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文档简介

1、幼儿园中班：多彩的大自然-春天的动、植物教学方案Reas on able comb in ati on and arran geme nt of various teachi ng eleme nts, a systematic pla nningprocess for formulati ng impleme ntati on pla ns for optimiz ing teachi ng effects.教学设计学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园中班：多彩的大自然 - 春天的动、植物教学方案I 1I 教材简介 : 依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用

2、系 II 统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的II 步骤，合理组合和安排各种教学耍素，为优化教学效果而制定实施方案的系统II 的方案过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目， 学习本教材的学 I i生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 | i 使 用。 |一、活 动名称：幼儿园的春天二、活 动目标：1 ?要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来， 培养幼 儿 的观察力、 动脑动手能力和热爱家乡、 热爱祖国、 热爱大自然的 感情。2. 培养幼儿活泼愉快的心境，让春天永驻孩子的心田，幼儿园 永远是春天。三、活动准备：种植材料

3、、绘画和手工材料、采集的植物四、活动过程：1. 开场白：春天向我们走来，它走进草地，小草变绿了；它走 进 花丛，鲜花开放了；它走进农场，麦田发芽了；它走进树林，小 树长 出了嫩芽；春天像我们走来，带来了春雨滴嗒滴嗒鱼儿乐了， 带来了 阳光温暖了大地，带来了春风使柳树舞动，感谢春天，春天 真好！把 春天请进我们的教室，幼儿园里永远是春天！2. 弹奏主题歌：“幼儿园的春天，请幼儿边唱边做动作。3. 美化教室绘画组：布置春天的画栏手工组：将采集的树叶、树枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、 贴 贴，布置春天的植物种植组：种植大蒜、萝卜、白菜等，美化自然角 标本制作组：将日常生活屮收集的昆虫制成标本重点：手工组，标本制作组4. 评议：请各组幼儿展示成果，并根据自己的创作进行讲述可以是作品的内容，也可以是制作过程中的一些小事5. 播放主题歌，在主题歌声屮整个活动愉快的结束。五、课后评议：分组活动一直是幼儿比拟喜欢的活动形式，这样他们可以自由 选 择自己喜欢的活动小组，由于是自己选择的，在活动过程屮幼儿 的主 动参与性也会比拟强，活动结束后大局部幼儿做出了满意的作 品。此次活动也有一些缺乏，由于在活动中分了四个组，教师就不 可 能全都

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