初中道德与法治《让生命更精彩》优质教学设计、教案

1、教学设计一、【教学目标】情感态度价值观搜集交流热发生活者的故事,正确对待看待生活中的挫折,热爱美好生活。从点滴做起,从现在做起,努力追求人生意义。能力通过参加社会公益活动、学校帮扶活动等,学会从日常生活点滴做起为生命添彩。知识通过故事交流、体验分享等活动 ,懂得生活是美好的,知道生命的价值靠行动实现,需从点滴做起。二、【教学重点难点】教学重点一点一滴去创造是本项目的教学重点。这是因为 :人生的价值靠行动实现,需从点滴做起。只有明确这个道理,并自觉付诸行动 ,才能提升自己的生命价值,丰富人生意义。教学难点热爱美好生活是本项目的教学难点。这是因为 :热爱生活,是人生的重要态度。为什么热爱,怎样热爱

2、,需要学生体验、理解与自我调节 ,也需要教师晓之以理,动之以情,导之以行。作好有针对性的引引领与指导 ,这无疑给教学带来了一定难度。三、课前准备： 学生搜集关于描写时间的名言警句，教师搜集材料整理课件五、课 型：新授课 时： 1 课时六、教学过程（一）创设情境，导入新课创设情景：老师给学生猜谜语，说出谜面：每个人都有，只有一次，是最宝贵的。打一词语。在学生猜出后，引导学生回答：你眼中的生命是什么？生命的价值在哪里？教师 ：热爱生活，我们应以极大的热情投入到生活中去，微笑走向生活，努力追寻自己梦想。引出课题让生命更精彩必须从现在做起，珍惜宝贵的生命，热爱生活，抓住宝贵的今天，拥有精彩的明天！板书

3、课题： 让生命更精彩（二）分组探究，小组合作第一目题 热爱美好生活出示情景一： 出示生活照片， 观看后 描述一下你自己的一天生活经历，与大家分享。感悟生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现。体会读书学习、体育锻炼、交流交往、劳动奉献的乐趣。出示情景二：指导学生阅读教材P62 页刘伟的事迹，播放并观看刘伟用 “完美双脚” 创造出奇迹的视频，讨论回答问题：1 、刘伟最让你感动的话是什么？（ 要么赶紧死，要么精彩的活，活着就值得庆祝。我决定去做一件事，在我能力范围之内，我一定去把它做得最好。）2、意外让李伟失去了双臂，刘伟为什么能用“完美双脚”创造出奇迹师：李伟给我们最大的启示是对生命的热爱，和

4、人生价值的体现。作为健全的我们，应该以什么样态度对待生活呢。学生： 阅读材料观看视频后分组探讨相关问题，上台展示交流成果。教师引导点拨： 引导学生分析事例，结合教材内容，最终使学生认识到：生命的精彩要在生活中体现。总结： 热爱美好的生活：1、生活是生命的舞台，生命的精彩要在生活中展现。在生活中我们能够体会到生活的乐趣。2、 要坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活， 感悟 到生活的意义。创设情景三：1、 播放（或集体朗诵）珍惜时间的诗句或名言。引导学生回答：朗读完诗歌你有何感受？今天的学习与创造生命的价值有没有联系？有怎样的联系？学生： 欣赏诗歌，思考回答提出的问题。教师总结： 生命是由无

5、数瞬间构成的，浪费时间就是浪费生命。我们珍爱生命就要 争分夺秒地抓住今天 。 不断充实自己，发展自己 。今天我们努力学习，从某种意义上讲，是不懈的人生追求的体现。2、拓展提升：中华民族自古就有爱惜生命、珍惜时间的传统，请写出几条有关的诗句或名言。学生： 讨论交流自己的真实看法，把自己喜欢的写在课本的扉页上，时刻警醒自己。第二目题 从点滴做起创设情景四：小明观点：我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来积极工作来创造。小刚观点：我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。辩一辩：自己同意谁的观点？说说理由。（学生分组交流，代表发言）师生点评总结：结论一：让生命更有价值，让生活更有意义，是通过勤奋学

6、习来实现的。图片感悟： P64 “农家院来飘书 香”交流：从图片里你感悟到了什么？说出来与大家分享。师生小结：结论二： 我们要勤奋学习，努力向上，全面提高自己的创造力。今天我们的努力学习，就是追求人生价值的体现拓展提高：1、自习课上，有一道数学题不会做，我2、你上每节课都能认真听讲吗？3、你有课前自觉预习，课后认真复习的计划4、没有老师、家长的监督，你能独立待学生发言后，师生共同点评总结。 共同提高，共同成长。仿写、填充：1、在学校生活中2、在家庭生活中3、社会生活中结论三：我们要从从点滴做起，在家庭生中、在学校中、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事，让我们生命的每一天都

7、添上亮丽的色彩。（三）收获平台师生互动，谈本节课的收获。通过今天的学习， 我学会了,我收获了 。（四）课堂巩固：（一）单项选择题1 .花有重开日，人无再少年。”劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，这 两句名言告诫人们（）A.青春对每个人只有一次，应该珍惜青青时光B.生命是最可贵的，要珍爱生命C.年少时，应尽情享受，不用顾虑太多D.青春时，应注意仪表、讲究穿戴2 .青少年要创造自己有意义的人生，必须从日常生活的点滴小事做起。下列符合这一要求的是 （）开展敬老、拥军优属活动开展中学生交警助岗活动到公园收集垃圾，净化环境给灾区捐款，救助失学儿童A. B. C. D.方法指导：组合选择题 要注意进行排除，

8、挑出3 .青春啊青青，美好的时光，它比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳青春是我们确立志向的最佳时期青春是成才的关键时期青春是充满激情活力的美好时节只有青春时期才能创造有意义的人生A. B. C. D.4 .百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”莫等闲，白 了少年头，空悲切！ ”这些生动而深刻的诗句告诫我们（）青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴青少年应树立高尚理想，努力提高自身素质，不断完善自我青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命价值 青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活A. B. C. D（二）活动：画好你的生命线每个人都想拥有美丽的人生，那么你的人生是怎样的呢？请