15小柳树和小枣树教案二教学实录_第1页
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1、15小柳树和小枣树教案二教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于15小柳树和小枣树教案二_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学要求：1学会本课10个生字，会认8个生字。2会写院子、树枝、浅绿色等8个词语。3朗读课文，体会文中小枣树宽广的胸怀，谦虚的品格。教学重难点：识记生字，会写词语，是重点。难点是体会小枣树宽广的胸怀，谦和的品格。教学方法：集中识字、表演朗读课前准备：放大的教学挂图或CAI课件。课时安排：两课时第一课时一、导入新课，激发兴趣。师：院子里有一棵小柳树和一棵小枣树，他们之间发生了什么故事呢？今天我们一起来学一学。板书课题二、初读课文。1学生自读课文，将生字画上记号

2、，看拼音多读几遍，记住字音。2指名当小老师领读生字、文中生字组成的词和读读抄抄中的词语。3同桌互相检查认读生字的情况和朗读情况。4指名读课文。边听边想。课文讲了小柳树和小枣树的什么故事？三、识记生字。1我读你找。师读生字，生在我会认中迅速找出这个字。读准枣、忍、虽、乘、思。2小组合作交流识字方法。3开火车认读生字。4选自己熟悉的字组词。四、自读课文。1学生高声朗读课文。2相互交流读懂了什么？3找出与插图相应的段落，有感情地读一读。五、指导写字。1学生自主观察书上的范字，说说字形特点。2教师范写，重点指导。穿：上下结构，上局部为穴字头，下半部是牙。弯：第四笔是竖，不是竖钩。3学生描红临写，完成读读抄抄。师巡回指导。第二课时一、学习第l4自然段。1自由读。2说说读后知道了什么？3引导学生看图，理解弯弯曲曲，浅绿色的衣服、光秃秃、又细又长。4指导朗读，小黑板或课件出示。小柳树说：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！小柳树说：喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！读出骄傲、得意、瞧不起别人的语气。5引导想象。面对小柳树的骄傲，小枣树可能会怎么想？6指名有感情地朗读。二、学习第5、6自然段。1自由读，说说知道了什么？2比较小枣树和小柳树的做法有什么不同

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