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1、欢迎各位老师莅临指导欢迎各位老师莅临指导甘肃省天水市秦安县陇城初级中学甘肃省天水市秦安县陇城初级中学蔡艾生蔡艾生明天不封阳台明天不封阳台杜卫东杜卫东学习目标学习目标 1 1、我会品味简洁传神的描写。、我会品味简洁传神的描写。 2 2、我能抓住关键词句揣摩文中的、我能抓住关键词句揣摩文中的 情感。情感。 3 3、我要从、我要从“善待自然,保护自善待自然,保护自 然然”的言行合一中得到智慧。的言行合一中得到智慧。读读课文,感知内容。课文,感知内容。说说说说课文叙述了什么事?课文叙述了什么事?词语积累补充:词语积累补充:温温馨馨xn倏倏然然sh蜷蜷缩缩qun恬恬淡淡tin翘翘望望qio蚂蚱蚂蚱mzh
2、a龟龟裂裂jn喧嚣喧嚣xunxio悖悖论论bi课文叙述的事课文叙述的事明天明天要封要封阳台阳台。明天明天还封还封阳台阳台吗?吗?明天先明天先不封不封阳台。阳台。一一品品课文,初步感知。课文,初步感知。 决定不封阳台的最决定不封阳台的最直接直接的原因的原因是为了是为了 。 我们用心来我们用心来关注关注,这,这是一只怎样的鸽子是一只怎样的鸽子?一只一只鸽子鸽子二二品品课文,深入思考。课文,深入思考。 我们用心体会,走近、我们用心体会,走近、了解儿子。了解儿子。 决定不封阳台的决定不封阳台的重要重要的的原因是为了原因是为了 。儿子儿子三三品品课文,探究主题。课文,探究主题。 决定不封阳台的最决定不封
3、阳台的最根本根本的原因是为了的原因是为了 。 我们用心来我们用心来梳理梳理,理,理解我的解我的“思绪思绪”。我的我的思绪思绪交流所得,理解主旨。交流所得,理解主旨。人与自然应和谐相处如果自然环境得到人的尊重,如果自然环境得到人的尊重,人与自人与自然能和谐相处然能和谐相处。你可以想象一下会出。你可以想象一下会出现什么样的情景呢?现什么样的情景呢? 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽; 集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙; 鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹; 蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕
4、网。蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网。 -, -; -, -; 诗意地诗意地绘绘绘绘人与自然和谐人与自然和谐相处的幸福生活。相处的幸福生活。 心灵与自然相结合才能产生智心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力慧,才能产生想象力。 - 棱洛(美国)老师寄语:老师寄语:人与自然有着神奇的情人与自然有着神奇的情缘,就像儿子之于母亲,投入怀抱缘,就像儿子之于母亲,投入怀抱就能找到幸福;就像儿童之于玩伴,就能找到幸福;就像儿童之于玩伴,牵起小手,就能享受快乐;就像小牵起小手,就能享受快乐;就像小鸟之于树林,栖息其中,就能歌唱鸟之于树林,栖息其中,就能歌唱生命的乐章生命的乐章爱她,好好地呵护爱她,好好地呵护她,你的内心就如水草丰美的草原,她,你的
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