




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七年级下册数学期末压轴试题1 、(1)如图1 ,点O 是线段AD的中点,分别以AO和 DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和 BD,相交于点E,连结BC求AEB的大小;( 2)如图2, OAB固定不动,保持OCD的形状和大小不变,将OCD绕着点O旋转(OAB和 OCD不能重叠),求AEB的大小221)2)2、已知 : 点 C 为线段 AB 上一点,ACM, CBN都是等边三角形,且AN、 BM相交于O.求证:AN=BM求AOB的度数。若AN、 MC相交于点P, BM、 NC交于点Q,求证:PQ AB。3、 已知, 如图 1 所示, 在 ABC和 ADE 中,
2、AB AC , AD AE ,BACDAE ,且点B, A, D 在一条直线上,连接BE, CD, M, N 分别为BE, CD 的中点( 1)求证:BE CD ; AM AN ;( 2)在图1 的基础上,将 ADE 绕点 A 按顺时针方向旋转180o,其他条件不变,得到图2 所示的图形请直接写出(1 )中的两个结论是否仍然成立.4、如图,四边形ABCD和四边形AEFG均为正方形,连接BG与 DE相交于点H( 1)证明:ABG ADE;( 2)试猜想BHD的度数,并说明理由;( 3)将图中正方形ABCD绕点A逆时针旋转(0°<BAE< 180°),设ABE的面积
3、为S1,ADG的面积为S2,判断S1与 S2的大小关系,并给予证明。5、已知:如图, ABC是等边三角形,过AB边上的点D作 DG BC,交AC于点G,在 GD的延长线上取点E,使DE DB,连接AE, CD( 1)求证: AGE DAC;( 2)过点E作 EF DC,交 BC于点 F ,请你连接AF ,并判断 AEF是怎样的三角形,试证明你的结论6、如图,ABC中,ACB90°,ACBC, AE是BC边上的中线,过C作CFAE,垂足为F,过B作BDBC交CF的延长线于D求证:(1) AECD; (2)若AC12cm,求BD的长7、已知BE, CF是ABC的高,且BP=AC, CQ=
4、AB,试确定AP与 AQ的数量关系和位置关系8、如图,在等腰Rt ABC中,ACB=90°,D为 BC的中点,DE AB,垂足为E,过点B作 BF AC交 DE的延长线于点F,连接CF(1) 求证:CD=BF;(2) 求证:AD CF;(3) 连接AF,试判断ACF的形状.9、如图所示,ABC是等腰直角三角形,ACB 90°,AD是 BC边上的中线,过C作 AD的垂线,交AB于点E,交AD于点F,求证:ADC BDE10、 如图1, 已知正方形ABCD的边CD在正方形DEFG的边 DE 上, 连接 AE,gc.1)试猜想AE 与 GC 有怎样的位置关系,并证明你的结论;(
5、2)将正方形DEFG 绕点 D按顺时针方向旋转,使E点落在BC边上,如图2,连接AE和 GC . 你认为(1)中的结论是否还成立?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.11、 如图 1, ABC的边BC在直线l上, AC BC,且 AC BC, EFP的边 FP也在直线 l 上,边 EF 与边AC重合,且EF FP( 1)在图 1 中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB 与 AP 所满足的数量关系和位置关系;( 2)将EFP沿直线l向左平移到图2 的位置时,EP交AC于点 Q, 连接AP,BQ . 猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;( 3) 将 EFP 沿直线
6、l 向左平移到图3 的位置时,EP 的延长线交AC的延长线于点Q,连结 AP,BQ , 你认为 ( 2) 中所猜想的BQ与 AP的数量关系和位置关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说.12、如图,ABC 中, AB AC, BAC 90 , D是 BC中点,ED FD, ED与 AB交于E, FD与 AC交于F求证:BE=AF,AE=CF.13、 两个全等的含30o, 60o角的三角板ADE和三角板ABC, 如图所示放置,E,A,C三点在一条直线上,连结BD,取 BD的中点 M , 连结 ME,MC试判EMC 的形状,并说明理由14、 (1)已知 Rt ABC中, AC BC
7、, C 90 , D为 AB边的中点,EDF 90 ,EDF 绕 D 点旋转,它的两边分别交AC、 CB(或它们的延长线)于 E 、 F EDF绕 D点旋转到DE AC于E时(如图1),证明SDEF SCEF 1SABC22)当 EDF绕 D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图 3 这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,S CEF , S ABC 又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明15、 已知: 如图, ABC中, ABC=45°,CD AB于 D, BE平分ABC,且 BE AC于 E,与CD相交于点F, H是 BC边的中点,连结DH与 BE相交
8、于点G。(1) BF=AC;(2) CE= 21 BF;(3) CE与 BC的大小关系如何。16、如图,四边形ABCD是正方形,M是 AB延长线上一点。直角三角尺的一条直角边经过点D,且直角顶点E 在 AB边上滑动(点E不与点A, B 重合),另一条直角边与CBM的平分线BF相交于点F.如下图,当点E 在 AB边的中点位置时:通过测量DE, EF 的长度,猜想DE与 EF满足的数量关系;连接点E 与 AD边的中点N,猜想NE与 BF满足的数量关系;请证明你的上述两猜想。17、如图所示,四边形ABCD是正方形,M是 AB延长线上一点,直角三角尺的一条直角边经过点D, 且直角顶点E在 AB边上滑动
9、(点E不与点A, B 重合),另一直角边与 CBM的平分线BF相交于点F( 1)如图 1 所示,当点E 在 AB 边的中点位置时: 通 过 测 量DE, EF 的 长 度 , 猜 想 DE 与 EF 满 足 的 数 量 关 系是 ;连接点E 与 AD 边的中点N,猜想NE 与 BF 满足的数量关系是 ;请证明你的上述两个猜想;( 2)如图2 所示,当点E 在 AB 边上的任意位置时,请你在AD边上找到一点N,使得NE=BF,进而猜想此时DE与 EF有怎样的数量关系18、在Rt ABC中,ACBC,ACB90°,D是AC的中点,DGAC交 AB 于点 G.( 1)如图1 , E 为线段
10、DC上任意一点,点F 在线段DG上,且DE=DF,连结EF与 CF,过点F 作 FH FC,交直线AB于点H求证:DG=DC判断 FH与 FC的数量关系并加以证明( 2)若E 为线段DC的延长线上任意一点,点F 在射线DG上,(1) 中的其他条件不变,借助图2 画出图形。在你所画图形中找出一对全等三角形,并判断你在(1) 中得出的结论是否发生改变(本小题直接写出结论,不必证明)119、已知:ABC为等边三角形,M是 BC延长线上一点,直角三角尺的一条直角边经过点A,且60o角的顶点E在 BC上滑动,(点E不与点 B、 C重合),斜边与ACM的平分线CF交于点 F( 1)如图(1)当点E 在 B
11、C边得中点位置时猜想AE与 EF满足的数量关系是. 连结点 E 与边得中点,猜想和满足的数量关系是. 请证明你的上述猜想;()如图()当点在边得任意位置时,和EF 有怎样的数量关系,并说明你的理由?20、 如图: E 在线段CD上,EA、 EB分别平分DAB和CBA, AEB=90°设ADx,BC y ,且 x, y满足x2y2 6x 8y 25 0( 1)求AD和 BC的长;(2)你认为AD和BC还有什么关系?并验证你的结论;( 3)你能求出AB的长度吗?若能,请写出推理过程;若不能,请说明理由 .21、如图,OP是MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三
12、角形。请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:( 1)如图,在ABC中,ACB是直角,B=60°,AD、 CE分别是 BAC、BCA的平分线,AD、 CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;( 2)如图,在ABC中,如果ACB不是直角,而(1) 中的其它条件不变,请问,你在(1) 中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。22、如图,在四边形ABCD 中, AC 平分 BAD,过 C作 CE AB于 E,并且AE 1 (AB AD),则 ABC ADC 等于多少?22323、如图,DF AC于( 1)说明( 2)如果ABC中,AD平分BAC,
13、 DG BC且平分BC, DE AB于 E,F.BE=CF的理由;AB=a, AC=b,求AE、 BE的长 .3524、在ABC中,AB=2AC, AD平分BAC, AD=BD,求证:CD AC25、如图,已知在ABC中,BAC为直角,AB=AC, D为 AC上一点,CE BD于 E1)若BD平分ABC,求证CE=BD;2)若 D 为 AC上一动点,AED如何变化,若变化,求它的变化范26、已知:如图E 在ABC的边AC上,且AEB= ABC。(1) 求证:ABE= C;(2) 若BAE的平分线AF交 BE于 F, FD BC交 AC于 D,设AB=5,AC=8,求DC的长。行线 BG于点 G
14、。( 1)求证: BG( 2)请猜想BE27、 在ABC中 , D为 BC的中点,过 D点的直线GF 交 AC于 F, 交 AC的平DE GF , 并交 AB 于点 E . 连结 EG .CF ;CF 与 EF 的大小关系, 并加以证明28、如右下图,在ABC中,若B 2 C, AD BC, E为 BC边的中点求证:AB=2DE29、30、以ABC的两边AB、 AC为腰分别向外作等腰Rt ABD 和等腰 Rt ACE ,BAD CAE 90 . 连接 DE , M 、 N 分别是 BC 、 DE 的中点探究:AM 与 DE的位置关系及数量关系如图当ABC 为直角三角形时,AM 与 DE 的位置
15、关系是;线段 AM 与 DE的数量关系是;将图中的等腰Rt ABD 绕点 A沿逆时针方向旋转( 090 ) 后,如图所示,问中得到的两个结论是否发生改变?并说明理由31) 问题: 已知 ABC中, BAC 2 ACB, 点 D是 ABC内的一点,且 AD CD,BD BA探究DBC与ABC度数的比值1请你完成下列探究过程:先将图形特殊化,得出猜想,再对一般情况进行分析并加以证明( 1)当 BAC 90 时,依问题中的条件补全右图观察图形,AB与AC得数量关系为;当推出DAC 15 时,可进一步推出DBC的度数为;可得到DBC与ABC度数的比值为2)当BAC 90 时,请你画出图形,研究DBC与 ABC度数的比值是否与( 1)中的结论相同,写出你的猜想并加以证明32) (1) 如图 1, 在正方形ABCD中 , 点 E, F 分别在边BC、 CD上 , AE, BF交于点O, AOF 90°,求证:BE CF.33) 如图 2, 在正方形AB
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年电气工程师职业资格考试试题及答案汇编
- 2025年高级护理执业考试试题及答案解析
- 2025年财务管理师考试试卷及答案回顾
- 2025年产品设计与开发考试试卷及答案
- 2025年营养治疗师资格考试试题及答案
- 线上外语口语培训平台合作协议
- 人工智能工业机器人编程项目培训协议
- 数字短视频版权保护及纠纷解决服务协议
- 外籍翻译在跨国金融业务中的应用协议
- 《历史人物传记系列》课件
- 湖南省天壹名校联盟2025届高三5月适应性考试(物理)
- 2025年中考英语考纲词汇(包括词性词义词转短语)
- 磁场疗法课件完整版
- 项目管理工具Project详细讲解课件
- NCCN成人癌痛指南解读
- GB/T 3478.4-1995圆柱直齿渐开线花键45°压力角尺寸表
- GB/T 2260-2002中华人民共和国行政区划代码
- 《食物中毒》课件
- 无劳动关系证明
- 国有股权转让法律意见书
- 印章保管交接表
评论
0/150
提交评论