瓦疃小学防震应急演练方案

1、瓦疃小学防震应急演练方案一、演练目的为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据县教育局和瓦疃中心校的统一部署，我们学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造瓦疃学校 “平安校园” ，提供良好的社会安全环境。二、组织机构（一）领导小组组长：宋明副组长：王飞成员：各班班主任信号员：洪亚楠（二）教室室内指导组各班班主任和一名任课教师职责：1 、 “地震警报”发出后，指导学生进行

2、室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2 、 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地 带” ：学校内操场。3、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防 止意外发生。4、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。5、处理学生疏散过程中的偶发事件三、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全校师生3、时间：2018年12月10日上午课间操时间4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：三声短促哨声；代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，学生进行疏 散(距发

3、生地震约2分钟后)。听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在 3分钟内完成。四、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条 件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪 律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防 性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地 震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的 “安全地带”进行实地仔细检查, 对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏

4、散，不得串线。六、演练程序一)防震演练1、启动程序：各位领导、老师，同学们，瓦噱中心小学校地震应急疏散 演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)疏散时的注意点：(1)、做到不惊慌，采取就近避险(2)、必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。(3)、遇到火情，千万不要跳楼。(4)、当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教 师不得擅离岗位、应该断后。(5)、地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震(双 手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚， 一手护住眼睛)。(6)、撤离过程中，以双手护头或书包、

5、书本护头以防被砸。(7)、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。(8)、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立 即清点人数。（ 二 ） 教室内应急避震演练1 、信号员发出“地震警报”信号（三声短促哨声） 。2 、上课教师（演练时为班主任 ）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌” ，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。3 、 1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨 ） 。4 、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三 ） 紧急疏散演练1 、学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园操场）整队。2 、演练各班撤离路线如下：一楼学生直接跑向操场，到操场指定位置集中，并蹲下。二楼学生经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下。3 、 5 分钟后，一声长哨，结束演练。七、演练总结同学们，在这次防震逃生演练中你们表现得非常好，相信你们通过