《黄河魂》教学设计范文_第1页
《黄河魂》教学设计范文_第2页
《黄河魂》教学设计范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、黄河魂教学设计范文【教学要求】1、了解壶口瀑布那动人心魄的场面，体会课文表达的思想。2、有感情地朗读课文。激发学生热爱祖国大好河山的情感。【教学重难点】通过阅读，了解壶口瀑布那动人心魄的场面。【课时安排】：1课时【教学过程】一、析题导人，培养情感。1、今天我们一起来学习23黄河魂请同学们根据你课前查阅的资料，介绍介绍黄河。2、“魂”是什么意思？黄河魂是什么意思?黄河！这条哺育中华民族的母亲河！它是中华儿女力量的源泉！就让我们一起步入黄河，去感受它那博大的胸怀吧！二、创设情境，激发情感。1、放黄河及壶口瀑布的录像，配合汹涌咆哮，气势磅礴的声音效果。教师适当点拨，将学生带入到壶口瀑布。2、看了录像

2、之后，说说你的感受。三、初读课文，孕育情感。自读课文，看看课文写了什么?是怎样描写的?四、品读课文，体会情感。1、议读，课文描写的壶口瀑布动人心魂，我们怎样读才能将这种惊心动魄的.场面读出来呢?小组同学讨论讨论，要说出自己的理由，遇到不同意见，大家可以研究、交流。如：放眼北望，黄鳞巨龙。学生可能会这样思考：“铺天盖地”、“滚滚”都说明壶口瀑布来势凶猛，读时重读这两个词读出气势。2、评渎，选出你最喜欢的段落读，并说出你为什么要这样读，同学评议。五、赛读课文释放情感。同学们就喜欢的段落进行赛读。教师可以有意识的引导读最后两个自然段、比赛评比的标准就是能否将黄河的灵魂精魄动人心魄的力量；一往无前的大无畏精神；前赴后继的献身壮举；无坚不摧所向无敌的气概读出来。六、全课总结：课文为什么不以“壶口瀑布”为题。【板书设计】动人心魄的力量一往无前的精神2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论