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文档简介

1、幼儿园托班元旦学案：宝宝过新年教学方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.教学设计学校： 年级： 教师： 教案设讣 / 精品文档 / 文字可改幼儿园托班元旦学案：宝宝过新年教学方案教材简介 : 依据教学对象的特点和教师口己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目

2、标，建立解决问题的 步骤，合理组合和安排各种教学耍素，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的方案过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园科目，学习本教材的学生可 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。设计意图：过新年是对于孩子来说是一件十分快乐的大事。如今，虽然新 年还 未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。 我们这些 小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸 爸妈妈带来一 些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮 得格外得漂亮。 有宝宝带来 - ?棵新年树， 于是，孩子们每天来到幼儿园后， 总 围在树旁。 他们用手轻轻碰着树上的装

3、饰品，嘴里讲着“这个是红 的，那个是黄颜 色的，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。 “有玩具宝宝的孩子们对此兴趣十足，结合新课程屮“新年树的主题，我便设计了本次活动“过新年。活动中主要是引导幼儿在游戏与观 察中感 知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐屮体验过新 年的快乐。活动目标：1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。2、体验过新年的快乐。活动准备： 礼物盒红、黄、蓝、绿假设干、窿子红、黄、蓝、绿假设 干、 新年帽假设干、音乐磁带活动过程：一、引起兴趣：师生每人戴一顶新年帽进教室教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒师：宝宝，过新年啰！看，

4、新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真快乐呀！二、观察交流：1、围坐 师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪 个礼物？引导幼儿说岀礼物的颜色特征幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？幼儿自由猜测，老师肯定每一个幼儿的想法。三、游戏分享：1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？ 幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？窿子 这些毬子是什么颜色的呀？老师引导幼儿观察锂子的颜色，并讲出锂子的颜色3、幼儿玩毬子 师：宝宝，我们一起和毬子做游戏吧！ 可采用多种方法分别玩各种颜色的锂子，如：抛锂子、顶键 子、踢毬子等女口：我们先找一个红颜色的毬子，“红

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