全面把握诗歌多样情感

1、过平舆，怀李子先，时在并州过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚黄庭坚 前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。【前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。【1】心随汝水春波动，兴与并门夜月高。心随汝水春波动，兴与并门夜月高。世上岂无千里马？人中难得九方皋。世上岂无千里马？人中难得九方皋。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。注：注：1当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。州任吏曹一类的小官。“青袍青袍”是低级官吏的服饰。是低级官吏的服饰。 结合全诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情（结合全诗，说说

2、诗歌抒发了诗人哪些思想感情（4分）分） 对友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了对友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，他思友心切，心潮起伏。）的友人，他思友心切，心潮起伏。） 知音难遇，怀才不遇的感慨。（知音难遇，怀才不遇的感慨。（“世上世上”一联借九方皋的一联借九方皋的典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。）典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。） 归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心愿。）愿

3、。）写了什么？怎么写的？为什么写？形象语言、手法思想情感思想情感 读懂诗歌明白诗句内容2012全国全国17套高考题对诗歌感情的考查套高考题对诗歌感情的考查 1、这首词表达了什么样的感情、这首词表达了什么样的感情? 新课标卷新课标卷 2、作者初见嵩山是什么样的心情？、作者初见嵩山是什么样的心情？ 辽宁卷辽宁卷 3、表达了作者怎样的志趣？、表达了作者怎样的志趣？ 天津卷天津卷 4、概括、概括“杨柳杨柳”“”“飞絮飞絮”意象的内涵，并分析意象的内涵，并分析这首词表达的情感。这首词表达的情感。 江西卷江西卷 5、下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简、下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。要谈

4、谈。 福建卷福建卷 6、本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现、本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。这种情感的两个意象简要分析。 四川卷四川卷 我们可以将高考情感类诗歌考查要点归纳我们可以将高考情感类诗歌考查要点归纳为四类：为四类： （一）对较单一化情感思路的分析（一）对较单一化情感思路的分析 （二）对变化情感的分析（按时间变化）（二）对变化情感的分析（按时间变化） （三）对多种情感意蕴的分析（按对象）（三）对多种情感意蕴的分析（按对象） （四）对矛盾情感的分析（四）对矛盾情感的分析诗歌情感的多样化诗歌情感的多样化 学习目标学习目标 1、准确而全面地把握古典诗歌中

5、蕴含的思、准确而全面地把握古典诗歌中蕴含的思想感情。想感情。 2、规范诗歌思想情感类题型的答法。、规范诗歌思想情感类题型的答法。 （一）看标题、小序、注释（一）看标题、小序、注释 （二）明作者、背景（二）明作者、背景 （三三）抓诗眼、关键句）抓诗眼、关键句 （四）品意象、景物特点（四）品意象、景物特点 （五）辨类型（五）辨类型把握诗歌思想情感几个突破口把握诗歌思想情感几个突破口 回顾我们做过的诗歌感情类题，给下列诗回顾我们做过的诗歌感情类题，给下列诗歌分分类。歌分分类。 绵谷回寄蔡氏昆仲绵谷回寄蔡氏昆仲 一年两度锦城游，前值东风后值秋。一年两度锦城游，前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马，好云无处

6、不遮楼。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。 山将别恨和心断，水带离声入梦流。山将别恨和心断，水带离声入梦流。 今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。 这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（体分析。（5分）分） 答：先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅答：先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋。（恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋。（2分）分） 诗歌开始叙写一年两次游览锦江，字里行间流露诗歌开始叙写一年两次游览锦江，字里行间流露喜悦之情。接着取景寄情，写告别锦江山水的离喜悦之情。接着取

7、景寄情，写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难，以表达对蔡氏兄弟的友愁别恨，极言别去之难，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。末联回首远望，又因寄情，寄托对他们的怀念。末联回首远望，又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。（3分）分）按时间按时间 野野 望望 杜甫杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 这首诗情感丰富

8、，请作具体分析。（这首诗情感丰富，请作具体分析。（4分）分）“三城戍三城戍”“”“ 海内风尘海内风尘”表达忧国之情；表达忧国之情；“诸弟隔诸弟隔”表达对亲人的思念之意；表达对亲人的思念之意；“一身遥一身遥”表达漂泊孤寂之苦；表达漂泊孤寂之苦；“迟暮迟暮”“”“多病多病”抒发年老多病的感伤与无奈；抒发年老多病的感伤与无奈；未答圣朝未答圣朝表达未能报国之憾。表达未能报国之憾。（对国家）（对国家）（对亲人）（对亲人）（对自己）（对自己） 按对象按对象 叶梦得叶梦得水调歌头水调歌头秋色渐将晚秋色渐将晚 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕鬂秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕鬂斜。为问

9、山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙山老，谈笑静胡沙! 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。上片描绘了一幅清丽而幽静的山居图景，写出上片描绘了一幅清丽而幽静的山居图景，写出了诗人归隐后惬意的生活了诗人归隐后惬意的生活 ，内心充满，内心充满归隐之乐归隐之乐

10、。下片写自己的生活和老来的怀抱，道出了自己下片写自己的生活和老来的怀抱，道出了自己仍关心国事，只是自己年华已去的仍关心国事，只是自己年华已去的无奈之感无奈之感。 虽然退居且愿一享隐居之乐，但他又挂念抗金虽然退居且愿一享隐居之乐，但他又挂念抗金大计，无法忘怀国家的安危，这种大计，无法忘怀国家的安危，这种矛盾而又痛苦矛盾而又痛苦的心态，在此词中得到了集中体现。的心态，在此词中得到了集中体现。矛盾情感矛盾情感 变化的感情类诗歌答题规范：变化的感情类诗歌答题规范： 1、层次清晰，注意、层次清晰，注意分点分点作答。作答。 2、吃透诗歌所蕴含的感情，找到导致感情、吃透诗歌所蕴含的感情，找到导致感情变化的因

11、素。注意基本变化的因素。注意基本格式格式： “通过写什么内容，运用什么手法，抒发通过写什么内容，运用什么手法，抒发（寄寓（寄寓/揭露揭露/表达）了什么感情。表达）了什么感情。” “由开由开始始转而到转而到”。 3、由表及里，逐渐深入，注意思维的、由表及里，逐渐深入，注意思维的全面全面严密。严密。 村 夜（白居易） 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 请从景的转换和情的变化的角度对这首诗请从景的转换和情的变化的角度对这首诗作简要赏析。作简要赏析。 描写对象描写对象由由村庄的萧疏暗淡村庄的萧疏暗淡转向转向田野的田野的明丽清朗；情感明丽清朗；情感由由孤寂孤寂转向转向愉

12、悦；诗中以愉悦；诗中以景物的变换暗示作者心情的变化。景物的变换暗示作者心情的变化。 对变化类情感的分析（时间）对变化类情感的分析（时间） 裴给事裴给事宅白牡丹宅白牡丹 （无名氏）（无名氏） 长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。 别有玉盘承露冷，无人起就月中看。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 注注 裴给事：裴潾，以门荫入仕，一生裴给事：裴潾，以门荫入仕，一生 “以道义自处，以道义自处，事上尽心，尤嫉朋党，故不为权幸所知。事上尽心，尤嫉朋党，故不为权幸所知。”唐敬宗宝历初唐敬宗宝历初年，曾任给事中。年，曾任给事中。 就本诗第三、四句，结合全诗谈谈其中寄寓了作者哪些复就

13、本诗第三、四句，结合全诗谈谈其中寄寓了作者哪些复杂的情感。杂的情感。 1、作者通过写白牡丹超尘脱俗，幽雅高尚，给人高洁、作者通过写白牡丹超尘脱俗，幽雅高尚，给人高洁之感，表达了诗人之感，表达了诗人对白牡丹对白牡丹的赞美。的赞美。 2、豪贵争赏紫牡丹，而、豪贵争赏紫牡丹，而“无人无人”看裴给事的白牡丹。看裴给事的白牡丹。即象征裴给事之高洁，朝中竟无人赏识。表现了即象征裴给事之高洁，朝中竟无人赏识。表现了对裴给事对裴给事的高洁形象的赞赏和对其处境的同情。的高洁形象的赞赏和对其处境的同情。 对多种情感意蕴的分析（对象）对多种情感意蕴的分析（对象） 南歌子南歌子 贺铸贺铸 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴

14、夏木啭黄鹂。何处飞来白疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。鹭立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。上自题诗。 简要分析词中作者表达的感情。简要分析词中作者表达的感情。 上片描绘出一幅闲适恬淡、生机勃勃的夏日风景上片描绘出一幅闲适恬淡、生机勃勃的夏日风景图。词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭，图。词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭，怡然怡然自得，其乐陶陶自得，其乐陶陶。 下片写词人饮酒而下片写词人饮酒而“易醉易醉”，下棋而敌手，下棋而敌手“难难逢逢”，夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，作者，

15、夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，作者自我解嘲；睡起题诗，则只能自我解嘲；睡起题诗，则只能 “自题自题”自赏。这些自赏。这些生活琐事透露着作者生活琐事透露着作者孤寂落寞、知音难求的情怀和孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事、壮志难酬的痛苦无所事事、壮志难酬的痛苦。 全词抒写了作者一方面超脱尘世的恬淡自然，另全词抒写了作者一方面超脱尘世的恬淡自然，另一方面又流露出孤寂无奈的一方面又流露出孤寂无奈的矛盾复杂矛盾复杂的心境。的心境。 对矛盾情感的分析对矛盾情感的分析 满江红满江红登黄鹤楼有感（岳飞）登黄鹤楼有感（岳飞） 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、

16、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。续汉阳游，骑黄鹤。 问：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说问：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉再续汉阳游，骑黄鹤阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？，反映出作者的思想感情有何变化？ 由开头由开头对昔盛今衰对昔盛

17、今衰的悲慨，的悲慨，对外敌对外敌入侵践踏大好河山入侵践踏大好河山的愤恨，的愤恨，对统治阶级对统治阶级奢侈误国的痛心，转而到奢侈误国的痛心，转而到自己自己对抗击对抗击敌人、收复失地的敌人、收复失地的决心决心，最后在想象，最后在想象“提锐旅提锐旅”、“ 清清河洛河洛”之后表现出再登黄鹤楼的之后表现出再登黄鹤楼的舒畅心情舒畅心情。 例例1 待储光羲待储光羲不至不至 （王维）（王维） 重门朝已启，起坐听车声。重门朝已启，起坐听车声。 要欲要欲闻清佩，方将出户迎。闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自了自不相顾，临堂空复情不相顾，临堂空复情。 注 储光羲：唐代诗人，

18、王维的朋友。 要欲：好像。了自：已经明白。空复情：自多情 全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？来表达这种感情的？ 先是盼好友到来的期待之情，及久候好友不至先是盼好友到来的期待之情，及久候好友不至的怅惘失落之情。的怅惘失落之情。 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了知却原来是自己弄错了。

19、 例例2过平舆，怀李子先，时在并州过平舆，怀李子先，时在并州 黄庭坚黄庭坚 前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。【前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。【1】心随汝水春波动，兴与并门夜月高。心随汝水春波动，兴与并门夜月高。世上岂无千里马？人中难得九方皋。世上岂无千里马？人中难得九方皋。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。注：注：1当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。州任吏曹一类的小官。“青袍青袍”是低级官吏的服饰。是低级官吏的服饰。 结合全诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情（结合全

20、诗，说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情（4分）分） 对友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了对友人的思念之情。（前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，他思友心切，心潮起伏。）的友人，他思友心切，心潮起伏。） 知音难遇，怀才不遇的感慨。（知音难遇，怀才不遇的感慨。（“世上世上”一联借九方皋的一联借九方皋的典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。）典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。） 归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心归隐之思。（尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心

21、愿。）愿。）诗歌类诗歌类型型所表现的情感所表现的情感赠友送赠友送别诗别诗依依不舍的惜别之情，祝福平安的关切之情，前程依依不舍的惜别之情，祝福平安的关切之情，前程迷茫的郁闷之情，或想像别后情景、表达别后的迷茫的郁闷之情，或想像别后情景、表达别后的思念之情等。思念之情等。借景抒借景抒情诗情诗惜春悲秋，忧国忧民之感慨，国破家亡之痛楚，游惜春悲秋，忧国忧民之感慨，国破家亡之痛楚，游子逐客之凄凉，报国无门之激愤，时光易逝之感子逐客之凄凉，报国无门之激愤，时光易逝之感慨，志向美好、不愿与世俗同流合污之高洁。慨，志向美好、不愿与世俗同流合污之高洁。思妇闺思妇闺情诗情诗对丈夫久客不归的埋怨或对远在边地征戍的夫

22、君的对丈夫久客不归的埋怨或对远在边地征戍的夫君的思念；借春光流逝，抒发年华易逝、壮志未酬的思念；借春光流逝，抒发年华易逝、壮志未酬的感慨。感慨。托物言托物言志诗志诗由物到人，由实到虚，写出精神品格。发其志士之由物到人，由实到虚，写出精神品格。发其志士之悲、君国之忧，怀才不遇、秋士迟暮之感受。悲、君国之忧，怀才不遇、秋士迟暮之感受。咏史怀咏史怀古诗古诗寄寓人事沧桑、自然永恒以及王朝兴废的感慨；或寄寓人事沧桑、自然永恒以及王朝兴废的感慨；或借古讽今，警示统治者要接受前朝灭亡的教训，不借古讽今，警示统治者要接受前朝灭亡的教训，不要沉湎于安逸享乐，不要为奸邪所蒙蔽，忧国忧君要沉湎于安逸享乐，不要为奸邪

23、所蒙蔽，忧国忧君忧民，有着极强的现实针对性。忧民，有着极强的现实针对性。 羁旅行羁旅行役诗役诗宦游不归，战乱频仍，山长水阔，归期难料，孤独宦游不归，战乱频仍，山长水阔，归期难料，孤独寂寞，思念家乡亲人，或从对面着笔写闺中怀人。寂寞，思念家乡亲人，或从对面着笔写闺中怀人。边塞征边塞征战诗战诗渴望建功立业的愿望，保家卫国的决心，报国无门渴望建功立业的愿望，保家卫国的决心，报国无门的悲伤，山河沦丧的痛苦，揭露统治者穷兵黩武，的悲伤，山河沦丧的痛苦，揭露统治者穷兵黩武，表现戍边将士生活的艰辛，对战争的厌恶。征人思表现戍边将士生活的艰辛，对战争的厌恶。征人思乡、思妇怀人。乡、思妇怀人。山水田山水田园诗园

24、诗热爱自然，寄情山水，生活闲适。对现实的不满，热爱自然，寄情山水，生活闲适。对现实的不满，对宁静平和生活的向往。对宁静平和生活的向往。2011年广东年广东减字木兰花 苏轼 莺初解语。最是一年春好处。微雨如酥。草莺初解语。最是一年春好处。微雨如酥。草色遥看近却无。色遥看近却无。 休辞醉倒。花不看开人易老。莫待春回。颠休辞醉倒。花不看开人易老。莫待春回。颠倒红英间绿苔。倒红英间绿苔。 结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。 上阕上阕“最是一年春好处最是一年春好处”表达了作者对表达了作者对美好春光美好春光的的喜爱赞美喜爱赞美之情；下阕之情；下阕“休辞醉倒，花

25、不看开人休辞醉倒，花不看开人易老易老”表达了作者表达了作者惜春、伤春惜春、伤春之情和感慨之情和感慨青春易青春易逝、人生易老逝、人生易老的的感慨感慨。 梦梦 中中 作作 欧阳修欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世棋罢不知人换世，酒阑，酒阑无奈客思家。无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已拦掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。 （1）这首诗表现了作者什么样的心情？ 解析：本诗“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可

26、知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情。 答案为：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。 千秋岁 秦观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。相对。 忆昔西池会。忆昔西池会。鵷鵷鹭鹭同飞盖。携手处，今谁同飞盖。携手处，今谁在在?日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。点愁如海。 【注】【注】词牌名，作于词人被贬处州时词牌名，作于词人被贬处州时。鵷

27、鵷鹭：两鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。 这首诗抒发了作者怎样的感情，请这首诗抒发了作者怎样的感情，请结合诗句简析。结合诗句简析。 作者作者被贬被贬他乡，面对花影凌乱，莺声嘈杂他乡，面对花影凌乱，莺声嘈杂的景象，毫无酒兴，顿感的景象，毫无酒兴，顿感身世飘零身世飘零的的痛苦痛苦，和和仕仕途坎坷途坎坷的的失意失意。 曾经西池聚会的旧交，早已分处远方，不曾经西池聚会的旧交，早已分处远方，不见踪影。如今自己身形消瘦，空对暮云，表现了见踪影。如今自己身形消瘦，空对暮云，表现了诗人对往昔诗人对往昔美好时光美好时光的的留恋留恋和和形只影单形只影单的的孤独落孤独落寞寞。

28、春天将尽，落英缤纷，镜中曾经年轻的容春天将尽，落英缤纷，镜中曾经年轻的容颜已变得憔悴，流露出诗人对颜已变得憔悴，流露出诗人对岁月流逝，青春不岁月流逝，青春不再再的的无奈与悲叹无奈与悲叹。 谪岭南道中作谪岭南道中作 李德裕李德裕 岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。 愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。 五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。 不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。 本诗中诗人抒发了哪些情感？请简要分析。（答两类即可）本诗中诗人抒发了哪些情感？请简要分析。（答两类即可） 诗

29、人面对贬谪岭南路途上的恶劣环境，内心诗人面对贬谪岭南路途上的恶劣环境，内心对前途充满对前途充满愁苦和畏惧愁苦和畏惧之情。之情。 诗人运用双关的写法，用诗人运用双关的写法，用“毒雾毒雾” “蛇草蛇草”等来喻指奸等来喻指奸佞小人，从而表达佞小人，从而表达对他们的憎恶和畏惧对他们的憎恶和畏惧之情。之情。 诗人被贬谪岭南，见到异地风物，引发内心深切的诗人被贬谪岭南，见到异地风物，引发内心深切的思乡思乡之情。之情。 朝政昏暗，诗人遭受排挤贬谪，对此，内心有着朝政昏暗，诗人遭受排挤贬谪，对此，内心有着愤懑愤懑之之情。情。道中寒食 陈与义陈与义 宋宋斗粟淹吾驾，浮云笑此生。斗粟淹吾驾，浮云笑此生。有诗酬岁月

30、，无梦到功名。有诗酬岁月，无梦到功名。客里逢归雁，愁边有乱莺。客里逢归雁，愁边有乱莺。杨花不解事，更作倚风轻。杨花不解事，更作倚风轻。 诗歌表达了作者怎样的感情？请结诗歌表达了作者怎样的感情？请结合诗歌简要分析。合诗歌简要分析。 道中寒食道中寒食 斗粟淹吾驾，浮云笑此生。斗粟淹吾驾，浮云笑此生。有诗酬岁月，无梦到功名。有诗酬岁月，无梦到功名。客里逢归雁，愁边有乱莺。客里逢归雁，愁边有乱莺。杨花不解事，更作倚风轻杨花不解事，更作倚风轻。 诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，虚度人生诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，虚度人生，无计建功立业，只能以诗抒怀，表达了作者无计建功立业，只能以诗抒怀，表达了作者奔奔波仕途、怀才不遇的波仕途、怀才不遇的的的悲苦凄凉悲苦凄凉的感情。的感情。 寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞