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文档简介

1、幼儿园大班歌唱：溜溜歌教学方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects教学设计学校： 年级： 教师： 教案设讣 /精品文档 /文字可改幼儿园大班歌唱：溜溜歌教学方案教材简介 : 依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步

2、骤，合 理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的方案过程， 本教学设计资料适用丁 ?幼儿园幼儿园人班科目，学习本教材的学 生可以提高自身 技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。活动目标：1. 感受、理解歌曲性质和内容，尝试用欢快、跳跃和连贯、优 美 的声音演唱歌曲。2. 初步学会伴唱的歌唱形式，唱准符点十六分音符和四分休止符。3. 积极参与同伴、老师的互动，感受音乐活动带来的快乐。 活动 准备： 1.桃花、柳条、燕子、迎春花、小女孩图片。2. 幼儿了解春天里都有哪些景物。 活动过程 一熟 悉乐曲1. 师带着幼儿做拍手和绕圈的动作，初步感受音乐。师

3、：小朋友，让我们一起听着好听的音乐来拍拍手。2. 引导幼儿说岀听后感觉。 师：小朋友，你们听了这段音乐感觉怎么样？3. 师带着幼儿用“啦啦啦啦哼唱一遍。4. 引导幼儿用“啦啦啦啦、溜溜溜溜为音乐伴唱。二 学唱歌曲 1.引导幼儿说出春天里典型的景 物。2. 出示图片，引导幼儿练习后面两句歌词。3. 教师范唱后面两句歌词，幼儿模仿学习歌唱。4. 引导幼儿根据画面学习前四句歌词。5. 教师完整地范唱歌曲，幼儿学习演唱。1 幼儿学唱歌曲。2 与同伴合作演唱歌曲。6. 启发幼儿演唱出前后两处歌词的感情。7. 学习、尝试多种形式伴唱三 创编歌曲教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 大1. 启发幼儿进行创编歌词，采纳优秀的创作进行演唱

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