小学新教师培训感言

1、小学新教师培训感言新教师培训是为了适应全面实施素质教育和根底教育 课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要， 满足了教师的需求。下面是小编精心整理的小学新教师培训 感言，欢送大家参阅。小学新教师培训感言 1 光阴似箭， 转眼间来到 xx 已 有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三 天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的 了解。如果说，在来 xx 中学报到之前，我是抱着跃跃欲试 的心态，那么，现在，我为自己当初的选择感到快乐。我很 庆幸现在的我参加了 xx 这个大家庭。通过对淮阳文化的了 解，我深刻的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校 领导身上，看到了

2、一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。 而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八 年的时间见证了淮阳中学在 xx 这块领地上从无到有、从弱 到强，而这一切都是 xx 的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼 来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开 拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正 赶上了 xx 的好时候，同时，我也渴望与 xx 所有的成员一起 展望未来，为 xx 更好的明天奉献自己的一份力量。一、学高为师，身正为范 这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格 的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过 这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的

3、理解。我认为作为一名老师，应至少具备“三心，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承当应当承当的任务，完成应 当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的 核心高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任 何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在 方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上 好每一堂课，严谨治学，对知识负责；为人师表，给学生树 立起好典范。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的 人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相 信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生

4、，才会刻苦钻研 业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注 的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最 后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上 的人。而作为新老师，更应该学会对自己负责。注意自己的 言谈举止，时时刻刻严格要求自己， 做学生的好典范。此外， 还应该做好职业开展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈 努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一 个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。爱心是一个教师必须具备的品质，是老师工作中不可缺 少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的 培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍

5、 的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校 长谈到，学生能够对老师做到“亲其师，信起道 ，学生只 有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说并接受老师 的教育。所以，作为新老师，一定要拥有一颗爱心。著名教 育家陶行知先生说： “捧着一颗心来， 不带半根草去。 我想， 这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高 的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的， 无论是安静听话还是淘气捣蛋的，他们都需要来自老师的 爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱 学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他 们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对

6、 待所有学生， 把每一位学生都看做自己的子弟。 不偏袒优生， 对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体 罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其进步。三、宽广之心 作为教师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀， 敢于成认自己的错误和听取采纳学生、同事的意见，而且， 对待学生，更应该学会宽容。作为新老师，一定要懂得控制 自己的情绪， 学生犯错时， 不要在公共场合批评。 无论怎样， 老师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的根底上帮助他们改正错 误。以上就是我参加培训后的一些感悟。小学新教师培训感言 2 小学新教师培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象这次培训适

7、应了全面实施素质教育和根底教育课程改 革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了 教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材， 及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听 不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用 的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既 指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一 段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学 的、融入了计算机和互联网技术的产品回到课堂，而且马 上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完 成这个工程，需要教师做大量工作。你要改变以往的

8、教学方 法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资 源；你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习方案 此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习方案、 学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自 己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这 次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让 教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方 式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生剧烈的 讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代 表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每 个人的

9、观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通 过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。 使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实 用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们 灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能 熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。最后，本次培训使我们对于“问题的设计 、“规划主题 单元、“设计单元学习评价有了进一步的了解。我一定把 这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任 务的过程中，不仅能够根本掌握在本学科教学中应用计算 机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一

10、种新的教学 模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将 技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能 力，提高学科教学质量。当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中 所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的 必要性。小学新教师培训感言 3 培训已成结束，虽然时间不 长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训适应了全面实施素质教育和根底教育课程改 革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了 教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材， 及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。首先，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听 不到授课教师滔滔不绝的讲

11、授，整个培训过程中，既有实用 的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既 指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一 段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学 的、融入了计算机和互联网技术的产品回到课堂，而且马 上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完 成这个工程，需要教师做大量工作。你要改变以往的教学方 法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资 源；你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习方案 此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习方案、 学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自 己的经验、体会，去补充、去完善，去参

12、与编写。可以说这 次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让 教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方 式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生剧烈的 讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代 表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每 个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通 过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。 使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实 用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们 灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能 熟练运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。最后，本次培训使我们对于“问题的设计、“规划主题单元、“设计单元学习评价有了进一步的了解。我一定把 这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在经过了