二年级语文下册 7.3《回声》课件 长春版-长春版小学二年级下册语文课件

1、 声波在传播过程中，碰到大的反声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。的反射声波叫做回声。 什么是回声什么是回声1.学会本课7个生字，认识10个生字。2.有感情地朗读课文。课件课件PPTqio组词：大桥 桥面 字义：架在水上或空中便于通行的建筑物。桥桥我会写xing组词：还像 好像字义：相似；比照人物做成的图形。像像我会写jin组词：捡起 捡东西字义：拾取。捡捡我会写k组词：一颗 颗粒字义：量词，指圆形或粒状的东西。颗颗我会写xing组词：响声 响亮字义：声音

2、；发出声音。响响我会写zu组词：座位 让座字义：坐位。座座我会写fn组词：返回 往返字义：回，归。返返我会写近义词：好像- 仿佛仿佛反义词：返回- 出发出发回声- 回音回音词语解释波纹：波纹：欢快：欢快：激起：激起：刺激，激发刺激，激发欢乐痛快欢乐痛快; ;欢乐轻快。欢乐轻快。水面轻微起伏而形成的水纹。水面轻微起伏而形成的水纹。课件课件PPT 小河上有座石小河上有座石桥桥。半圆的桥洞。半圆的桥洞和水里的和水里的倒倒影连起来，好像一个大影连起来，好像一个大月亮。月亮。课件课件PPT qio qio dodo石石 桥桥 倒倒 影影课件课件PPT呱呱呱，呱呱呱，多好看哪！多好看哪！呱呱呱，呱呱呱，多

3、好看哪！多好看哪！你是谁？你是谁？你在哪儿？你在哪儿？你是谁？你是谁？你在哪儿？你在哪儿？课件课件PPT 小青蛙奇怪极了，他问妈妈：小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里桥洞里藏藏着一只小青蛙吧？他着一只小青蛙吧？他在学我说话在学我说话哩哩。”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“孩子，跟我来！孩子，跟我来！”课件课件PPT 青蛙妈妈带着小青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她青蛙跳到岸上。她捡捡起一起一颗颗石子，扔进河石子，扔进河里，河水激起一圈圈里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地又一圈圈地荡荡回来。回来。课件课件PPT 青蛙妈妈说青蛙妈妈说 “孩子，你的叫孩子，你的叫声就像这水

4、的波纹。水的波纹碰声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石声音的波纹碰到桥洞的石壁壁，也，也要要返返回来。这样，你就听到自己回来。这样，你就听到自己的声音啦。的声音啦。”课件课件PPT课件课件PPT 回声 水纹碰上河岸荡回来 声音碰上石壁返回来 回声 课件课件PPT 这是一篇科学童话。它通过这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动有趣地声以及和妈妈对话，生动有趣地说明了什么是回声和产生回声的说明了什么是回声和产生回声的原因，深入浅出地告诉了我们一原因，深入浅出地告

5、诉了我们一个科学知识。个科学知识。 课文以小青蛙的视角入手，由自课文以小青蛙的视角入手，由自己的叫声引来了另一只己的叫声引来了另一只“小青蛙小青蛙”，还调皮地学他说话，在青蛙妈妈投石还调皮地学他说话，在青蛙妈妈投石击水，用水波和声波相比的巧妙指点击水，用水波和声波相比的巧妙指点下，小青蛙才明白了回声的原理。课下，小青蛙才明白了回声的原理。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣。内容充满童真童趣。课件课件PPT你还知道哪些回声现象呢？你还知道哪些回声现象呢？课件课件PPT宝轮寺塔宝轮寺塔 大自然还有很多像回大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！衷心祝发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会观察、学愿小朋友们学会观察、学会思考、学到更多知识。会思考、学到更多知识。课件课件PPT一、我会选。一、我会选。 那那 哪哪1、小河边的景色多好看（、小河边的景色多好看（ ）！）！2、你在（、你在（ ）儿？）儿？3、不知（、不知（ ）儿有一只小青蛙也在叫。）儿有一只小青蛙也在叫。4、（、（ ）只看不见的小青蛙也在问。）只看不见的小青蛙也在问。那那哪哪哪哪那那课件课件PPT二、按课文内容填空：二、按课文内容填空： 水的波纹碰到（水的波纹碰到（