八年级音乐下册《生命之杯》教学设计_第1页
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文档简介

1、八年级音乐下册生命之杯教学设计教学目标：1、能够对体育盛会音乐作品感兴趣，积极参加欣赏，愿意探索、了解有关盛会题材的音乐与相关知识，体会作品内含的丰富情感。2、聆听生命之杯，能从歌曲的不同表现形式与音乐特点中，体验其特有的'音乐风格、音乐特点，探讨内含于歌曲的情感和音乐文化。教学重点：聆听歌曲，体验歌曲的音乐风格、音乐特点。教具准备：电子琴、多媒体教学过程：一、每周一曲小组竖笛才艺展示。二、情境导入欣赏世界杯比赛录像，感受画面给人的震撼力。三、学习歌曲我们是冠军1、演唱足球球迷之歌我们是冠军，联想体育竞技场上群情激奋的拉歌和相互加油鼓劲的热烈场面。2、用竖笛吹奏我们是冠军。1）视唱曲谱

2、，并无声按指。2）小组练习，各音乐组长督促指导学员。3）小组展示，并互评。4）唱奏结合。四、感受欣赏1、聆听1998年法国世界杯足球赛的主题曲生命之杯2、背景资料介绍为1998年在法国举办的世界杯足球赛所作的主题歌，由瑞奇马丁用西班牙语首唱3、再次聆听歌曲感受歌曲音乐情绪与表现形式曲中的鼓乐节奏和号角奏鸣极具鼓舞性，堪称世界经典，热情、奔放4、跟音响演唱B段副歌部分，完成实践与创造五5、再次完整欣赏歌曲，在B段跟唱。五、音乐知识拓展1、前奏：又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏乐器演奏的音乐。间奏：在歌唱及表演的间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐。尾奏：在歌唱及表演结束后由伴奏乐器演奏的音乐。2、播放录音，完成学习评价二。六、小结足球赛事让球迷们着迷，体育精神激发人们的

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