中考物理第二轮复习学案专题受力研究在解决力学问题中应用

1、1 / 5 专题一受力分析在解决力学问题中的应用 正确对物体受力分析是解决力学题目的关键。在初中阶段主要初步学习了重力、摩 擦力包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力 包括压力、拉力、支持力、浮 力等）。受力分析主要是分析这些力。初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡 状态下的，只有正确的对物体进行受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解 决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重要环节。下面简要分析受力分析在力学中 的应用。 一、学习目标： 1、掌握受力分析的方法； 2、学会利用受力分析的方法分析解决问题。 二、知识储备： 1二力平衡的条件：；。二力平衡合力为。 2、 重力的方

2、向；作用点。 3、 相互接触的物体受力，如图 1 中 A、B 两物体；不相互接触的物体受力，如图 2 中两 磁铁。 4、摩擦力产生的条件，；摩擦力的方向 。 三、典例分析： 一）、受力分析： 例 1.如图 3 所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意 图。 例 2.如图 4 所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。 由以上例题，总结对物体受力分析的步骤： 1）首先要确定研究对象 可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑 研究对象对周围物体的作用力）； 2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知 力的作用下，将产生

3、怎样的运动或运动趋势； 3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既 不能多也不能少； 4）画出研究对象的受力示意图； 5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。 跟踪练习 1： 1、如图 5 所示，试分析放在水平面上的物体 A 作匀速运动时的受力情况。2 / 5 2、 如图 6 所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图 。 如果传送带突然加速或减速运动， 画出物体所受力的示意图。） 3、 一小球静止在竖直的墙壁之间，如图 7,请画出小球所受力的示意图。 二） 、应 用： 大小为，方向为。 跟踪练习 2 2： 1

4、、 一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为 15N 的平衡力，当这对力 突然消失后，该物体的运动状态将 _ 填“改变”或“不变”）. 2、 一个小球重 3 牛顿，当它以 0.5M/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在 小球上的水平推力是 ） A、0 牛顿 B、1.5 牛顿 C、3 牛顿 D、无法判断。 3、 如图 9 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 Fi作 用下，A、B 一起做匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为 N ;若将 A、B 紧靠着放 在水平桌面上，用水平力 F2推 A 使它们一起匀速运动 如图 9 乙所示），则

5、推力 F2=N。 例 2 2、用力 F 将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图 10 所示，当 F 增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是： A. 增大； B、减小；C、不变；D、无法判断。 E110 跟踪练习 3 3: 1、 竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦 保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。 2、 体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的 是 ） A因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B. 因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D .若小明的体重大，贝U他

6、受到的摩擦力一定大。 3、 起重机吊着一重为 G 的物体1）匀速上升拉力为 F1，2）匀速下降拉力为 F2，3） 静止在空中拉力为 F3, 4）在空中水平匀速运动拉力为 F4，5）以 3m/s 的速度匀速上 升，拉例 1 1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为 5 牛和 3 牛的两个力 Fi、F2的作用 后仍处于静止状态，如图 8 所示，则该物体受到的合力为，桌面对此物体的摩擦力 3 / 5 力为 F5, 6） 以 2m/s 的速度匀速下降拉力为 F6,这几种状态都是状态。 比较 F1、F2， F3， F4， F5， F6,有 F1F2 F3F4F5F6。 达标测试： 1、 重 5N 的茶杯

7、静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N。 2、 如图 11 物体 A 在水平力 F 作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为 F/2 时，物4 / 5 体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体 A 所受摩擦力的大小 A、 减为原来的 1/2； B、和原来一样； C、增大为原来的 2 倍；D、无法判 断。 3、如图 12 中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体 A 重 10N,当 物体 B 重为 2N 时，物体 A 保持静止，这时 A 物体受到的摩擦力为 N ;当物体 B 重为 3N 时，物体 A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体 A 做运动，受到的 摩擦力是

8、 N. 4、如图 13 所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁 ，人 用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙 且不变。则小车的状态是要（ A .向左运动，越来越快 B. 向右运动，越来越快 C. 匀速直线运动或静止 ： D .有时快有时慢的直线运动 T； 5、如图 14 所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知 标 A、103.2N B、90N C、13.2N D、193.2N. 6、如图 15,用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。由此可 知，木块与水平桌面的滑 动摩擦力为 _ 。 实验决數 1 2 3 木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越

9、慢 4 5 3.0 2. 1 7、如图 16 物体 A 重 50N,物体 B 重 30N,物体 A 在物体 动。如果在物体 A 上加一个水平向左的力 F 拉动物体 A， B 以0.1m/s 的速度匀速上升，求 2s 内拉力 F 做的功。 使物 團11 5 / 5 答案： 一、 知识储备 1、 作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上， 0。 2、竖直向下，重心。 3、不一定，不一定不。 4 4、 物体间相互接触、挤压，接触面不光滑，物体间有相对运动趋势或 相对运动。 二、 练习答案 跟踪练习 1 1： 跟踪练习 2 2： 1 1、 不变； 2 2、 A A ； 3 3、 0 0；

10、 1212。 跟踪练习 3 3 1 1、 重 2 2、 D 3 3、 平衡状态，=，=，=，=，= 达标测试答案: 1、0； 2、B ； 6 / 5 3、 2,减速，3。 4、 C. 5、 C. 6、 3.0N 7、 12J 分析： 拉力的功 W= Fs,要正确求出功，必须求出拉力和拉力移动的距离, 这就和滑轮组的受力分析综合起来了。 已知：GA= 50N, GB = 30N, VB = 0.1 m/s, t= 2s. 求：W 解 A 向右运动，受向右拉力 Fi和向左的摩擦力 f, A 匀速运动：f= Fl. 与 B 相连的滑轮上方共有 3 根绳子承担物重 GB. F=寸 GB=寸 X 30= 10 f= F1 = 10N 当 A 向左运动时，A 受向左的拉力 F2和向右的摩擦力 f 及向右的绳子拉力 F1