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文档简介

1、20纸船和风筝教案三教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于20纸船和风筝教案三_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标：1学会本课8个生字和由生字组成的词语，会认莓等8个字。2能根据图意结合课文内容，讲一讲这个故事。3通过看图和学文，体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。4有感情地朗读课文。教学重难点：1掌握本课生字、新词。2朗读课文。3抓住小松鼠和小熊吵架后的心理变化，感受他们珍惜友谊的清感。教学方法： 集中识字、表演朗读课前准备：生字词卡片、挂图、小黑板。课时安排：三课时第一课时一、启发谈话，引入课题。同学们，你们喜欢折纸船、放风筝吗？你们不知道吧，它们除了带给我们

2、欢乐外，还是小松鼠和小熊增加友谊的信使呢！不相信，我们就来学习?纸船和风筝?这一课。板书课题。二、看图，初步了解图意。1出示挂图，一幅一幅地看图。第一幅图：小熊从家门前的小溪里拿起一艘纸船，看到里面的松果，他乐坏了。第二幅图：在山坡上，小松鼠收到了一只风筝，他看到风筝上挂着一个草莓，也十分快乐。第三幅图：小松鼠看到了天上飞着的风筝，把一只只折好的纸船放进了小溪里。2把三幅图连起来当成一个故事讲讲。三、初读课文，认读生字词语。L初读课文，画出不认识的字，不理解的词。2认读生字，词语卡片，读准字音。3初读课文，了解课文大意。四、布置作业。熟读课文，自学生字、新词。第二课时一、学会8个生字及会认8个字。二、口头扩词练习。三、在文中找出这些字组成的词读一读。乐坏 吵架 难受 祝福 松果 草莓 幸福四、指导写字。1同桌互相交流用什么好方法记生字。内容概括

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