学校开展四在学校幸福校园活动实施方案

1、学校开展四在学校幸福校园活动实施方案普安县新民小学开展“四在学校幸福校园”活动实施方案为认真贯彻落实关于转发 省教育厅、省关工委、省文明办、省妇联关 于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校 ？幸福校园”活动的通知 的 通知和省委十一届四次全会“深入开展四在学校幸福校园活动” 的重大决策部署，深化教育领域综合改革，办好人民满意的教育，促进义 务教育均衡发展，全面实施教育“ 9+3”计划，省教育厅、省关工委、省 文明办和省妇联决定自 起在全省农村寄宿制学校深入开展 "四在学校幸 福校园”活动，让广大农村寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关 爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。一、

2、活动目标1、满足在校寄宿学生学习和生活所需，让学生在校吃得放心、住得安 心、学得用心、乐得开心。2、建设幸福文化。以促进学生全面发展增进学生幸福作为重要价值取 向，从观念文化、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、人际关系 文化、寝室文化等方面着手，构建有利于学生全面发展和奠基学生幸福的 校园文化，促进教育教学和管理水平不断提升。3、培育幸福学生。使学生德智体美等综合素质得到全面发展，个性特长 得到充分发挥，身心健康，心态积极，人际关系和谐，为全面发展和幸福 人生奠定良好基础。二、活动内容1、按照标准化农村寄宿制学校建设，完善食堂、宿舍、厕所、浴室和运动场等配套设施建设，加大 "班

3、班通"和图书仪器等设施设备配置力度。2、加强德育体系建设。一是坚持立德树人，培育学生良好品德。以活动开展为载体，积极开展 “三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电”、“三生四爱五心五好”、“祖国好家乡美”和“我的中国梦”等系列主题教 育实践活动，强化感恩教育和养成教育，培育学生爱祖国爱家乡的情怀， 让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。二是建立关爱服务载体，坚持“以乐促学、以技促能、以情养德、以德 育人”的育人理念，继续推进农村留守儿童之家等关爱服务载体建设充分 发挥载体育人功能。三是重视学生心理健康教育，开好心理健康课，建设心理咨询办公 室，让学生享有健全

4、人格和阳光心态。四是开展阳光体育运动，上好体育课，结合实际开展好形式多样的体 育运动会及实践活动，切实增强学生体质。3、加快制度建设，优化寝室管理。加快建立现代学校制度，坚持以人为 本，强化人文关怀，优化学校管理，把学校办成学生健康成长的温馨家园 和精神乐园，让学生在健康、幸福中成长和发展。4、深化课堂教学改革，构建高效课堂。深化课堂教学改革，加强学习方 法指导，培养良好阅读习惯和主动学习习惯，培育、提升学生学习能力和 创新能力。开展文化进校园活动，丰富学生业余生活。5、办适合学生发展的教育，丰富课外活动。经过体验大自然、社团活动、兴趣小组、社会实践等途径，丰富学生课外活动，为学生成长提供个

5、性化、可选择的学习机会，帮助学生发展兴趣特长、发挥独特优势，办适 合学生发展的教育，让学生全面发展。6、开展校园育人文化建设室外环境布置。利用宣传栏、宣传条幅、活动宣传牌等将学校的办 学理念、校风、校训、学生主题教育活动、师生表彰等内容呈现出来，向 社会及师生展示学校的风采。班级环境布置。将班级简介张贴在各班教室门口，便于家长、师生 查看，室内布置学校进行统一规划，教室黑板正上方、两侧、教室后墙等 处都统一设置各具特色的班训、课改口号、班级宣传栏等内容，由各班主 任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案， 凸显主题，个性鲜明。宿舍环境布置。围绕“幸福校园”，学校负责整体规

6、划，整体上有 宿舍管理制度、评比栏等内容，各宿舍内部都有自己的宣传栏，上面有每 位学生的理想和奋斗目标，既体现人文关怀，又彰显时代特色。文化长廊展现特色。设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是 明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活 动”、“领导关怀、发展规划、校长赠言、生活专刊”等板块，体现“在 阳光下健康成长”的主导思想，精 心打造属于自己 的“温馨”的家 “园”。7、开展校园精神文化建设充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教 育。坚持开好班会，精心组织主

7、题班队会。创立校园之声广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校 园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余 时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。积极开辟第二课堂，定期举办艺术节和运动会），不断丰富校园文 化生活，陶冶师生道德情操。实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体， 努力构建“和谐校园”。积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书 角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻蜜、甜在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书 读好”。认真做好学生校园明星评选宣传工作。评选内容有：学习明星、管 理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用 “我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心