现代文阅读五大类题型答题模板

1、现代文阅读五大类题型答题模板身经百战的同学们都知道，高中阶段考查现代文阅读，主要有实用类文本、 文学类文本两种文体样式。实用类文本与初中阶段的说明文阅读很相似， 难度不 高。但是文学类文本比较难，同学们常常读懂了文章大意可是试题仍旧做不对。文学类文本主要有哪些题型？解答的套路和步骤有哪些呢？今天给大家详 细梳理五大类题型的解题要点。首先，我们要知道有哪些题型，这些题型的难度分别如何：常见题型解腰要点难易系的概造归纳题抓询句理解题检先句段重析题贽尚女句民作用题析问题探究题究了解了题型的类别，下面就要开始记诵套路啦!01概括归纳题概括归纳戮解题思路审题干，值定速：(1)审 定区间：答题区间，看题干

2、中是否指定答题区间明时冢：明确要概括的对霞，对应文章里的区间)在原文区间中勾画出与概括时象相对应的内容)ff；重美穗字词句分点分条厩括相关内容Mg特殊关联词(如：首先、其次、最后、但屋、另外,仍，还等);依据特殊慌点符号(如：顿号、句号、分号等)(3)分Z依据题于附的分值参考分几点：分值平分的情况下，大分值2分T点f小分值1分一个点，保险原则.冬概括一点; 分值按照比重划分的情况下/小分值的点适当作答r大分值的点详细作答.合并勾画的关键字词句，组织语言串联成语句画页的答案(4 )含合并要点五原则:长句变断句同义词替换前后语序颠倒®深入理解，高度概括 ()壬审函分合不是完全分开忠考四点

3、前后相互夫联,相辅相成,贯活处理.螃时关例同可用原文，但不要整句整段的照搬，要有概括归纳的过程.02词句理解题解题思路本义+语境义(比喻义、引中义、象征义)+ 情感解题口诀：回定 对应一一注意一一情感(1)回定回文定位，让词或句子回家，锁定参考范围。找到上下文与此词语和句子相关联的文章范围，也就是此词语或句子所辐射 到的内容范围。 执行标准：词不离句，句不离段。（ 2）对应 在定位的范围中勾画相关联的重要内容信息去对应解释该词语或句子的关键词部分。 执行标准：文中有的，进行勾画；文中没有的，需要自己理解概括。 根据词语或者句子的本义去思考对应词语或句子的语境义、比喻义、引申义、象征义。（ 3）

4、注意有修辞要还原，有背景需关照，有深浅需层进。（ 4）情感此词胜彼词，词句胜彼句，某特定词语是作者钦点的，句子是作者书写的，所以某特殊词语或句子承载了作者赋予的特殊的情感倾向。 答题模板词语含义理解模板1：.的含义在文中表现在（具体指） 等句子含义理解模板2：（本义指 ）,在文中指 ，写出了（或表明了或代表了），从而表达了 的情感。（ 注 ： 一般情况下， 词语含义考查多需要概括出具体几方面； 句子含义考查需要指出本义和在文中具体指代什么内容， 进而情感倾向是什么。 如果遇到特殊交叉考查，具体问题具体分析，综合运用所学知识进行作答。）03句段赏析题修辞手;一艺术效果(1)手法上表达方式+艺术效

5、果 表现手法*艺术效果2内容上 概括+隐含义+情感(3 )雄构上结构方法+艺术效果注：针对具体题目，从三个角度思考作答，被赏析的语段侧重具有哪一角度就具 体从哪一角度详细作答，不过多数情况下题目多是从内容上”和手法上”两个方面分析解答，结构方面视情况而选择性作答。04句段作用题作用题需要从这几个角度考虑：(1)文段内容上的简要概括；(2)结构上的作用；(3)艺术手法上的表达效果；(4)对文章情感或主旨的影响。05问题探究题1.题目类型一明确树立支持或者不支持的观点 题干问的是你是否同意”?观点一：同意 观点二：不同意观点三：辩证看（这种观点不好把握，建议选择 “同意 ”或者 “不同意 ”）作答

6、时，一定表明自己的观点。例如：作品结尾，对于人声嘈杂的西川古道上游人如织的西川”这样一种假想，作者断言说： “一定不是西川的本意，也不是西川所向往的。 ”你是否同意这种见解，请谈谈自己的认识。 结合文本结合文本对应的内容， 在选择的相应观点下， 顺着自己的观点方向加以阐释论述。 联系现实生活题干中有明确的要求 “请联系现实生活” ，就需要联系实际生活举例说明；题干中没有 “联系现实生活” 的要求，作答时也可以结合现实生活实例进行说明，不过不做严格要求。答题思路：观点+结合文本加以阐释+参考作者情感倾向+联系结合现实生活2.题目类型二无须明确树立支持或者不支持的观点例如： 作者说： “凝视水缸是我最早的阅读方式， 也是我至今最怀念的阅读方式。实际上，像这样非书