实习生培训方案精选

1、xx xx xx xx xxxx年应届毕业生实习培养方案一、目的：根据公司人力资源战略和人才现状,大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司提升整 体人才素质的必要方式.如何更好的吸引和留住大学毕业生、提升员工满意度,使毕业生 个人成长与公司的需求和开展有机地统一起来,就必须有一个系统的培养考核制度.这一 制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储藏机制的根底.1、使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业人的转变；2、培养应届生根本的职业技能,使毕业生系统了解公司和生产各部门情况,熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作标准；3、进行应届生的职业心态的开发, 磨练新员工的意志力, 帮助员工树

2、立正确的职业 观；4、建立新员工对公司的认同感,塑造奉行公司价值观；5、培养毕业生职业意识,标准毕业生职业行为,增强毕业生对治理的深入认知,使毕 业生快速成为部门、车间、班组骨干力量.二、培养考核原那么1量化原那么.新进大学毕业生的培养目标要与公司开展战略、学生个人的职业生涯规 划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体,符合实际,根据不同的岗位、专业有所侧 重.2公正原那么.考核要客观、公正、符合实际,不得戴有色眼镜夸大或贬低学生实际表 现.3责任原那么.学生培养导师要热情承当培养责任；用人单位、行政部门及相关考核责 任人必须积极主动承当起考核责任,不得推诿、扯皮,或无故拖延考核期限.4监督原

3、那么.培养考核实行监督原那么,学生、上级领导、行政部等相关人员都有监 督培养导师、培养单位、考核人员的权利和责任.三、工程架构及责任：1、架构：总负责人：行政部第一负责人助理：培训专员工程小组成员：各部门负责人培训师：各部门负责人、企业培训师2、责任：2.1行政部责任1)?负责实习生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期考核与工作表现;2?负责召开实习生座谈会工作；3定期与新进实习生生进行非正式交流与沟通,关注其工作与生活情况；4制定?大学毕业生轮岗培训方案?,负责新进实习生培训记录等治理工作；5制订培训与活动方案并进行费用预算中报；6?助各部门制定、执行帮带培养方案并做好相关纪录

4、；7?对培训情况进行跟踪、监督；8毕业生培养考核结果及转正的审核、报签.9每月组织大学生集体面谈交流一次,听取大学生反应意见,根据情况与其培养 导师联系及时调整培养方案中的内容,每月底向用人单位反应?大学生月度面谈记 录?.10对用人部门或单位的培养考核工作进行指导、监督.2.2实习生实习部门责任：1为实习生制定培养方案并贯彻落实.在行政部制订的初步实习方案的根底上,结合生产流程和进度细化实习方案并实施；2对实习过程和效果进行考核,跟进毕业生提交实习心得,了解毕业生实习过程 中的表现并做好汇总记录；3对实习毕业生进行评估,作为未来毕业生分配工作的依据；2.3新进毕业生责任1?积极学习新知识、新

5、文化,快速融入企业；2加快转变角色与心态,适应公司和岗位要求；3?培训与实习期间严格遵守公司规章制度,服从领导安排；4?有责任和义务,提出公司改善性的建议与方案；5?有责任和义务,保守公司一切有关商业与技术秘密；6?维护公司利益,遵循个人服从组织的原那么；7?不断提升自身综合素质与专业技能,以自己的业绩回报企业；8培训期间,如有任何问题,积极向公司领导反映；9出本人职业开展意向,填写?大学毕业生职业生涯开展规划表?表一；10每月月底向行政部提交导师签字的 ?大学毕业生学习与工作总结?表二2.4导师责任：1负责学生的工作指导：安排、指导学生的具体工作,主动询问学生的工作状 况和需要解决的问题.2

6、负责学生的思想及生活指导主动与学生进行思想交流,解决学生的思想和其他问题四、人才储藏具体实施方案:1、岗位梳理：由行政人事部牵头协同相关部门根据公司开展需要对关键岗位进行梳理,列出 定向培养岗位及需要人员数量.2、大学生实习方案流程图：3、实习培养:投递简历或招聘问题3.1培训目标:培养主线熟悉公司环境、转变角色与心态校园人到企业人以入司导入与企业文化培育为主线；能独立完成某些岗位企、卜人到岗位人；手毕版用京行号而而冠.斗而对应又累旬新辿大学毕业生的去 以角色转变与心态调整为重点；司总卸6侬枳那砌用别国相颉-俞搠倏？蛇秀日勺可成为班w冬彘就遇聚台瑞瑞蒜就第常常泮端通的沟通能 力、.、.一 一

7、一.,善成为现存系埔展那问题不能及班解队偃而0§崩关部门解决 以模块式培训和持续性培训相互穿插进行；中硕原一如荣誉制底,必须是公司的优秀员,才口以相住导师.公司士课程读圈精 神和报酬以硬性的专业类知识与软性的情绪、心态类课程相融合；合aJ导师鼓励制度c每年评选优秀导师J同等条件下J导师、培训与活动、竞赛相结合；级开始,年度导师考核:师必须从式、为核划分为三、二、一级导师,三级最低、一级最,具有导师任职资格.第一次担任导° A 80分以上,可以晋级为二级导 J师；年度导师考核：A+ 90分以上,可以晋级为一级导师.具体考核方法 由行政部另行制定.临时导师的设置.大学生轮岗所在

8、单位,导师缺乏时可以指定临时导师.临时导师也要严格挑选和要求,并报行政部批准后任命.导师推荐正常为每半年举行一次,特殊情况除外.各部门推荐的导师须具备以下条件：一主动、积极、热情、自信、细心,有较强的沟通水平；二担任中层以上干部；三资深专业人员；四年度优秀人物；五其他优秀人选.导师人选资格必须具备一项,在二-五项中至少具备一项 经人力资源部审核批准发给聘任证书后生效.导师是一种荣誉,集团进行象征性的补贴.临时导师补贴比照三级导师执行.三级导师补贴：每月200元二级导师补贴：每月300元一级导师补贴：每月500元3.4 培训方法:采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式.3.5 培训方式：大学

9、生培养分为“知识培训、“技能培训、“态度培训三个大类.所有新进大学毕业生必须到基层锻炼不少于3个月,轮岗单位为基层的视同基层锻炼.3.6 培训周期：以下为参考标准,具体以职业开展规划安排.37好谢.有段实习培训阶段跟踪阶段养定位阶段3婴排以周竺歹耳判务为以下喧沸：2个月半年/ 第一阶段："余训阶段培训内容政部负责 /具体见附表?第一阶段培训课程方案?目的：了解公司相关情况,使毕业生转换角色与调整心态,快速适应从校 园人到企业人的转变.第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容相关部门负责,行政协助具体见附表?第二阶段培训课程方案?目的：了解生产各部门情况,熟悉产品工艺流程与各岗位操

10、作标准.从而 快速适应部门与岗位工作.本阶段结束后,将组织进行理论知识测试.第三阶段：部门实习阶段培训内容由相关部门负责、行政人事部跟踪D由相关导师对毕业生每10天沟通或座谈一次,对其心理动态进行跟 踪；2行政部每月20号左右组织毕业生工作座谈会,及时了解实习工作情 况；3行政部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通,关注 其生活情况,解决其生活上的困难；目的：帮助毕业生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题；第四阶段：培养跟踪阶段内容由用人部门与行政人事部负责每月进行一次职业素质类或治理根底类课程,具体课程安排见下：具体见附表?第三、四阶段培训课程方案?目的：旨在培养毕业生的

11、职业意识与职业行为,增强毕业生对治理的深 入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量.3.8培训I评估主要采取：分阶段式评估方式进行；第一阶段：由行政部对毕业生进行考察与评估培训心得总结；第二阶段：由各部门负责人进行评估报告及毕业生工作总结报告理论考试；第三阶段：采用座谈会的形式,由公司高层、行政部、用人部门和毕业生进行交流,总结部门实习的成果工作总结；第四阶段：公司密切关注毕业生的工作表现,对其展开多维度的了解,做出准确评估月度考核.具体考核评估方式有：口试 +笔试+工作总结+实践操作+座谈会+竞赛演讲.并延用四级评估方式,对毕业生进行后期追踪、访谈,了解其成长满意度以及离职率,并就相

12、关问题进行总结、反应、改善.五、职业开展规划对于公司实习期结束之实习生,在职业经验积累到一定层面时,可以根据自己 的个性特点和职业兴趣与水平,在公司空缺或有储藏的相关岗位中进行职业选择, 公司进行评估并给予任用.文职及治理职位销售工作职位技术工作职位生产工作职位部门负责人一- 工作五年后表现优 异,具优秀治理素质 者销售总监- 工作五年后表现优 异,具超强销售业务 水平和实践者工程师工作五年后表现优 异,具超强技术实操 水平和实践者经理助理- 工作五年后表现优 异,具超强生产实操 水平和实践者主管-工作三或四年后表现 优异,具治理潜质者资深销售经理- 工作三年后表现优 异,具销售业务水平 者初

13、级工程师工作三年后表现优 异,具技术实操水平 者生厂主任工作三年后表现优 异,具生产实操水平 者主任工作二或三年后表现 优异,具治理潜质者销售经理-工作三年后表现优 异,具销售业务水平 者技术助理-三年后 表现优异者生产治理员一-三年 后表现优异者专员 '1年后表现 优异者销售员-试用期合 格后技术文员-试用期 合格后生产储干-试用期 合格后文员/职员-试用期 合格后销售部-试用期三 个月技术部试用期二个月生厂制造部 试用 期二个月相关部门-试用期3 个月市场部-见习1个月市场部-见习一个 月品质部见习'一个 月相关部门见习0-6 个月生产制造部-见习3 个月生厂制造部见习三个月生厂