疫情幼儿教师师德师风演讲稿3篇

1、疫情幼儿教师师德师风演讲稿3篇大家好!每当提到幼儿教师这个称呼，有人不以为然，淡淡1笑, 认为幼儿教师就是带领着小朋友1起做游戏，学习1些简单的知识。 有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工 作很有责任心。其实幼儿教育是1项普通、平凡而又伟大的工作，有1定的 难度和挑战，要做好它，确切不容易。身为1名幼儿教师，首先要酷爱幼教事业，酷爱幼儿。教师 要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作当中。对待工作有 满腔的热忱，来实现幼儿教育的目标：让每个幼儿都能健康快乐地成 长。我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实行保育与教育。教师 在工作中除教书教人以外，还要关心、爱惜幼儿。使幼

2、儿的身、心、 灵能茁壮成长自从跨进幼儿园的大门以后，我就知道做1名幼儿教师是不 容易的，老师要酷爱、关心、尊重和信任每位幼儿。对待每位孩子不 管是活泼的、淘气的、安静的、忸怩的。都1视同仁，努力做到不偏 爱，让每一个家长都放心肠把孩子交给老师。有人曾说过这么1句话有爱才有教育。仔细琢磨，确切如此。 老师的真诚，孩子是能感遭到的。在平常活动中，老师需要时时关注 幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，建立孩子的自信心。 当孩子接受了老师，就可以以主动的态度接受老师的教育。作为幼儿教师，我认为老师1定要有爱心、仔细、耐心、童 心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱惜，在工作中也要做到效忠职 守。凌晨

3、来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心肠离开 去工作;早操活动后，要催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时催促 换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对能力强的幼儿要给 予表扬和肯定，对能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要 根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要 及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状态;午睡进 程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰 着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子1天在园的表现 和发展情况。作为1名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积 极心。由于随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、

4、水平、本身素质 也愈来愈高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教 育失败后，能自我反思，吸取教训，渐渐积累、总结经验，提高教学 技能，使自己不断进步。我的演讲终了，谢谢大家的凝听！疫情幼儿教师师德师风演讲稿-2大家好!今天很高兴，能 有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我演讲的题目是真诚关 爱每位幼儿。记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个56岁的 孩子1起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼 师班。邻近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第2天能上好 课，带好1天的活动，前1天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，。 眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教

5、具是不是都准备好， 每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上1堂失败的课。当我看 到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指点老师的充分肯定时， 我感到1种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!记得刚踏入幼儿园工作的第1天，看到1群群天真的孩子， 1张张好奇的小脸，我有点手足无措。所幸的是，我遇上了黄老师一一 我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理， 知道了甚么是爱，甚么是责任心。“爱孩子，真诚对待每个孩子”这是教师最基本的职业素 质，能否真诚对待每个幼儿，其实不是件简单容易的事。有些幼儿聪 明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿着不整洁，不 讨老师喜欢。从教半年来

6、，让我晓得了甚么才是真实的幼儿教师。著名作 家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们 做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为 本。幼儿教师不但要具有知识与能力的素质，更应当具有良好的师德 修养。作为1个幼儿教师，1个合格的幼儿教师，首先要具有的是甚 么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具有的是强烈 的责任心和对幼儿的“爱“，没有强烈的责任心和“爱”，1切都无 从做起。由于我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真 诚地欣赏和对待身旁的每位孩子。我们利用“爱满人间”的胸怀去关 爱1切，对幼儿就像对待自

7、己的孩子，像对待鲜花上的露珠1般庇护 他们，像对待自己的杰作1般欣赏他们，像对待自己的毛病1般宽容 他们。仁者忘我，让每一个孩子在真诚的关爱中健康成长！让我们用慈祥庇护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、 用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家1道默默耕耘，共同托起明天的太阳！谢谢大家！疫情幼儿教师师德师风演讲稿-3各位领导、老师，大家好, 今天我演讲的题目是：让我的爱伴你们成长。在这里进行师德演讲，我首先想说的是我爱我的工作，我爱 我的学生!正是这类爱，让我在教育岗位上辛苦耕耘11年仍甘之如 饴，正是这类爱，让我感觉到不论是快乐还是哀伤，充实还是迷茫， 都是我人生中挥之不去的幸福。我国著名

8、教育家林崇德教授说：没有爱就没有教育。是的， 爱是教育的核心，爱是教育的灵魂。但是，爱绝不单单是1种口号， 它应当是1种活生生的感觉,它应当体现在教师对孩子的1言1行中, 1颦1笑间。所以，我在刚接这个1年级新班的时候，就给自己定了 条规矩，那就是：上课要面带微笑，与孩子们说话要和蔼可亲。我努 力依照这个要求去做。过了 1段时间，我发现孩子们不再惧怕老师了。 下课的时候，他们总是围在我的周围，像1群小鸟1样叽叽喳喳，老 师老师的叫个没完。有的孩子不爱说话，就蹲在我的旁边，忽闪着两 只大眼睛望着我笑。每当这时候侯，我就会拉起他们的小手，摸摸他 们的小脸，再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑，有时乃至还

9、在他们的 小脸上亲两口。幸福的笑声在教室回荡，而这时候的我早己沉醉在幸 福中了。由于孩子们还小，课外活动时难免磕着、碰着。每当有孩子 哭哭啼啼地跑到我眼前诉苦时，我就会把他搂进怀里，轻轻地给他揉 捏痛处，1边揉1边说：“没事，孩子，你是最坚强的了，老师给你 揉1揉，1会儿就不疼了。”过1会儿，再看他的小脸，早已笑逐颜 开了。我问他：“还疼吗？”他就会说：“不疼了，谢谢老师！”说完, 就又高高兴兴地跑出去玩了。其实我知道，他不1定不疼了，是老师 的爱让他感到了温暖，让他感到了幸福，这类幸福感使他克服了身体 上的疼痛，也让他变得坚强。有的老师常常会问我：你怎样那末喜欢 你的学生啊?我就会说：“你没发现他们很可爱吗？”是的，在我的心 中，每个孩子都是1个可爱的精灵，包括1些落后生。有时候，同事们会叫我工作狂，这时候候我也会想，这样做 到底值不值得，经济收入没有增加，身体却透支了很多。可是，当看 到自己的爱已在孩子们心中萌芽，他们也学会了爱他人的时候，我又 感到非常的欣慰，精神的愉悦又让我乐此不疲。冰心说过：“情在左，爱在右，走在爱的两旁，随时播种， 随时收