人教版高一物理必修一第一章1.1质点参考系和坐标系（共23张)ppt课件

1、;1.1.运动是一切物体的固有属性，宇宙中的运动是一切物体的固有属性，宇宙中的一切，大到天体，小到分子都处在永久一切，大到天体，小到分子都处在永久的运动中的运动中. . 物体相对于其他物体的位置随时间变化叫机械物体相对于其他物体的位置随时间变化叫机械运动，简称运动运动，简称运动 2.2.运动运动: :;自学质疑一自学质疑一;在研讨某个问题时，可以忽略大小和外形，简在研讨某个问题时，可以忽略大小和外形，简化为一个有质量的物质点叫做质点。化为一个有质量的物质点叫做质点。 留意：质点是一个理想化的物理模型，现实留意：质点是一个理想化的物理模型，现实并不存在并不存在;火车从北京到上海火车从北京到上海?

2、火车过电线杆火车过电线杆?月球自转月球自转?月球公转月球公转?雄鹰道路雄鹰道路？雄鹰飞翔姿态雄鹰飞翔姿态？一个物体能否看成质点是由研讨问题的性质决议的。一个物体能否看成质点是由研讨问题的性质决议的。思索：是不是研讨一切问题都能把物体当做质点来处置？思索：是不是研讨一切问题都能把物体当做质点来处置？;思索：思索：什么时候可以把物体看作质什么时候可以把物体看作质点？点？火车从北京到上海火车从北京到上海可以看做质点可以看做质点火车过电线杆火车过电线杆不能看做质点不能看做质点月球自转月球自转不可以看做质点不可以看做质点月球公转月球公转可以看做质点可以看做质点雄鹰道路雄鹰道路可以看做质点可以看做质点雄鹰

3、飞翔姿态雄鹰飞翔姿态不能看做质点不能看做质点;研讨这个问题时，可以忽略该物体的大小、外形研讨这个问题时，可以忽略该物体的大小、外形什么时候可以把物体看作质点？什么时候可以把物体看作质点？常见不能看成质点情况：常见不能看成质点情况：1，研讨物体的某一部分时如，研讨运发动动作，肢，研讨物体的某一部分时如，研讨运发动动作，肢体时身体一部分，那么无法把运发动看成质点体时身体一部分，那么无法把运发动看成质点2，研讨物体自转时如地球自转，研讨物体自转时如地球自转3，火车过大桥，汽车过电线杆一类的问题，火车过大桥，汽车过电线杆一类的问题;针对训练针对训练 在以下竞赛中，在调查以下运发动的竞赛成果时，可视在以

4、下竞赛中，在调查以下运发动的竞赛成果时，可视为质点的是为质点的是()A;实战演练实战演练1关于质点的以下说法正确的选项是关于质点的以下说法正确的选项是 A在研讨物体的运动时，当物体的大小、外在研讨物体的运动时，当物体的大小、外形对运动无影响或影响可以忽略，物体可以形对运动无影响或影响可以忽略，物体可以简化为质点简化为质点B研讨火车过桥时，火车可以简化为质点研讨火车过桥时，火车可以简化为质点C在研讨体操运发动空中动作时，可以将运在研讨体操运发动空中动作时，可以将运发动简化为质点发动简化为质点D在研讨地球绕太阳的公转运动时，由于地在研讨地球绕太阳的公转运动时，由于地球体积太大，不可以简化为质点球体

5、积太大，不可以简化为质点A;C;BD;自学质疑二自学质疑二自学内容：自学课本自学内容：自学课本P10P10自学要求：划、记重点公式定理自学要求：划、记重点公式定理自学时间：自学时间：5 5分钟分钟自学问题：自学问题：1 1、运动和静止的关系、运动和静止的关系2 2、如何描画一个物体的运动，需求先做什么？、如何描画一个物体的运动，需求先做什么？3 3、参考系的选取要求是什么？、参考系的选取要求是什么？;针对训练针对训练 关于参考系的选取，以下说法正确的选项是关于参考系的选取，以下说法正确的选项是 A、参考系必需选取静止不动的物体、参考系必需选取静止不动的物体 B、参考系必需是和地面联络在一同的、

6、参考系必需是和地面联络在一同的C、在空中运动的物体不能作为参考系、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系、任何物体都可以作为参考系D;三、坐标系三、坐标系为了定量的描画物体的位置以及位置的变化，需求为了定量的描画物体的位置以及位置的变化，需求在参考系上建立适当的坐标系。在参考系上建立适当的坐标系。在直线上规定原点、正方向、单位长度，建立直线在直线上规定原点、正方向、单位长度，建立直线坐标系。坐标系。XA= 3 kmXB= 4 kmA点和点和B点怎样表示，代表什么意义点怎样表示，代表什么意义X/kmAB;针对练习 一个小球从间隔地面4米的高处落下，在地面1米高处被接住。以下落点为原点，向下为正方向。那么下落点坐标表示为 ，接住点坐标为 。03米米;第一节第一节 质点质点 参考系参考系 坐标系坐标系一、质点一、质点1.1.实践物体能否看作质点的条件：实践物体能否看作质点的条件：二、参考系二、参考系参考系选取原那么参考系选取原那么意义。意义。三、坐标系三、坐标系建立坐标系的三要素：建立坐标系的三要素：1 1、参考系的选取是恣意的、参考系的选取是恣意的( (但不以研讨物体本身为参考系但不以研讨物体本身为参考系2 2、一旦选定参考系，就以为它是