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文档简介

1、信息与计算科学专业Information and Computing Science、培养方案(-)本科学制基本学制四年(二)学位授予理学学上学位(三)培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等方面全面协调发展,具有良好的数学基础 和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能够运用数学方法, 借用计算机工具解决实际问题的创新型应用人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从爭 研究、教学、应用开发和管理工作。(四)培养规格(毕业生应获得的知识和能力)1. 热爱祖国,遵纪守法,身体健康,具有良好的思想品徳、社会公徳和职业素养。2.

2、掌握一门外语,具有较强的听、说、读、写能力,能在本专业中熟练应用。3. 掌握计算机软硕件基础知识,具仃较强的计算机应用能力,能够较熟练的编程和右软件开发能力。4. 具有扎实的信息与计算科学理论基础,具刈利用信息与计算科学知识解决科学技术中实际问题的能 力。5. 貝有较强的白学能力和创新精神,能独立获取知识、捉出问题和解决问题.(五)专业定位与特色本专业强调在逻辑推理能力、信息与计算科学和计算机应用能力培养,善于将信息与计算科学方法与计 算机方法加以结合解决各种实际问题。本专业侧更于信息与计算科学技能培养,同时兼顾数学建模和应用软 件。目前设有计算数学与应用软件、运筹学与控制论两个专业方向。(六

3、)主干学科和主干课程主干学科:数学、计算机科学与技术。主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论基础、常微分方程、数值代数、数值逼近、微分方 程数值解、信息论基础、人学物理、瑕优化方法、计算机辅助几何设计、计算机应用基础。(七)学位课程序号课程编号课程名称学分学时学期马克思主义基本原理348II匸汁岂和中国特色社会主义用论体系觀论696III大学英语读写(E) 1 -IV8128I -IV数学分析(A) I -III16256I -III高等代数(A) I-II9144I -II解析几何348I常微分方程348IV大学物理(A) I-II7.5120II-III概率论基础348III数字信

4、号处理464V复变函数论318V微分方程数值解461VI数值代数464V数值逼近464V信息论基础318VI数学软件系统348vn数据结构(A)348IV合计课程体系实践教学课程教学|胃.5学分|通识基础教冇广会实践|本育实践 产科基础实践k业实践P文社科课程体系(28.5学分)然科学课程体系(16学分)&化素质综合类课程(8学分) 严科基础课程(28学分)Qi业基础课程(22学分)魅济管理课程(3学分)&业必修课程&业隈选课程&业选修课程(5学分)(4学分)(6学分)(17学分)(19学分)(7学分)(10学分)(八)培养方案基本框架-#-/4专题教育(6学分

5、)2.框架的总体要求说明性质厲性必修限选任选合计学分学时(周)学分学时(周)7分学时(周)学分比例7时(周)课 程 教 学通识 基础人文社科26.542423252.537870自然科学14254232文化素质综合8128学科基础学科专业基础508005337848经济管理348专业教育193047112101603625576其中实验(上机)教学46 (48)(24)占课程教学学分比例77912100课程教学小计109.517821422418288141.5782294实践教学小计3232周321732周专题教育小计663合计148.51418179.5(九)指导性学时安排计划学年第一学年

6、第二学年第三学年第四学年学期IHIIIIVVVIVII训教学周1920202020202017课程 教学周15181616181618-实践 教学周2-22-2-17课 程 教 学理论学时392392376240320288240-实践学时2422学分3027.529192320.516.517周学时26232515181S13-(十)毕业标准和学位要求1. 毕业标准(1)达到德育培养目标:(2)修满本计划各项观定的学分,总学分不少于179.5分;(3)达到国家教育部要求的人学生体育合格标准。2. 学位要求符合学校学籍、学位管理规定.(+-)辅修专业要求和其教学计划1.辅修专业的要求辅修专业的课程安排在第四学期至第七学期,开设的课程是本专业的主干和孩心课程,共22学分,学 生应根据开课计划选课。本计划町适用于计算机科学与技术、电子科学与技术、材料物理、电气工程和其自 动化、自动化、通信工程、电子信息工程等专业。本专业学生可辅修计算机科学与技术、电子科学与技术、电气工程和其自动化、自动化、通信工程、电子信息工程等专业。2.辅修专业教学计划课程编号课程名称学分学时学期主要先修课程0070307002数学分析(A) II580IV高等数学0070207002高等代数(A) II5

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