第三课战胜挫折开拓进取

1、 复习旧知1.正确的学习观念有哪些？2.如何克服考试过度焦虑？本节主要任务 1.理解克服挫折的方法 2.了解耐挫力的含义及影响因素 3.知道增强耐挫力的方法 4.了解创新的重要性 5.青少年培养创新精神和创新能力的途径一、基础知识：1、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于 。2、我们要以 对待学习和生活中的困难。3、对于个人而言， 是我们战胜困难和挫折的必由之路。4、创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是 的灵魂，是 的不竭动力。5、全社会、全民族的 和 ，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。10、创新的重要意义有哪些？希望同学们能像海浪一样勇猛，像野草一样顽希望同学

2、们能像海浪一样勇猛，像野草一样顽强，勇敢地面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠。强，勇敢地面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”海浪海浪野草野草读读悟悟读读悟悟挫折挫折连连词词成成句句在人生道路上在人生道路上, ,不在于有无困不在于有无困难和挫折难和挫折, ,关键关键在于怎样对待困难在于怎样对待困难和挫折。和挫折。三、战胜挫折开拓进取三、战胜挫折开拓进取l红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。l五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。l金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大

3、渡桥横铁索寒。l更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 一生之中，三次被打倒，一生之中，三次被打倒，又三次复出，而且一次比一又三次复出，而且一次比一次更加引人注目，一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大成功。外国人称次走向更大成功。外国人称之为：永远打不倒的小个子！之为：永远打不倒的小个子！P40P40材料材料l抗击抗击“非典非典”， 是一是一场没有硝烟的战争。在场没有硝烟的战争。在党中央、国务院的坚强党中央、国务院的坚强领导下，全国人民万众领导下，全国人民万众一心，一心，以积极的态度对以积极的态度对待，运用先进的科学技待，运用先进的科学技术，发扬顽强拼搏的精术，

4、发扬顽强拼搏的精神，神，认真认真寻找摆脱困境寻找摆脱困境的的途径途径，谱写了一曲又谱写了一曲又一曲感人肺腑、催人奋一曲感人肺腑、催人奋进的赞歌。进的赞歌。正确的方法正确的方法自主学习自主学习 认知调整训练认知调整训练 正确方法之一：正确方法之一： 反挫训练反挫训练清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：下了一副对联： “有志者，事竟成，破釜有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴卧薪尝胆，三千越甲可

5、吞吴”勉励自己。勉励自己。终于完成了传世名著终于完成了传世名著聊斋志异聊斋志异。 行为训练行为训练之一，放松训练之一，放松训练之二，自我对话训练之二，自我对话训练之三，换个角度思考之三，换个角度思考之四，请求帮助之四，请求帮助之五，之五，其他其他克服困难和挫折的方法克服困难和挫折的方法反挫训练反挫训练的意义：的意义：增强自己的耐挫力增强自己的耐挫力耐挫力的含义（耐挫力的含义（P41P41知识链接）知识链接）l19841984年，可口可乐公司遭到百事可乐公司强有年，可口可乐公司遭到百事可乐公司强有力的挑战，为了扭转不利的竞争局面，公司把重力的挑战，为了扭转不利的竞争局面，公司把重任交给了扎曼。扎

6、曼将老可口可乐的酸味变成甜任交给了扎曼。扎曼将老可口可乐的酸味变成甜味味他的信条是：他的信条是：“打破常规，敢于进打破常规，敢于进取，敢于创新取，敢于创新”。最终获得全世界最终获得全世界消费者的认可。消费者的认可。 挫折与创新的关系：挫折与创新的关系：（p42p42） 战胜挫折需要开拓进取，勇于创新战胜挫折需要开拓进取，勇于创新的精神；挫折激励创新，创新战胜挫的精神；挫折激励创新，创新战胜挫折。折。勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。正确方法之二：正确方法之二：开拓进取、勇于创新开拓进取、勇于创新1 1、挫折并不可怕，可怕的是对挫、挫折并不可怕，可怕的是对挫

7、折的畏惧和不重视。我们要以乐观折的畏惧和不重视。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难。的态度对待学习和生活中的困难。2 2、以正确的方法克服困难，战胜、以正确的方法克服困难，战胜挫折。要坚持反挫训练，增强耐挫挫折。要坚持反挫训练，增强耐挫力；要开拓进取，勇于创新。勇于力；要开拓进取，勇于创新。勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路创新是战胜困难和挫折的必由之路。问题归纳：怎样战胜挫折？问题归纳：怎样战胜挫折？探究：探究：为什么要培养创新精神？为什么要培养创新精神？1 1、对个人的意义：、对个人的意义：勇于创新是战胜挫折的必由之路。勇于创新是战胜挫折的必由之路。 挫折激励创新，创新战胜挫折。我们

8、每个人都有创新的挫折激励创新，创新战胜挫折。我们每个人都有创新的潜能。勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人潜能。勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。间、珍惜生命。2 2、对民族进步、国家发展的意义：、对民族进步、国家发展的意义：勇于创新是战胜挫勇于创新是战胜挫折的必由之路。折的必由之路。 创新精神是中华民族精神的重要内容创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新可以造就有用人才。

9、一个没有创新能力的民族，难以创新可以造就有用人才。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。屹立于世界民族之林。 对全面建设小康社会、实现现对全面建设小康社会、实现现代化的意义：代化的意义：全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大动力。全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大动力。本课小结本课小结战胜挫战胜挫折、勇折、勇于创新于创新关键关键在于怎样对待困难和挫折。在于怎样对待困难和挫折。怎样战胜（克怎样战胜（克服）挫折？服）挫折？乐观的态度乐观的态度正确的方法正确的方法反挫训练反挫训练勇于创新勇于创新创新

10、与挫折的关系创新与挫折的关系（P42)P42)幻灯片幻灯片 1212为什么要培养为什么要培养创新精神？创新精神？幻幻灯片灯片 1313对个人的意义对个人的意义（P42)P42)对民族、国家的对民族、国家的意义（意义（P44P44）6、调查结果显示，我国有七成多的青少年不知道如何创新，缺少运用技术“计划和行动”的能力；亲身体验过科学研究和创新过程的青少年分别低于29 %和26。这说明（ ） A创新是我们青少年健康成长的关键B我国青少年没有创新的意识和能力C我们必须重视对青少年创新精神和创新能力的培养D创新是发明家、科学家的事，与我们青少年关系不大 7、下列关于挫折和创新的关系说法错误的是（ ）A

11、克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新 B挫折激励创新，创新战胜挫折 C勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路 D只要创新就能战胜一切困难和挫折8、圆珠笔是由匈牙利一位新闻记者发明的，圆珠笔的发明成功，克服了自来水钢笔的不少缺点，使用起来很方便。这说明了（ ） 人类的发明，在不断的创新中完善发明并非那些著名的科学家、发明家才拥有，我们每个人都有创新的潜能只要有创新精神，就会有发明创造外国人的创新能力比较强 A B C DC CD DC C6、调查结果显示，我国有七成多的青少年不知道如何创新，缺少运用技术“计划和行动”的能力；亲身体验过科学研究和创新过程的青少年分别低于29 %和26。这说明（ ） A创新是我们青少年健康成长的关键B我国青少年没有创新的意识和能力C我们必须重视对青少年创新精神和创新能力的培养D创新是发明家、科学家的事，与我们青少年关系不大 7、下列关于挫折和创新的关系说法错误的是（ ）A克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新 B挫折激励创新，创新战胜挫折 C勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路 D只要创新就能战胜一