的电路板进行了焊接，并尝试了各种不同 的元件的焊接训练。3 .认识及校对元件照说明书元件明细表清点及认识各元器件，核对数量。各元件的参数、规格和数量要认清，脚数正负极要明确。表 中各元器件都有一个代码，按照代码用好电路图、明细表和 印刷电路板电路图，这是组装的基础，一定要做得细致。电路图在原理中已经给由，明细表可以在说明书中查到。最后还 应强调一下，说明书十分重要，一定要把它当圣经一样对待， 尽管有样品供观摩，但那只能是参考。我们常见的电子元件 就是电阻

24、、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电 阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、 倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的， 四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道 所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断 直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标 注和色标法。通过学习，我明白了直接标注的电容是用数字 直接表示电容量，不标单位。标注14位整数时，其单位是pf,标注为小数时，其单位是以6也有用三位数字表示容量大小，默认单位是 pf,前两位是有效数字，第三位是有效 倍率（10m）,当第三位是9时，则对有效数字乘以 0.1 o而 色标法则同电阻器的标注。检