洱海保护教案一完整版

1、NL89洱海保护教案一8YT-NC8L大理市下关第五中学备课用笺133 一班一年一月一日第一节 科课题保护洱海母亲湖活动目的 要求1、初步了解我们大理洱海的概况，明确洱海与我们的生产生活密 不可分。2、初步了解洱海受污染和被破坏的情况，学会做一些保护洱海力 所能及的事情。3、思考：没有洱海我们的生活环境会是什么样的？教学过程课时安排：一课时教学准备：1、学生对洱海环境资料的收集。2、洱海流域人文、风光、生活、生产图片资料 教学过程：一、讲述洱海概况，引入主题洱海位于云南大理市区的西北，为云南省第二大高原淡水湖，中国 第七大淡水湖。在古代文献中曾被称为：“叶榆泽”、“昆弥川”。洱 海是大理“风花

2、雪月”四景之一 “洱海月”之所在。洱海因气势如海 而形状如人的耳朵而得名。它是山于地壳运动而形成的断层湖。水面海 拔1972米左右，北起洱源县江尾乡，南止于大理市下关镇，形如一弯新 月，南北长41.5公里，东西宽3到9公里，平均水深10. 5米，最深处达20. 5米。洱海的水域辽阔，周长为 116公里，面积约为251平方公里。洱海属澜沧口水系，此外，海底断层中还不断有潜水涌出，因而形成永 不枯竭的湖泊。水源丰富，汇水面积2565平方公里，平均容水量 为28. 2亿立方米，湖水从西洱河流出，与漾5勇江汇合后注入澜沧江，最后注入 太平洋。由于洱海水的流入与流出，使得洱海水质优良，适于各种鱼、 虾以

3、及贝类的繁殖与生长，同时，也使得洱海有着丰富的水产资源。问 时也是一个有着迤通风光的风景区。二、具体事例，初步认识。从空中往下看，洱海宛如一轮新月，静静地依卧在苍山和大理坝子 之间。洱海共有3岛、4洲|、5湖、9曲。洱海湖水清澈见底，透明度很 高，自古以来一直被称作“群山间的无瑕美玉”。传说在海底 生长着一 棵硕大无比的玉白菜，这碧波莹莹的湖水，就是一滴滴从玉 白菜的心底 沁涌出来的玉液。洱海位于大理市境内，是口族人民的“母亲湖”，口 族先民称之为“金月亮”，是一个风光秀媚的高原淡水湖泊。被誉为“高 原明珠”的洱海，是大理风景区的主要风景资 源，也是白族祖先最主要 的发祥地。迄今为止，在洱海及

4、其周围的山 坡台地上所发现的新石器时 代遗址共达30多处。海东金梭岛就是一个着名的新石器遗址：最近乂发 现双廊玉儿岛也是新石器时代和青 铜器时代的重要遗址，除了出土大量 生产生活用的石器、陶器之外，还有青铜器山字形格剑、铜柄铁刃剑， 以及铸造这些兵器的陶范。山此可以推断：它或许还是古代口族先民冶炼铸造青铜器直至铁器时代的生产基地。在这里每个时代都有历史的遗 留，我们似乎可以听 到白族祖先从远古一步步走向文明时代的足音。因 此，也可以说：洱海是白族的摇篮。然而今天，洱海同样与我们的生产生活密不可分。三、分析事 实， 深化认识。请同学们针对上面介绍和了解，说说洱海有哪些美丽的地方。 再说说洱海对我们大理人民有多么重要。生：洱海湖水清 澈见底，透明 度很高，自古以来一直被称作“群山间的无瑕美玉”。生：是白族人民的母亲湖"，白族先民称之为金月亮"。生：是一个风光秀媚的高原淡水湖泊。如今人们把它称作“高原明 珠”。师：同学说得很好，你们说的都是我们美丽洱海的写照。四、根据实际见闻和认识，小组交流：谈谈你所知道的洱海。请 同学们汇报自己所看到过的，听到过的洱海。师：同学们了解了很多洱海的美丽环境，从中可以看出同学们对我 作业们的洱海环境是十分关心的。但很多人可能不知道为什么要保护洱海环 境洱海对于我