八年级美术上册《三位中国美术家》教学设计_第1页
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文档简介

1、八年级美术上册三位中国美术家教学设计【学习目标】1、知识目标：（1）学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品；（2）了解这三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点；（3）学会美术欣赏的学习方法。2、能力目标：（1）养成运用信息技术查阅、收集资料的能力；（2）养成观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力。3、情感目标：（1）养成美术学习的兴趣和欣赏、审美水平；（2）体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力；（3）通过作品激发民族自豪感。【重点、难点】重点:多角度、多视点欣赏、评述三位大师的美术作品。难点:美术欣赏的学习方法。【学习过程】一、导入部分：课件依次欣赏三幅美术作品：1、清明上河图作者

2、是谁？时代背景及内容是什么？2、群马作者是谁？其绘画风格及代表作有哪些？3、记雁荡山花作者是谁？其绘画风格有哪些？让学生思考并讨论：引出正题：三位中国美术家二、新授部分：教师出示思考题：a、让学生读课本及图片，感知本课内容并找出重点、难点：b、三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点；以上问题教师让学生通过赏析图片.组织讨论.认真思考.教师让学生认真观察.分析.比较不同时期、不同美术家的美术作品含义及绘画风格，然后教师可展示一系列的图片进行讲解，在讲解时可结合学生以前学过的作品或者采取实物演示等，让学生能够独立、正确理解三位中国美术家及美术作品的表现形式及风格特点；教师讲解:1、清明上河图：作者张择端：北宋时期，长卷形式，现实主义风格。2、群马:作者徐悲鸿：其代表作品，中西结合绘画风格。3、记雁荡山花:作者潘天寿：构图以“奇险”著称。三、课堂活动：（小组讨论回答）巩固练习：、让学生看课本的思考与讨论，并写出自己的的认识。2、你能再举例说明你还知道哪些有名的绘画大师？教师提示，让学生展开联想：齐白石：虾李可染：牛郑板桥：竹黄胄：驴娄师白：小鸭子展示评价：学生通过自评或互评的方式评价作品、。（然后教师给予点评）课堂延伸：通过学习，让学生总结本节课的内容和

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