大队辅导员经验交流材料

1、精品文档大队辅导员经验交流材料今天，我的心情很激动，在今天的交流会中，作为大队辅导员的我，代表了背后的一大批优秀辅导员，你们中间的很多人， 比我做的还要好，你们在自己的岗位上辛勤工作， 用无私奉献的 精神培育着一代又一代的少先队员，你们是少先队工作脊梁，是我学习的榜样。在此，我谨代表东关小学大队部向各位汇报我队 的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。一、以热爱学生为工作的源动力，做儿童的表率作为大队辅导员我立誓要以 爱“、以 情”去开垦心中那一片红色的土地。我积极参加省上举办的辅导员培训班， 学习辅 导员和少先队活动等优秀杂志，认真了解面向 21世 纪教育雏鹰行动计划，不断吸收

2、少先队工作中好的经验，不断 提高自己的工作能力，不断创新工作方法，从而坚定了搞好少先 队工作的信心和决心。我还积极申请学校领导支持，添置了设备， 布置了一间宽敞的大队室，加强了鼓号队的建设。从各班竞选出 一批能力强的少先队干部， 健全了少先队组织。加强了红领巾监 督岗、校门监督岗、环保小卫士的工作力度。坚持流动红旗”和 文明班级”的评选活动，办起了 红领巾广播站”及每学月黑 板报，坚持每周一和重大节日的升旗仪式和国旗下讲话等一系列 少队活动我深知，一名少先队辅导员职责不仅是教书， 更重要的是要教会学生如何做人。首先，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到

3、，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，三年来，没有少过学生一节课， 没有缺席过少先队的一次活动。 让了让学生不乱丢果皮纸屑， 为此我开展了“弯弯腰”活动， 我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作， 值日生每日一换， 但我自己却是永远的值日生， 用我自己认真、 严谨的工作作风潜移默化着一群群可爱的孩子，用自己的一言一行、一举一动影响着、呵护着一颗颗幼小的心灵。二、以培养少先队干部队伍为基点，增强向心力。积极向上的少先队集体的形成， 离不开小干部的重要作用。 我采用了竞争上岗的形式选拔队干部， 由队员们评选出各方面能力强， 关心集体，有强烈的责任感

4、的队员做大队委员。随之，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。 对小干部既要严格要求， 又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。 针对一些独生子女， 在家庭中处于“中心地位”， 造成他们遇事只求自己合适， 很少考虑他人和集体这一现状， 我们实施了“一日大队长制”让每位队员都来参与管理，都有为集体出力的机会。同时， 还坚持定期开展对少先队干部进行培训。 让他们明白少先队干部本身能力、 自身素养对少先队的重要性， 明确少先队干部对各自的职责与任务， 明白以身作则表率作用的重要性。 每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互

5、取长补短，不断改进工作方法，共同进步， 提高工作能力。 大大调动了少先队干部的工作热情和服务意识， 切实增强了搞好少先队工作的凝聚力和向心力， 为少先队工作的顺利开展提供了有力的保障！三、以开展丰富多彩的活动为载体，拓宽育人面活动是少先队的生命， 在组织活动时 , 我力求达到“五点” , 即活动主题小一点， 活动内容近一点， 构思设计巧一点， 活动落得实一点，活动形式新一点。首先是把每周一次的班队课作为开展活动的基础平台。 通过共唱国歌队歌、才艺展示、绝活比拼、课本剧排演、成语接龙等各种各样的形式，由小小主持人穿针引线，把每周的班队活动搞得红红火火。其次是民族传统节日为载体， 积极组织开展大型

6、活动。 大队部组织的活动都是有思想教育性的活动， 是对少先队员进行思想教育的好题材， 好平台。 每年三月份， 少先队都会发起倡议， 积极组织开展 “学雷锋活动” ，活动期间，组织学生为公益事业、孤寡老人做一些力所能及的事情， 使学生深切感受到关爱他人的成就感， 树立良好的人生观、价值观；四月份，组织学生祭扫烈士陵园，学习烈士精神，明白红领巾的含义， 懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的， 应倍加珍惜；六月份，借儿童节的氛围，组织开展了“红色文化探访之旅-走进洛川会议旧址” 、 “果乡文化探访之旅- 走进产业园区”、 “军旅探访活动（雷达站） ”等，使学生通过耳闻目睹，亲身体验，感悟洛川会议的

7、伟大历史意义， 感悟改革开放给家乡带来的巨大变化， 进而树立远大理想；十月份，开展“少年志、中国梦- 颂歌献给党”歌咏比赛， 嘹亮的歌声中倾诉着对伟大的祖国的深爱， 进而激发他们的爱国热情。总之，各种活动的开展，陶冶了学生品质，净化了学生心灵，张杨了学生个性，促进了学生全面发展、健康成长。四、坚持在实践中思考，不断探索少先队工作新思路在任两年辅导员工作中， 强烈的事业心和责任感促使自己边学习边实践， 探索出了一条符合少先队工作特点的新路子。 作为一名少先队辅导员， 不仅要做“活动型”的， 更要成为“理论型”、 “经验型” 的辅导员。为此，我积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不 断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特 点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。几年来，开展的少先 队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性, 活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩。当然，这些活动的开展离 不开学校领导和各中队辅导员的支持，这就需要们和领导有效的交流 和沟通。总之，作为一名