小学生草房子读后感

1、小学生草房子读后感小学生草房子读后感一当我再一次捧起?草房子?时，我的眼前又浮现了一幅江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡这就是油 麻地。我的心再一次被这样一群孩子感动着：顽皮、聪明、 有爱心，被病痛折磨却坚强面对、不断成长的桑桑，执着、 倔强而又自尊的陆鹤，文静、善良而又内秀的纸月，勇于承 担、坚韧自强的杜小康，看似蛮力却懂得感恩的细马在 他们身上表现出来的人性美的光芒，一直感动着我，涤荡着 我的灵魂。最让我感动的还是杜小康。杜小康原本是村子里家境最 富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投 资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子 变成

2、了忧心忡忡的“思想者。他的肩膀上，承载了太多太 多。他害怕过，无助过，忧伤过，但他从未停下步伐，而是 勇敢的向前迈进。他用稚嫩的双肩毅然挑起了家庭生活的重 担，用柔嫩的心灵去承受种种磨难。挫折、困难使他迅速地 成长，使他过早地成熟，使他渐渐的领悟了人生，也让他变 得更加勇敢了。他的经历让我们看到了他受挫以后的美丽。这就是人性美散发出来的独特力量，?草房子?就是用这些最纯真的情告诉我们、感动我们：每个人的一生都不是 一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑 夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃 避，要满怀希望，微笑着去面对。当我们跨过了道道沟坎， 冲破了黑暗，便会迎来

3、平坦的大道，黎明的曙光。让我们时常被感动吧！这世上确有许多许多让我们感动 的人或事。让我们的灵魂沐浴在这人性美的光芒中，让我们 的心灵不再冷漠麻木！今天，你感动了吗？今天，你会感动的！ 小学生草房子读后感二 桑桑是一个小男孩，他 喜欢做出一些夸张的事 . 而六年的小学生活却让他没齿难忘 在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真 情，同学间天真的友情他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强这一切的一切在他的心田里埋下了“爱的 种子.陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他秃 鹰，他充满无助与孤单 . 被叫秃鹰的他常常小镇水码头 最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发愣流泪 . 但是，

4、他 却凭着自信让所有人刮目相看 . 谁说没头发就丑，他的自信 是建立在对尊严的执着坚守上的 . 可见，孤单尊严的伤害 并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解药 纸月是个内向、善良的小女孩 .她的心灵如同皑皑白雪般纯洁 . 她没有爸爸妈妈 . 只有 一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶 . 为了不让奶奶为自己担 心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自 己默默流泪 . 直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默 默无闻的她才露出一丝微笑 . 善解人意的她话不多，却总能 帮助别人 . 不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是 最可爱的 .白雀是一个十分漂良的姑娘， 她有一副好嗓子，

5、不洪亮， 不宽阔，但银铃般清脆 . 她不仅外表美，而且心灵美 . 这就是 真正的美 .初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来 才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小 的儿子 . 他长的很精神， 喜欢笑， 十分爱说话 . 在油麻地小学， 他变了， 变的孤单， 无助，没有人听的懂他满口的江南口音， 他感到一个哑巴才有的压抑 . 他是那样的可怜 . 这使他不想 再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方 . 几次交谈， 使桑桑和他成为了最好的朋友 . 他那顽强的品质十分另人敬 佩.这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同 乐同悲 . 当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书

6、中的主人 公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能 够度过难关 .人生无处无真情，在?草房子?里，我看到了另人落泪 的真情 .小学生草房子读后感三 本书讲述了桑桑即将离 开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前一个个同学， 回忆着他养的白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪 起了泪花。几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。作者描写的草房子打动了我这个毫不对农村生活感兴趣的人。油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一座座草房子， 在乡野纯洁的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照 时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。想想都是那样辉煌。作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋

7、漓尽致。有些情节甚 至好似以前发生在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起 笑；看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了大 量的笔墨描写了纸月这个小姑娘。纸月身子弱，在她原来的 板仓小学有人欺负她，所以大费周折的转到了油麻地小学。 纸月很受大家欢送，她字写得好，学习好，也经常在学校的 文艺表演时看到她的身影。因为桑桑是校长的儿子，纸月的 家离学校太远，有什么紧急情况就在桑桑家住下，两人便成 了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。秃鹤因为秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽 子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我就笑了起 来，可我又担忧秃鹤能不能找回自己的帽子。真是复杂的心 理呀。作

8、者几乎把桑桑的每一个朋友都写了一个章节，秃头的 秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的真实。 想到就要辞别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。在桑 桑与大家一一辞别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月 呀！看到作者描写桑桑要离开的心情，我都哭了。我想也许 有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢?草房子?给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部 优秀的作品呀！小学生草房子读后感四老师让我们看了一本书名叫?草房子?。让我懂得了什么叫友谊，什么叫亲情，什 么叫快乐，还有许许多多。文中的许多的故事让我萧然泪下。文中主要讲了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨铭心，终身 难忘的

9、六年小学生活。六年中他亲眼目睹了或直接参与了一 连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事；少男少女之 间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相并时的悲怆和优雅， 残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀 的人格光荣，在死亡体验中对深切而优美的领悟，大人们之 间扑翔且又充满诗情画意的情感纠葛文章还通过秃鹤， 纸月，细马，杜小康四个同学性格特征，家庭背景和学习生 活的描写，让我们感受到了孩子之间的友谊，以及同学间互 帮互助的感人场景。让我最感动的人物还是秃鹤“是大家给他起的外号，他 的大名应该叫陆鹤，因为他是一个小秃子。陆鹤一直受到同 学的嘲笑和戏弄，并默默忍受。直到有一天，班主任老师不 让

10、他参加汇操比赛，在软磨硬泡之后，也只勉强同意让他带 着帽子上场。之后他彻底醒悟了，当场果断地甩掉帽子，顶 着光头继续做操。这一举动的结果是虽然输掉了比赛，但是 找回了失去已久的尊严。在正视了自己之后，他又抓住了一 个偶然的时机，找回了同学的友谊。我厂从陆鹤身上，我想到了很多整本书风格高雅，由始至终完全充满美感。表达风格谐 趣而又庄重，整体结构独特而新颖，情节设计曲折而智慧。 荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏 远，情感日趋冷漠的当今世界中也显得弥足珍贵，格外动人。通篇表达既明白又舒畅，又有一定的深度，是那种既让孩子 喜欢也可以供成人阅读的儿童文学作品。小学生草房子读后感五作者以

11、优美的文笔，描述了男孩桑桑刻骨铭心，终生难忘的六年的小学生活。本文分九个章节来讲述桑桑在油麻地所发生的一些故 事，从残疾人“秃鹤对人格自尊坚守，最终赢得了同学们 的尊重；以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在 桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负；蒋一轮老师与白雀一段 纯洁的爱情故事；秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人， 变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光 辉；杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的 失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营;细马是邱二爷家过继的儿子， 因为是江南来的，口音不一样， 所以上学时受到同学的嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈 的冷

12、言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个 顶梁柱；桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千 里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见 到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。桑桑这个小男孩因为是校长的孩子，这得天独厚的条件 让他自始至终的生活在草房子里面。于是他就成了连接所有 在草房里活动着的人物和事件的一个见证者。这里面有和他 一般大年纪的同学，也有教书的老师。这些人物形象性格分 明，各有特色。他们每个人都是一本书， 翻开都是一段故事。陆鹤的自尊心：陆鹤因为不长头发经常被别人戏弄。在 他的自尊心意识萌发之后，他开始很在意自己的这点与众不 同之处。他想过不去上学，为了长出头发忍受用生姜擦头的 刺痛。后来又戴上了帽子。越在意什么越对什么敏感。在一 次会操比赛时，为报复老师对他光头的歧视，他报复性的在 比赛时恶意展示了一下。外表上看他胜利了，会操的秩序因 此被打乱；但他却输的很惨。因为学校的荣誉因此受到损伤， 换来的是大家对他更加的冷淡。一个人是不能没有集体的。 一旦被脱离，个人的心理上也必将受到打击。后来，在一次 节目表演中，陆鹤挺身而上，这一次为了学校的荣誉他积极 的努力。这次他重新赢回了大家的心。陆鹤最终又融入到了 这个集体大家庭里面去。我们每一个生活在群体里