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文档简介

1、外研版（一起）二年级英语下册教案Module nine unit 1【模块建议】教学主题Turn Left模块第一单元通过 Daming寻找Sam的家，沿途经过的路线介绍了 方向词的用法。书中配以箭头：向左，向右，直行，形象地展示了 表示方向的词。第二单元以一小男孩询问小女孩的家庭住址，进一 步地学习与方位有关的一些表达方法，使学生能根据路线图进行简 单的描述。语言功能1 Talking about direction教学目标语百知识 目标1对方位词进行初步学习2 学习 turn left,turn right,go straight on,go out of,go past 等单词和短语。3

2、学习简单地介绍所处方位和按路线图介绍方位。4正确理解，掌握对话内容。语百能力 目标1能正确使用本模块所学习的单词和短语描述方位和路线。2能根据路线图进行简单的方位描述。3能流利地朗读，并初步表演对话。学习策略目标1对所学习内容能主动练习和实践2尝试介绍简单的方位。情感态度目标1通过询问方位，介绍路线培养学生独立解决问题的能力和乐于助 人的品质。【热身和导入】1. 歌曲：shake,shake,shake.通过唱英文歌曲，活跃课堂气氛，同时激活学生学习英语的热情。2. 游戏：Listen and act.教师请一组学生当 “机器人”， 另一名学生当 “工程师”， 对 “机器人”发号施令，如 “

3、Turn left,Turnright,Go straight on. ”等。比赛看哪个“机器人”的反应速度最快最准确。【任务呈现】1 教师问学生的家住在哪里，上学放学要经过哪些地方，沿途是否有标志性的建筑物。接下来告诉大家：“今天，Daming邀请Sam去他家做客但 Sam对城市不熟悉，我们一起看看Sam是怎么去Daming 家的吧！2 教师把本课挂图贴在黑板上，请同学边看图边听录音，听听人们是怎么样告诉Sam方向的。【任务准备】1. Look and listen to the story.2. Answer the following questions.Where is Sam?Whe

4、re is Daming s flat?在回答问题过程中教师可以把West Lake Road,East Lake Road 写在黑板上，进行解释帮助学生理解。3. Listen and repeat. Then read by themselves.听音跟读，注意纠正学生的语音、语调和发音错误。4. Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词填空，然后把自己的答案读给同伴，最后有教师播放录音，全体学生检查、核对答案。【任务完成】1. 两人小组活动。教师拿出事先准备好的三个箭头：向左，向右，向上。教师举起箭头，学生说出短语并做出相应动作。让同学两人一组相互发口令和做动作。2. 由一个学生蒙住双眼，组内其他学生每人说一个口令帮助他到达终点。也可以在教室设置一

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