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文档简介

1、幼儿园中班：我爱爸爸妈妈教学方案Reas on able comb in ati on and arran geme nt of various teachi ng eleme nts, a systematic pla nningprocess for formulati ng impleme ntati on pla ns for optimiz ing teachi ng effects.教学设计学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE幼儿园中班社会教案幼儿园中班：我爱爸爸妈妈教学方案教材简介 : 依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格

2、，运用系 统的 观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤，合 理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的方案过程， 本教学设计资料适用丁 ?幼儿园幼儿园中班科目，学习本教材的学 生可以提高自身 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。活动意图：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动屮表达这种情感往往显得表层和薄弱， 其实在幼儿的生活屮平凡的东西同样耐人 寻味。在活动屮，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化情感，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿

3、的语言表达和社会交往等能力。活动目标：教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼儿园中班社会教案1、体验亲子的甜蜜和默契。2、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录 内容。活动准备：一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡，笔等。活动过程：一、我和爸爸妈妈在一起。1、 听录音引岀爸爸妈妈。内容见反面2、 欣赏照片。照片上有谁？他们在干什么？二、我的爸爸妈妈。1、 教师记录自己的爸爸，主要内容是身高、属相、工作以及 起玩时最开心的事情。2、 教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。谁的爸爸妈妈？爸爸妈妈长得高吗？爸爸妈妈的属相是什么？爸爸妈妈干什么工作？爸爸妈妈最喜欢的人是谁？教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼儿园中班社会教案3、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。4 、 个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。三、我爱爸爸妈妈。1、 大胆地将自己的甜蜜与他人分享。2 、 倾听录音，体验温馨的亲子情感。附：我的爸爸妈妈是一棵棵高高的大树我总是象小动物一样趴在他们的身上我的爸爸是只老虎我的妈妈是只老鼠 嘿嘿别怕别怕这是他们的属相 我的爸爸是篮球教练还是个灌篮高手呢 我的妈妈是警察专门抓小偷要说

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