三下认识分数李慧娟2

1、(苏教版苏教版)三年级数学下册三年级数学下册 李慧娟李慧娟把一个蛋糕平均分成把一个蛋糕平均分成2 2份，每份是这个蛋份，每份是这个蛋糕的（糕的（ ） 2 1 2 1把一个蛋糕把一个蛋糕平均分成平均分成2 2份，份，每份每份是这个蛋糕的是这个蛋糕的 2 1把6个桃看成一个整体一个整体，平均分成2份，12每份是这些桃的 。12一个整体一个整体12把6个桃看成( )，?平均分成( )份，动脑猜一猜动脑猜一猜12每份是这些桃的 。12?1. 用用代替你要分的桃画在圈中代替你要分的桃画在圈中 。2. 把这些桃平均分给把这些桃平均分给2只小猴（用虚线分一分）。只小猴（用虚线分一分）。3. 想一想：想一想：

2、 我把（我把（ ）个桃看做一个整体，）个桃看做一个整体， 平均分成（平均分成（ ）份，）份， 每份是这些桃的每份是这些桃的 。操作要求操作要求动脑猜一猜动脑猜一猜1213把6个桃看成一个整体，平均分成（ ）份，每份是这些桃的 3。 都是把都是把6 6个桃看成一个整体个桃看成一个整体 平均分，为什么每份的结果平均分，为什么每份的结果 却用不同的分数表示呢？却用不同的分数表示呢？121312个桃平均分成（个桃平均分成（ ）份，每份是它的）份，每份是它的 。动手分一分动手分一分 1. 1.先用虚线分一分，再把分法填在（）里。先用虚线分一分，再把分法填在（）里。 2.2.四人小组交流，听一听组内其他同

3、学的四人小组交流，听一听组内其他同学的 分法。分法。2112个桃平均分成（个桃平均分成（ 2 ）份，）份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。3112个桃平均分成（个桃平均分成（ 3）份，）份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。4112个桃平均分成（个桃平均分成（ 4）份，）份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。12112个桃平均分成（个桃平均分成（ 12）份，）份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。6112个桃平均分成（个桃平均分成（ 6）份，）份，每份是它的（每份是它的（ ）。）。你有什么发现呢？你有什么发现呢？1615动口说一说动口说一说把（把（ ）看成一个整体，平均分成（）看成一个整体，

4、平均分成（ ）份，）份，每份是它的每份是它的 （ ） 。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。41把（把（ ）看成一个整体，平均分成（）看成一个整体，平均分成（ ）份，）份，每份是它的每份是它的 。（ ）（ ）4 4个苹果个苹果4 4 144121用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。把（把（ ）看成一个整体，平均分成（）看成一个整体，平均分成（ ）份，）份，每份是它的每份是它的 。（ ）（ ）714116在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。用笔涂一涂用笔涂一涂在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。拿出这堆小棒的和。2131用手拿一拿用手拿一拿18根小棒根小棒你还能拿出这堆小棒的 ？（ ） 1用手拿一拿用手拿一拿18根小棒根小棒这节课，你有哪些收获呢？这节课，你有哪些收获呢？ 把一个物体或一些物体作为一个整体，平均分成几份，这样的一份可以用几分之一来表示。小结： 5月月18日日 星期一星期一 天气天气 晴晴 今天我和小伙伴们又一次学习了今天我和小伙伴们又一次学习了认认识分数识分数。原来，不管是。原来，不管是一个一个物体还是物体还是一一些些物体，我们都可以把它物体，我们都可以把它看成一个整体看成一个整体！把它把它平均分成平均分成几份，几份，每份每份就是这个整体的就是这个整体的几分之一